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基础教育研究杂志

杂志介绍

基础教育研究杂志是由广西教育学会主管,广西教育学会主办的一本省级期刊。

基础教育研究杂志创刊于1988,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西教育学会

  • 主办单位:广西教育学会

  • 国际刊号:1002-3275

  • 国内刊号:45-1094/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 校际合作,扩大优质资源的规模效益——以浦东新区教育均衡发展探索实践为例

    关键词: 校际合作  附属学校  联合办学  集团办学  委托管理  

    随着社会日益走向开放和多元,学校发展也从封闭和独立走向开放与合作。基础教育阶段的学校需要通过多维的合作来优化学校内涵发展的资源与路径。目前,校际合作的形式主要有作为高等学校的附属学校、联合办学、集团办学、委托管理等。本文结合浦东新区在推进教育均衡发展方面的实践探索,探讨如何通过校际合作来实现资源共享与可持续发展,办人...

  • 关于灵山县文利镇小学厕所现状的调查报告

    关键词: 调查统计  灵山县  厕所  学校工作  现状  小学  公共场所  

    厕所是人类生活必备的场所和环境条件。学校作为人员众多的公共场所,建厕、用厕尤为重要。但是由于各种原因,在现实生活中,建厕、用厕往往成为学校工作中被忽视的问题。为加强学校常规管理工作,规范校园建设,改善师生工作、学习和生活条件,灵山县文利镇中心学校决定对辖区内所有学校的厕所状况进行调查统计,并以国家《中小学校建筑设计规...

  • 男孩危机的家庭德育因素分析

    关键词: 男孩危机  家庭教育  家庭德育  

    男孩危机作为现今男孩在成长过程中面临的一个重要问题不容忽视。,从家庭德育的角度看,这一危机的根源在于:家长重智育轻德育忽视男孩的天性,不重视良好家庭氛围的营造,家庭德育方式的不合理.、由此应从家长应树立家长正确的德育理念,鼓励社会力量创办专职的家长培训机构,加强相关的政策法规对家庭德育的支持保护三个方面来予以解决。

  • 把握教育契机,抓好青少年禁毒教育

    关键词: 青少年吸毒  禁毒教育  教育契机  中等职业学校  吸毒人数  吸毒者  

    一、背景目前,我国吸毒人数呈上升趋势。青少年在吸毒者中的比例居高不下,并演绎了一幕幕一失足成千古恨的悲剧,现实中,青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。禁毒教育已成为学校政教工作的一个重点内容,特别是高中和中等职业学校。

  • 打造“和融”文化,提升科研内涵——南通市东方中学科研引领学校内涵发展的思考与探索

    关键词: 学校内涵发展  教学科研  南通市  中学  东方  经济技术开发区  教育工作者  高级教师  

    南通市东方中学坐落在国家级南通市经济技术开发区中心区域内,学校占地10.07公顷,建筑面积109559平方米。目前学校有42个教学班,在校学生近2600人,在职教职工167人,其中高级教师34人,县级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀31人。教师平均年龄36岁,近年来有多名教师被评为省、市级优秀教育工作者,一大批教师在市级以上竞赛中获一等奖...

  • 中学校园主流文化建设的主要障碍与对策——以皖北某中学为例

    关键词: 校园文化体系  主流文化建设  中学  学校发展  皖北  主体文化  领导地位  发展历史  

    校园主流文化是一所学校校园文化体系中居于领导地位的主体文化,校园主流文化源于学校发展历史,是学校后期发展的文化积淀。校园主流文化,从一定的视角来衡量和评析,则是特定情景下的一种特殊的理解,富有实际意义,小则关系到个人的成长,大则关系到学校的发展。本文从微观视角来探讨校园主流文化在当今时代和特殊区域位置条件下,构建校园...

  • 以生为本,快乐教学——我的教育理念与实践

    关键词: 以生为本  教育理念  快乐教学  关爱学生  实践  学校教育  教育教学  自主能力  

    工作近十年来,我一直信奉和践行着一种教育理念,那就是以生为本,快乐教学。我认为,以生为本就是把学生作为学校教育教学的根本。具体来讲,就是将学生作为能动的、自主的、独立的个体,以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,从学生的立场和角度出发,把学生作为学校教育和管理的根本,把学生的切身利益放在学校改革和发展的首位,在教育...

  • 导师指导下小组合作学习模式的构建原则

    关键词: 合作学习模式  导师指导  学生自主学习  小组合作学习  合作学习能力  公平竞争  异质分组  指导模式  

    针对小组合作学习中存在的问题,我校全面整合学生的学习模式和教师的指导模式,构建导师指导下的小组合作学习模式。该模式是根据组间同质、组内异质的原则构建6~8人的学习小组,选出组长,确定小组学习目标,选聘导师强化监控和指导,通过组内同伴互助、组间公平竞争的方式,形成小组规范(公约),通过导师定期评价和针对性指导,全面提升学...

  • 对小学英语两极分化现状的反思——北京市海淀区骨干英语教师问卷调查剖析

    关键词: 小学英语  两极分化  现状  原因  对策  

    本研究对39名北京市海淀区小学英语骨干教师在教学中的困难等方面进行了问卷调查,学习两极分化是他们的教学困惑。针对小学低、中、高年级英语学习两极分化及学困生的比例,进行了问卷及追踪访谈调查,学困生的比例与两极分化的轻重成正相关。探讨了两极分化的原因,并提出了相应的措施。

  • 教学反思实践中存在的问题与对策研究

    关键词: 反思实践  教学反思  中国传统文化  自我反思  自我提高  自我完善  美国学者  

    反思是自我提高、自我完善的重要途径之一,中国传统文化中对自我反思的意义早有论述。《论语》中“吾日三省吾身”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”“见其过而自讼者也”都强调了自我反思的重要性。国外对于教学反思的意义也不乏精彩的论述。例如,美国学者波斯纳认为教师的成长公式是:教师的成长=经验+反思,也就是说教师只靠以往的经验不...

  • 消极沉默的原因探析及化解策略

    关键词: 课堂沉默  化解策略  消极  原因  课堂教学实践  教学任务  教与学  不合作  

    在课堂教学中,经常会出现学生沉默的现象。课堂沉默有积极沉默和消极沉默之分。积极沉默是一种沉思的智慧;而消极沉默常常会带来课堂教学的“冷场”,使教与学双方处于压抑、尴尬、不合作的状态,甚至会影响课堂教学任务的完成和教学目标的实现。那么,为什么会产生消极沉默?怎样才能有效化解消极沉默呢?笔者反思了十多年的课堂教学实践,结...

  • 试论课堂生成性资源的采撷与利用

    关键词: 生成性资源  开发和利用  课堂资源  教学资源  新课程改革  课程实施  课程资源  课程理念  

    陶行知先生说过,给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。有诗日:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”而教学资源就是新课程改革的源头、教学的活水,是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。新课程理念中特别强调课程资源的开发和利用,其中课堂生成性资源作为课堂资源中的一个亮点,越来越受到人们的关注。生成...

  • 用“三步式”教学法提高小学作文教学质量

    关键词: 小学作文教学  教学质量  教学法  教师指导  学生写作  主观能动性  教学方法  学生作文  

    长期以来,小学作文教学大都采用这样的模式:教师指导一学生写作一教师批改一教师讲评。这种以教师的活动为主、忽略了学生主观能动性的教学方法,压抑了学生作文的积极性和创造性,教学效果自然也不理想。

  • 立足言语形式特征,指导学生细读文本

    关键词: 文本内涵  言语形式  引导学生  形式特征  细读  语文教学内容  语文学科  阅读教学  

    王尚文教授说:“离开言语形式这一中心,语文教学内容越‘丰富多彩’,语文教学就越难轻装前进,质量就越成问题。言语形式是语文学科教学内容的‘纲’,其他都是‘目’,纲举目张……”阅读教学中,从文本的言语形式出发,引导学生围绕文本言语形式的特征展开细读,能使学生真正走进文本深处,在深刻领悟文本内涵的同时,也领悟到文本在表达方...

  • 多途径引导低年级学生领会数量关系

    关键词: 小学低年级学生  数量关系  引导学生  领会  课程改革  应用题教学  教学方式  改革背景  

    数量关系,对于小学低年级学生来说,是相当抽象和枯燥的,也是很难接受的。为此,在课程改革前的教材上,应用题教学在教学方式上特别重视数量关系的分析,可是在课程改革后使用的新教材中没有单列为一个知识点,并且在课程改革背景下,由于教师过于讲究自主探究,致使在解决问题教学时闭口不谈,“数量关系”也就与学生没有关系了。然而到了高...

  • 亲历体验,自主建构

    关键词: 自主建构  数学知识  生成过程  课堂教学  直接经验  个体主动  

    《义务教育数学课程标准》(以下简称《课程标准》)指出:“课堂教学的有效性首先取决于学生对知识生成过程的体验。”体验,是个体主动亲历或虚拟亲历某件事而获得相应的认知和情感的直接经验的活动。体验是学生自主建构的前提,能力生成的基础。学爿只有让学生亲历体验,才能有对活动的探究,才能有效获取数学知识,更重要的是学生在体验中能...

  • 高中生英语书面表达中的中式英语现象及教学思考

    关键词: 中式英语  英语书面表达  教学思考  高中生  语言学家  外语学习  外语教师  学习错误  

    在外语学习中,学习者的错误历来是语言学家和外语教师普遍关注并存有争议的问题,而中式英语(Chinglish)更是学者们探讨和关注的焦点。JamesC将语言学习错误分为四种类型:语际差错(interlingualerrors)、语内差错(intralingualerrors)、

  • 关于高中英语作业设计的探索

    关键词: 作业设计  高中英语  有机组成部分  课堂教学效果  课堂教学策略  学校教育  军事训练  能力素质  

    “作业”在字典中的定义是:“为完成生产、学习、军事训练等任务而布置的活动。”在学校教育方面,“作业”是学校教育的重要环节和有机组成部分,它是教师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的重要途径,同时也是学生很好地巩固学到的知识、提高能力素质的有效手段。

  • 实施“五学”教学模式,打造高效思想品德课堂

    关键词: 课堂教学模式  思想品德课堂  泰兴市洋思中学  教育教学质量  杜郎口中学  先学后教  学习研究  改革经验  

    为打造高效的课堂,提升教育教学质量,近年我县以我校为中心,在学习研究江苏省泰兴市洋思中学“先学后教,当堂训练”和山东省茌平县杜郎口中学“三三六”教学模式等成功教学改革经验的基础上,结合本地高效课堂的典型教例,创建了具有本土味的“五学”课堂教学模式,并逐步得到推广。

  • 高三化学实施小组合作学习的实践

    关键词: 小组合作学习  高三化学  实践  教学改革  化学课程标准  以教师为中心  互助性学习  责任分工  

    合作学习是指学生在团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习在改善课堂的心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。《普通高中化学课程标准(实验)》指出:“促进学习方式的转变”“善于与人合作,具有团队精神。”但是目前...

  • 如何教学生从对比及题款入手欣赏中国画

    关键词: 欣赏课  学生  中国画  题款  对比  美术教材  美术作品  

    目前我们所使用的美术教材每册都安排了欣赏课,而且还占有相当的比重。欣赏美术作品是对学生进行美育的有效手段之一,《美术课程标准》对欣赏课也作了不同学段的阶段性要求。通过欣赏课的教学,可使学生不断地接受美的教育、美的熏陶,从而使他们在热爱生活、热爱大自然的同时,审美能力得到培养,艺术修养也得到提高。

  • 心理干预在预防中学校园暴力中的应用

    关键词: 校园暴力  中学生  心理干预  攻击性行为  应用  预防  暴力行为  道德准则  

    校园暴力是学生暴力行为的反映。在心理学层面上,学生暴力行为被认为是学生攻击性行为的表现,是指学生经常出现的、违反与其年龄相应的道德准则和纪律,与校纪、校规及社会规范相违背的,侵犯他人的具有攻击性和对抗性的行为,对中学生的身心成长影响很大。

  • 我国中小学教师职业倦怠的元分析

    关键词: 教师职业倦怠  元分析  中小学  个人情绪  个人成就感  心理学家  应对工作  去个性化  

    职业倦怠是由美国临床心理学家弗鲁顿伯格(Freudenberger)最早提出来的,它被定义为助人行业中的个体因为不能有效地应对工作中连续不断的各种压力而产生的身体和情绪的极度疲劳状态,包括情绪耗竭、个人成就感和去个性化(或称性格解体)。情绪耗竭是指个人情绪上被工作过度消耗和耗竭的感情;

  • 变革班级文化,促进学生个性化成长

    关键词: 班级文化  价值理念  制度文化  个性化  

    班级文化变革就是要从价值观念的进步和班级管理制度范式的变革角度,力图通过文化内涵创新从心理内化层面促进学生个性化健康成长,在班级群体文化中确立学生的主体意识和主体自信。

  • 幼儿园本土课程资源开发与利用的研究综述

    关键词: 课程资源开发与利用  资源开发利用  综述  园本课程开发  2001年  教育研究者  

    为推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,2001年9月教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。《纲要》将课程资源的开发与利用提高到前所未有的高度。在当前幼儿园园本课程开发日益受到教育研究者和一线实践者重视的背景下,幼儿园如何整合本地区丰富的课程资源,开发适宜自身发展需求的课程正日益成为人们...

  • 如何培养幼儿良好的性格

    关键词: 幼儿教育工作者  性格品质  培养  破坏性  

    具有优良性格品质的人,更容易成长为国家的栋梁;具有不良性格品质的人,对人、对社会,会形成一种破坏性力量。可见,培养幼儿的良好性格品质,是我们幼儿教育工作者的重任。

  • 中学思想政治教材上的“中国梦”

    关键词: 中学思想政治课  思想政治教材  中国梦  青年学生  国家富强  民族复兴  思想教育  

    “中国梦”是实现国家富强、民族复兴的梦,是人民的梦,更是广大青年学生的梦。中学思想政治课承载着思想教育的重要责任,理应担负起引领学生追寻“中国梦”的光荣使命。要充分挖掘中学政治教材中“中国梦”的知识,引领学生去追寻、实践伟大的“中国梦”。

  • 浅谈如何通过网上圈子提高学生的写作水平

    关键词: 写作  学生  圈子  信息化时代  语文教师  互联网  

    当今社会已进入信息化时代,如何利用互联网提高学生的写作水平,值得我们每一位语文教师思考。对此,我们通过在网上建立圈子的方式进行了大胆尝试。

  • 浅析初中语文口语交际教学的策略

    关键词: 初中语文教学  口语交际教学  口语交际能力  初中学生  现代公民  人际交流  文明和谐  

    《义务教育语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际素质的培养已成为初中语文教学的重要内容。如何有效提高初中学生的口语交际能力,已成为初中语文教师肩负的重任。

  • 浅谈小学一年级的数学语言训练

    关键词: 数学语言训练  小学一年级  数学教学  启蒙训练  思维能力  学生  

    在小学一年级的数学教学中,重视学生数学语言的启蒙训练,不仅有助于促进学生思维能力的发展,同时也为进一步学好数学打下坚实的基础。

  • 如何提高高中生音乐鉴赏水平

    关键词: 鉴赏水平  高中生  生活水平  社会发展  音乐学习  教学实践  

    随着人们生活水平的不断提高,民众的音乐鉴赏水平也在不断提高。无论是社会发展的需要,还是《普通高中音乐课程标准》的要求,都对高中生的音乐鉴赏水平提出了更高的标准。如何才能提高高中生音乐学习的兴趣,进而提高他们对音乐的鉴赏水平呢?结合本人的教学实践,我想谈几点自己的看法。

  • 柳铁一中

    关键词: 铁道部  示范性普通高中  省级重点中学  学校环境  建筑面积  专任教师  教学设施  政府管理  

    柳铁一中位于广西柳州市城站路,占地8.7万平方米,校舍建筑面积3.4万平方米。学校为全日制高中,扯校学生3000多人,在职教职AL227人,专任教师170余名。学校环境优美,教学设施齐备、先进,是原铁道部和广西省级重点中学。2002年被评为广西首批示范性普通高中,2004年,随企业办学移交柳州市政府管理。

  • 扶绥中学

    关键词: 中学  示范性普通高中  评估验收  扶绥县  自治区  崇左市  

    广四扶绥县扶绥中学创建于1938年,2006年通过评估验收,成为崇左市第一所自治区示范性普通高中。

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