基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中小学校长 道德 失落 重拾
中小学校长道德的失落表现为校长与家长成为一种利益关系,与教师成为一种压制关系,与学生成为一种侵害关系。这是因为受市场经济的负面影响,中小学校长的观念发生了变化;对中小学校长的道德评价体系不够健全;社会各界对校长施加的压力比较大;校长自身的道德修养较低。因此,要通过提升中小学校长的社会地位,弱化市场经济的负面影响;建立健全中小...
关键词: 校长 专业发展 进阶论
校长专业发展是教育界长久以来一直探讨的话题,但是就现实情况来看,不同发展阶段的校长对自身的定位还不够明确,发展路径不够明晰。本文试图借鉴传播学的相关概念,从校长专业发展过程中的不同阶段来思考如何促进校长专业发展,为此提出校长专业发展进阶论,试图为当今校长的专业发展打开一个新的思路。
关键词: 潮汕俗语 青少年 教育价值
当前,加强青少年价值观教育非常重要,也非常迫切。潮汕俗语作为一种重要的历史文化遗产,有其丰富的教育价值,值得开发利用。潮汕俗语的教育价值,主要包括四个方面的内容：一是亲情、感恩等方面的情感教育价值;二是艰苦奋斗优良传统的教育价值;三是勤劳俭朴优良传统的教育价值;四是诚信的教育价值。
关键词: 学校 管理效能 策略
效能是效率与效果的综合反映,提升学校的管理效能,关键要打造一支善服务、能协作、勇担责、有活力的管理团队,精于管理学校的人力资源,建立行之有效的管理机制,将刚性管理与人本关怀相融合,使法治、德治和情治三者并举。
关键词: 校园文化 文化共存 教育生态 输送人才 主导理念 定距离 文化相 物质文化 校园制度文化 生态理念
以教育生态为主导理念的校园文化,与社会文化相对应而又息息相关。基于校园文化的特点,倘若要保证不被干扰,与主流文化共存,就必须和其保持交叉,既不与主流文化相融,又不与其对立。可以说,校园是社会培养和输送人才的基地,教学与科研工作必须保证学术和思维上的独立,与不断变换的社会风气保持一定距离,确保教育生态不会因社会的变化而产生浮躁现...
关键词: 文化冲突 中小学课程 师生冲突 学生意识 文化构成 冲突论 科塞 刘易 教师文化 文化交往
师生的文化交往是学校文化的中心。师生文化冲突基于师生文化的诉求、特质等差异而产生。刘易斯·科塞的功能主义冲突论认为冲突是关系稳定的标志,没有冲突就没有稳定。[1]但是一旦冲突没有直接爆发而长久积压,则会产生更具破坏性的后果。而我国中小学课程与教学却将师生文化冲突隐藏于看似理所当然的现象背后,致使师生文化冲突长久得不到解决。...
关键词: 传统文化教育 旧时代 既明 智力开发 经子 千家诗 经典教材 七言绝句
一、＂蒙学＂经典是学习研究传统文化教育的切入点今天学习研究传统文化教育,最便捷的途径,莫过于从近百年前的＂蒙学＂入手,以当时的经典教材作为切入点。这些蒙学经典教材,当然也要按照孩子的年龄和智力开发程度进行有序的讲授。《三字经》对旧时代＂蒙学＂教育的循序渐进过程做出简明的概括：＂凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。为学者,必有初...
关键词: 教学效果 接触相 集体备课 乡镇学校 反思性教学 课堂教学 教学研究 知识的理解 促进作用 多媒体课件
教育资源均衡发展难题在于师资队伍的不均衡。由于区域以及名校与普通学校教师调配不均,城乡之间、名校与普通学校之间的教学水平就存在一定的差异。特别是乡镇学校教师与外界接触相对较少,前沿的教学理念较为迟缓地进入他们实际的教学当中,影响了教学效果,不能更好地服务于学生。如何突破这瓶颈？我们通过交流为教师搭建相互学习与提升的平台,...
关键词: 课堂教学 教学情境 自主学习 师生情感 学习活动 合作探究 自我实现 学习能力 学习小组 思维障碍
一、＂四环三步＂课堂教学模式构建的理论依据1.罗杰斯的以学生为中心的＂非指导＂教学思想罗杰斯主张通过以学生为中心的教学促进学生自主学习、自我实现,在教学过程中注意培养学生的独立性、自主性和创造性;主张情意教学、师生情感和谐,努力创造丰富多彩的教学情境。2.系统科学的有序原理从系统论来看,＂四环三步＂课堂教学模式首先是一种有序...
关键词: 问题意识 教学效果 课堂教学 学习策略 学习水平 语文课本 于勒 学习过程 教学行为 制带
本文所讲的＂问题意识＂,是指在教学中不惟教材而论,不惟权威所言,能够以开放的态度、探索的精神进行自主探究,敢于质疑、善于发现、精于解决的开放的教育观念,相较我们现行教学所强调的重在培养学生解决问题的能力而言,更侧重于发现问题。笔者拟从培养学生能力的角度,对培养＂问题意识＂的重要性、目前教学过程中＂问题意识＂的培养所存在的问...
关键词: 思想品德 教学智慧 工作团队 教学互动 课堂教学 合作探究 自主学习 初中思想品德课 学习过程 教学活动
公开课作秀早已不是新鲜的话题。在人们的印象里,一谈起公开课理应是十全十美的,否则就是一节失败的课。笔者曾请教一位省级优质课获奖的选手,他认为自己这节课的成功不仅仅属于他一个人,而是他背后一个工作团队的功劳。简单地说,这节课不是他自己教学智慧、教学风格的呈现,而是一个集体的结晶,是一个＂混合物＂。面对这种作秀的公开课,我们必须...
关键词: 教学方法 高中历史 历史思维能力 学习方法 历史方法 学习过程 道德修养 学习方式 阅读技巧 阅读水平
史料教学产生于20世纪70年代的英国,它的基本思想是学生一方面要掌握固定的历史知识,另一方面也应当通过研究史料的办法学习历史。具体来说,就是在教师的引导之下,学生用阅读、评价、表述史料的办法,在材料学习过程中获取有价值信息与能力的一种探究式学习方法。运用史料教学有利于转变传统的学习方式,培养学生的创新意识;有助于历史方法的习得...
关键词: 体育游戏 聋校 体育教学 听障 运动负荷 无效问卷 教师问卷 教学手段 五年级 调查访问
体育游戏,作为一种新兴的教学手段,凭借其娱乐性、易行性、趣味性等特点和优势,符合听障学生身心发展需要,逐渐成为聋校体育教学的一种重要形式。本文对聋校体育教学中运用体育游戏的现状进行调查,并提出相应的发展对策,以期为体育游戏在聋校体育教学中的稳步发展提供参考。一、研究对象与方法本研究随机选取了广西10所聋校中小学听障学生（小学...
关键词: 语言文字能力 阅读教学 学有所得 基本技能训练 训练点 语言文字训练 训练目标 阅读效率 言语能力 近义词
＂语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。＂这是《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文教学的要求。如今,越来越多的语文教师已经意识到,阅读教学必须找准语言的训练点,让学生反复模仿训练,从而让他们学有所得。那么,在一篇课文中要挖掘哪些有价值的＂点＂来训练学生的语言文字能力呢？通过...
关键词: 数学教学 学习态度 身正为范 学高为师 著名教育学家 小学生学习 教学效果 课堂教学 复合型人才 数学领域
如何利用有利的条件提高小学数学教学效率,著名教育学家罗杰斯给出了答案：＂我们不能直接地传授他人,我们只能使他人的学习得以容易地展开。＂这句话的意思就是引导学生主动参与到数学教学中来,作为提高小学数学教学效率的关键,本文将从四个方面来探讨。1.以身作则,培养正确的学习态度和习惯＂学高为师,身正为范＂,这是陶行知先生的名言。
关键词: 数学命题 小学数学课程 数学学习活动 情感态度 思维能力 开放性问题 评价功能 探索发现 生活素材 指导功能
小学数学命题的评价功能、指导功能和激励功能,决定了小学数学的每次课程改革,必然牵涉到小学数学的命题改革。义务教育阶段课程改革的基本出发点是促进学生全面、和谐和可持续发展,落实到小学数学课程之中,即让学生通过亲身参与生动具体的数学学习活动（包括数学解题活动）,获取数学知识,形成数学技能,同时在思维能力、情感态度与价值观等方面...
关键词: 高中英语写作 学生写作能力 表达观点 书面表达 语言综合能力 评分标准 语法错误 主题句 语篇结构 语篇意识
《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《课标》）为高一至高三的学生制定了具体明确的写作要求,以高三要求为例：①能根据所读文章进行转述或写摘要;②能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;③能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;④能在写作中做到文体规范、语句通顺。写作能力是高中阶段着重培养和提高的语...
关键词: 高中政治课 课堂导入 新课程改革 教学效果 思维过程 新课导入 导入设计 思辨能力 导入方式 设疑
顺应新课程改革的潮流,高中思想政治课的教学呈现更多启发式教学的痕迹,而引发学生思维动机的关键在于课堂导入,特别是新课的导入。以下是我尝试的几种收到颇佳教学效果的启发式导入方式。 紧扣教材，创设情境导入新课，能增强课堂的趣味性和吸引力，给学生创造体验的环境、联想的基点、思维的空间，不知不觉中学生的情趣得到陶冶，思维得到启迪...
关键词: 技术课堂 信息技术 课堂纪律 上课铃声 个体差异 评分标准 课堂行为 操作技能 秩序问题 反复练习
身为信息技术教师,我们常常对课堂纪律有诸多抱怨。信息技术课的教学地点一般多在机房,学生往往容易被计算机所吸引,加上本身对信息技术课的重视程度不高,因而上课很难集中注意力,在课堂纪律上存在许多问题。例如,上课前闹哄哄地找座位,坐下后还继续嬉笑打闹,对上课铃声充耳不闻;上课时交头接耳,甚至还会随意走动;教师控制电脑以后,有些学生还是...
关键词: 生态课堂 课堂生态 教学活动 小学科学 学习理论 适切 自主学习 综合素质 学习主体 课堂教学
＂建构式生态课堂＂是以建构主义学习理论为依据,创设适切的课堂生态环境,营造适合学生个性化建构的课堂生态,让学生主动建构、自主内化,互教互学,共同提升,尊重和倡导学生有不同的进步与发展。科学课是以实验为基础,以探究活动为核心,以提高学生的综合素质为目的的学科,而实验教学活动的方式方法是否适合培养学生的探究精神,提高学生的探究能力...
关键词: 班级凝聚力 班级成员 班级集体 思想品德教育 班集体 学校教育 班干部 班级目标 体育委员 班级建设
班级是学校教育工作的基本单位，也是学生思想品德教育的着眼点、切入点。班级工作开展得如何，直接影响到学校全局工作的好坏。因此，搞好班级工作，是每个班主任面临的重要课题。要搞好班级工作，我认为培养、引导学生营造浓厚的班级文化氛围，让班级凝聚力在浓厚的文化氛围中积淀、结晶与养成是首要的。因为班级凝聚力的积淀、结晶与养成，能...
关键词: 班级文化 青春偶像剧 非正式群体 三剑客 价值观体系 软处理 丹丹 探究式教学模式 班风 行为文化
著名的校园青春偶像剧《十八岁的天空》中有这样的情节：当武历平和吴丹丹两位从外校转来的同学进入三年级八班以后,该班发生了很多＂风波＂。先是武历平的到来引发了一场男生之间的篮球赛,由此,以石延枫为首的＂三剑客＂这一非正式群体,在学生中的主导地位被打破。接着,又因为吴丹丹和蓝菲琳争演校庆节目女主角,而引发同学之间的争论。很显然,...
关键词: 留守幼儿 亲社会行为 成因 策略
我国越来越多的农民工向城市流动,但是他们的孩子却不能随之入城,继续留在农村,形成了＂留守幼儿＂这一特殊群体。亲社会性发展在幼儿一生的发展中占有极其重要的地位,近年来留守幼儿的亲社会性发展问题引起了社会的广泛关注,本文通过文献法对有关留守幼儿的亲社会行为发展成因进行归纳整理,并尝试提出促进留守幼儿亲社会行为发展的策略。
关键词: 精神分析学派 游戏理论 学前游戏理论建构
精神分析学派游戏理论主要阐述了游戏的动机、本质、发生周期、游戏与工作关系、游戏治疗等问题。涉及学前游戏理论中儿童与游戏发展、游戏本体论这两大核心问题域,也在某种程度上对游戏在学前教育中的地位、成人在游戏中的角色、游戏环境的创设方面作出一定的启示。
关键词: 学生德育工作 学生思想道德 思想建设 政教处 社会重点 德育思想 教育载体 难点工作 警务室 辅导室
中小学生德育思想工作是社会重点关注的对象,如何开展有效的学生思想道德工作是学校一项重点和难点工作。我校经过几年的摸索、探究、完善,学校以抓校园安全为教育载体,以＂四室一体＂学生思想建设工作方式,开创学生德育工作新模式,走出了一条适合学校学生思想道德建设的新路子。＂四室一体＂是指在学生思想层面上,由学校政教处、团委、警务室、...
关键词: 欲扬先抑 文章结尾 花鸟市场 其在 前后照应 设疑 子让 戏曲演员 正面描写 慈善捐赠
学生在写记叙文的时候,怎样才能写得曲折生动呢？在长期的教学实践中,笔者发现用欲扬先抑的方法,可以达到这个目的。1.先把对人物的真实态度遮一下这种写法就是在写人时,明明想要赞美某个人,却在开始时故意让其在读者心目中留下不良印象,直到在文章结尾处还原其本来面目。由于出人意料,就会形成强烈的反差,给人留下深刻印象。例如,在学生作文《...
关键词: 文言文教学 激趣导入 初中语文教学 语言艺术 导语设计 课文内容 师生情感 文字词 课堂内容 曹刿论战
在初中语文教学中,笔者发现有不少学生不喜欢文言文,原因主要有两个：一是觉得文章难懂。由于文言文与学生目前使用的语言相去甚远,使得他们认为文言文深不可测,从而产生畏惧心理。二是课堂枯燥乏味。传统的文言文教学,基本上都是教师串讲这种模式,这样的课堂学生自然缺少兴趣。要改变初中生不喜欢文言文的状况,教师就要想办法激发学生的学习兴...
关键词: 高级中学 自治县 仫佬族 人才培养 罗城 占地面积 建筑面积 平方
广西罗城仫佬族自治县高级中学创建于1938年，占地面积14.7万平方米，建筑面积5.5万平方米。学校坐落在县城东面清丽秀美的金鸡山南麓，校园内建有金鸡山公园和学海碑林，风光旖旎，环境幽雅。
关键词: 民族高中 柳州市 广西 示范性普通高中 少数民族学生 学生公寓 公办高中 自然环境
广西柳州市民族高中是柳州市教育局直属公办高中，是广西示范性普通高中。这里自然环境、人文环境融为一体，相得益彰。办公楼、教学楼、实验楼、室内体育馆、运动场、学生公寓和食堂等设施齐全，设备先进。学校现有34个教学班，其中有15个寄宿制民族班；学生2175名，有近49％是少数民族学生；教职工150人，有70％拥有中级、高级职称。
本站合法持有《出版物经营许可证》，仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊，不是任何杂志官网，不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请联系在线客服，我们会认真核实处理。 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广西南宁市建政路37号，邮编：530023。
服务严谨可靠
7×16小时在线支持
支付宝特邀商家
不成功退款