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基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 城镇化 教育服务 均等化
城镇化是党的十八大提出的我国今后一个时期经济社会发展的战略方向。推进城镇化要避免城乡之间、不同区域之间基本公共教育服务差距拉大，不同群体之间享受到的基本公共教育服务不均等问题。广西壮族自治区岑溪市以调整基础教育布局为契机，探索了一条以基本公共教育服务均等化引领城镇化发展的路子。
关键词: 城乡义务教育 均衡发展 评估指标体系
均衡发展评估是义务教育均衡发展战略的重要一环。文章以教育部2012年公布的义务教育均衡发展评估指标体系为依据，对掇刀区的城乡义务教育均衡发展水平进行研究。掇刀区的城乡义务教育均衡发展水平与教育部的要求仍有差距。教育部的义务教育均衡发展评估指标体系在实践中也存在不足之处。
关键词: 乡镇学校 多元整合 文化建设
苏南社会经济发达、文化底蕴深厚，乡镇学校在推进教育现代化工程中得到高速发展。当前，基于文化建设，提升办学内涵，促进学校新一轮发展，成为学校自我发展的必然选择。学校文化既具有社会文化的一般特性，又发挥着价值引领的管理功能。因此，学校要整合各种资源，通过理念引领，塑造学校精神，聚力文化；要全员参与，发挥全体师生员工的积极...
关键词: 小学美术教育 德育 理论与实践 人类道德 品德教育 师生
因为人类道德的价值目标是拥抱真、善、美，摒弃假、恶、丑，所以品德教育要以真、善、美为核心主线。笔者结合理论与实践，寓德育于小学美术教育中，通过探索师生都深深感悟到：美从真开始，德从善中来。
关键词: 基层干部 课程改革 干部队伍素质 领导力 课程教材改革 干部培训 教育发展 素质水平
基层教育干部队伍是课程建设的主要策划者和实施者，是实现教育发展的长效动力，其素质水平的高低将直接决定教育发展品质的优劣，也将决定新一轮课程教材改革实验工程的实施成效。需要不断完善工作机制，强化干部培训，促进干部队伍沿着规范化、专业化、科学化发展，为深化基础教育课程教材实验工作提供持久动力。在干部队伍建设方面，始终坚持...
关键词: 国际竞争力 高级中学 高中生 柳州 文化底蕴 培养 实践 中美
随着经济全球化所带来的对国际化人才的需求增加，中国的家长对子女接受与国际接轨的教育期望值显著增强，在北京、上海等一线城市率先引发了普通高中开设国际课程的热潮，并迅速扩展到其他地区乃至部分西部地区。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》也明确提出：“加强国际交流与合作。坚持以开放促改革、促发展。开展多层次...
关键词: 学生学习 动态评价 优化
动态评价是“密切关系学生成长的最重要的评价”。为了提升中小学学科教学品质，教师一定要切实解决动态评价失“机”、失“真”、失“衡”、失“策”、失“配”、失“术”等问题。教师对学生学习实施动态评价，一定要及时、快捷，要妥帖、精当，要灵动、幽默，让动态评价在促进学生学习和发展方面发挥更大的价值。
关键词: 论文写作 教师科研 选题方法 中小学 教育科研论文 教育理想 教育幸福 教育事业
教育科研论文的写作是一个享受教育幸福和追求教育理想的过程。其中渗透的是教师本人的情感、思想和灵魂，它体现着一个教育人对教育事业的执着追求和向往。而每一次收获一种心得与体会的时刻又标志着人格的提升和情操的升华。而教育科研论文选题是达成这一过程的重要前提。回首自己多年写作的心得，偶尔成文，与同仁们共勉。
关键词: 课堂发言 小学 行为模式 精神疾病 自闭症 社交能力 沟通能力 发展障碍
偶然的机会，看了一部名为《海洋天堂》的电影。影片讲述的是，一个患了重病的父亲为了让患有自闭症的已经21岁的儿子能在自己死后得到比较好的照顾，辗转奔波，为儿子联系相关的托孤机构，但不是被人家拒绝，就是儿子不能适应，最后总是怀着希望而去却失望而归。患有自闭症的孩子的生活真的像电影中所描述的那样吗？我查阅了有关资料后发现，自...
关键词: 作业设置 思想品德课堂 学生的主体性 作业方式 道德实践 以人为本 新课程
有效作业相对于传统的作业方式，其作用在于准确而迅速地帮助学生掌握知识，为能力的提升、思维的训练以及体验的增强、道德实践等提供条件。有效作业遵循了新课程提倡的以人为本的理念，重点关注学生的发展，重视学生的主体性地位。笔者认为有效作业的设计应注意以下四点。
关键词: 中学体育教学 德育因素 挖掘 学生的主体作用 体育新课程标准 思想指导 学习目标
中学体育教学要符合体育新课程标准的基本理念，即在“健康第一”的思想指导下，以教师为主导，充分发挥学生的主体作用，教学内容的选择要符合中学生的学习目标，符合中学生发展的需求。学校体育对学生既要育体，还要育心。除了通过正面教育来培养学生良好的思想品德，在体育教学中还有哪些德育因素需要挖掘，并如何灵活运用这些因素呢？笔者结...
关键词: 勤奋学习 英语词汇 学生 八年级 好之者不如乐之者 实践 爱因斯坦
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”拉扎勒斯等人的研究表明，兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里说的也是“兴趣”问题。所谓兴趣，是指人们积极探究某种事物的认识倾向，这种认识倾向使人对有兴趣的事物积极地探究，并带有情绪色彩和向往的心情，它是在需要的基础上产生和发展的，需...
关键词: 个性化阅读 小学语文教学 尊重学生 学生创造性 个性化行为 教学过程 主体意识
所谓个性化阅读，是指在阅读教学过程中，教师充分尊重学生的主体意识，把最充裕的时间和空间让给不同个性的学生，并引导学生创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本，让学生形成个性化的阅读体验，从而培养他们阅读反思的能力，并使他们的个性获得最优的发展。《全日制义务教育语文课程标准》对“阅读教学”有这样的实施建议：“阅读是学生的个性...
关键词: 语文自学能力 留守儿童 培养 语文教师 农村学校 家庭氛围 学习成绩 语文教学
许多农村学校里都有留守儿童，其中不少孩子不能享受正常的家庭氛围，缺少亲情的温暖，学习成绩也不理想。要想改变这种状况，我认为除了需要教师和家长对这些孩子给予更多的关心帮助外，还特别需要培养他们的自学能力。语文教学的目的之一，就是培养学生的语文自学能力。作为一名语文教师，我认为只有了解留守儿童在语文自学方面存在的问题，才...
关键词: 口语表达能力 高中生 归因 人脉资源 人际关系 工作效率 交往 学习
当今世界人们交往日益频繁，对口语表达的认识和要求也越来越高，良好的口语表达能力能展现自我，彰显个人的魅力，能有效地与人进行沟通和交往，赢得良好的人际关系和人脉资源，从而提高学习和工作效率，促进事业和生活的成功。
关键词: 数学课堂教学 理解力 学生 巧用 科学研究方法 思维的灵活性 思维策略 推理能力
所谓比较，就是指对两种或两种以上相互关联的同类研究对象进行分析、研究，寻找它们之间的异同或相似之处，从而进一步推断出它们在其他方面可能具有的相同或相似属性。比较是问接推理的一种方法，也是人们常用的一种科学研究方法。著名教育家乌申斯基曾说过：“比较是一切理解和思维的基础，人们正是通过比较来认识、了解世界上的一切的。”纵...
关键词: 课堂生成 苏霍姆林斯基 教育机智 发散性思维 教师 学生 偶然性 创造性
苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于我能预见到课的所有细节，在于能否根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。”教学中“课堂意外”的发生具有一定的偶然性，它是师生智慧互动碰撞的“火花”，富有一定的前瞻性与创造性。它也需要教师运用自己的“处变”教育机智，把“课堂意外”变成课堂中的一道彩虹，装点学生发...
关键词: 小组合作学习 生态课堂 学生 有效策略 初中英语 课堂教学效果 英语教师 学习环境
英国著名教育学家赖特认为：“合作学习是指学生为达到一个共同的目标在小组中共同学习的学习环境。”笔者在听课等活动中，发现许多英语教师在课堂上都能积极组织学生开展丰富多彩的小组合作学习活动，这一点是令人欣慰的。但是笔者也发现，教师在指导学生进行小组合作学习时也走进了相当多的误区，如果不对这些误区加以研究并设法避免，将不利...
关键词: 思想政治课教学 解决问题的能力 学习小组 搭便车行为 国外研究 协商解决 合作精神 交往能力
“对学”就是学生之间结对子学习。国外研究表明，学习小组的规模越小，学生越不会偷懒，越不容易产生搭便车行为。学生在“对学”过程中不仅要分享“独学”的成果，更重要的是彼此交换意见、相互质疑求证，协商解决“独学”未能解决的问题，从而培养研究问题、解决问题的能力，培养他们的合作精神、团队意识和实际交往能力。
关键词: 有效信息 图表题 解读 知识获取 哲学 联系观点 唯物辩证法 有机整体
1．运用联系观点和发展观点解读图表题信息 唯物辩证法的联系观告诉我们，没有孤立存在的事物，整个世界是一个普遍联系的有机整体，这要求我们坚持用联系的观点看问题。用联系观点解读图表题，就是通过不同现象之间的横向比较获取三种信息：一是表格中相关现象的共性；二是相关现象的差异；三是相关现象的内在联系，通常为因果联系。
关键词: 历史课堂 影视资料 辅助教学 学习兴趣 情感教育 教学重点 错误认识 教学实践
影视资料表现力强，在历史课堂上使用它们来辅助教学，会让学生有身临其境之感。这对激发学生的学习兴趣，进行情感教育，帮助他们突破教学重点、难点以及纠正他们对历史的错误认识等方面都起着无可替代的作用。但是，任何事物都有其两面性，影视资料如果运用不好，也达不到应有的效果。本人结合几年来的教学实践，就影视资料在历史课堂中的运用...
关键词: 课堂教学语言 历史教育 语言表达技能 中学历史教师 启蒙思想家 文言文翻译 异曲同工 历史教学
笔者近日读赵恒烈先生的《历史教育选集》，发现其中有一段对中学历史教师语言表达技能三境界的论述，很是精辟妥当。笔者觉得这三境界与我国清末启蒙思想家严复提出的“译事三难：信、达、雅”的观点有异曲同工之妙。诚然，历史教学不同于文言文翻译，但笔者认为中学历史教师课堂语言表达亦可借鉴“译事三难”的要求，做到“信、达、雅”，即讲...
关键词: 合唱教学 初中学生 选曲 中小学音乐教学 音乐实践活动 音乐课程标准 中小学生
演唱是中小学音乐教学的基本内容，合唱是中小学生非常乐于接受和参与的一种音乐实践活动，因此在《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（以下简称《新课标》）里合唱教学被提升到了一个新的高度。重视初中学生的合唱艺术训练，对培养他们的音乐学习兴趣、增强他们的集体意识和协作能力有着重要作用。在本文中，笔者期望通过对《新课标》下初中...
关键词: 家庭教育方式 元认知发展 儿童 误区 家庭环境 元认知能力 自我调节 自我意识
元认知即对认知的认知，其实质是对认知活动的自我意识和自我调节。家庭教育方式会直接影响儿童的元认知发展。譬如说，专制型的家庭教育方式对个体的元认知发展最为不利，因为在这种教育方式中，个体的自主性、探索性等都被剥夺，主动性、积极性得不到调动，导致只能一味地服从父母的控制，阻碍了元认知的发展。溺爱型的家庭教育方式导致孩子任...
关键词: 特殊家庭 学校教育 教育沟通 桥梁 架设 孩子成长 言行举止 潜移默化
父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止，对孩子成长的影响是潜移默化的，甚至会影响孩子的一生。随着经济的发展，社会上出现了各种特殊类型的家庭，不少家庭把教育的责任都推给了学校，这给学校教育增加了难度。面对现实困难，班主任要充分发挥作用，成为搭建学校教育和特殊家庭教育桥梁的重要力量。笔者结合自己的德育工作实践，通过对学校...
关键词: 异化 突破
自教育部出台《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》以来，“禁教”一词便夹杂着被批判意味出现，但从其内涵、经验和心理学的角度来分析，发现并非如此。任何新的改革在现行传统的压抑和反弹中难免会出现异化的情况，强化对幼儿教育阶段的理论指导、构建幼儿园研修的体制、创建幼儿园园本课程、完善幼小衔接的机制是其...
关键词: 资源开发利用 科学课程 学前儿童 综述 课程资源 2001年 幼儿园课程
自2001年《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布以来，幼儿园课程资源开发利用问题成了幼儿园课程研究领域的重要问题。为了发现当前我国幼儿园科学课程领域资源开发利用研究的趋势和热点，从而为幼儿园科学课程资源的后续研究与探索提供一些必要的参考基础，笔者以“幼儿园（幼儿、学前儿童）科学课程资源”“幼儿园（幼儿、学前儿童）科学教育资...
关键词: 语文阅读教学 高效课堂 个性化行为 阅读实践 课堂时间 阅读能力 教学案例
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”但是，面对内容丰富的课文，如果不采用传统的“教师讲，学生听”的模式，在有限的课堂时间内，如何才能既让学生学好阅读，又能提高他们的阅读能力呢？答案是高效课堂。本文就从两节《夏》（苏教版语文教材七年级上册）的教学案例入手...
关键词: 作文水平 生活 营养 汲取 内涵 叶圣陶 小学生
叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，方会成什么文字。”这就告诉我们，要提高小学生的作文水平，首要的任务就是让他们学会关注生活，通过汲取生活的营养，充实作文的内涵。
关键词: 故事时间 幼儿园 故事情节 接受教育 明辨是非 午睡 注意力
1．选择适当的故事时间 幼儿是好动的，也是好学的。要想使幼儿静下心来听故事，那就要选择一个适当的故事时间。在幼儿园里，教师可以选择在幼儿午睡之前，给幼儿讲个生动好听的故事，而非在餐前、离园前，因为这段时间幼儿的注意力很容易转移，故事的魅力就大大减低了。而午睡时，幼儿都静静地躺着，所有的感官都是敏锐的，尤其是听觉，这时候...
关键词: 体育器械 幼儿园 维护 管理 登记制度
当前幼儿园体育器械维护与管理的现状普遍存在这些问题：器械摆放混乱，没有分门别类；器械维护混乱，没有专人专管；器械取放混乱，没有登记制度。基于此，笔者提出幼儿园体育器械维护及管理的四个策略。
关键词: 柳州师范高等专科学校 商贸中心 占地面积 读书治学 陶冶情操 柳州市 来宾市 校区
柳州师范高等专科学校创建于1958年，坐落在享有“世界第一天然大盆景”美誉、中国两南工业重镇及商贸中心之称的广西柳州市。学校目前有柳州市、来宾市两个校区，总占地面积117．3万平方米，校园树小葱茏、绿草如阿、最色秀丽，是陶冶情操和读书治学的好地方。
关键词: 中学 王力 语言学家 教育家
王力中学是以著名语言学家、教育家王力先生名字命名的一所中学。位于广西博白县城人民公园旁边，占地约2万平方米，
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