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基础教育研究杂志

杂志介绍

基础教育研究杂志是由广西教育学会主管,广西教育学会主办的一本省级期刊。

基础教育研究杂志创刊于1988,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

基础教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:广西教育学会

  • 主办单位:广西教育学会

  • 国际刊号:1002-3275

  • 国内刊号:45-1094/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 亟待改善的中小学美育

    关键词: 中小学美育  误区  新课程标准  实施  

    美育潜移默化地塑造人求真向善的灵魂,是完美人格得以成立的基础。美育不仅是艺术知识和技能的教育,更是贯穿、体现并渗透于一切教育活动中的教育艺术或方法。由于种种原因,国内对美育在学校教育乃至整个社会主义教育中的地位和作用认识不足,其实施效果不尽如人意。文章针对当前美育存在的认识误区,结合教育部新课程标准中美育的要求,对青...

  • 我国基础教育资源配置优质均衡的设想

    关键词: 基础教育  资源配置  教育等级差  三七模式  

    通过建构我国区域定位四分法以及各县基础教育资源配置评价指标,制定出我国2861个县基础教育等级划分的步骤及方法。在此基础上,根据定长-圆面积最大的数学理论,建立了各县基础教育情况等级差模型,直观表达出最佳优质均衡的“三七模式”、极差对比,得出实现基础教育资源最佳优质均衡配置中最关键的策略是实现70%的目标。

  • 儿童观的现代困境与出路

    关键词: 儿童观  困境  出路  

    我国现代儿童观中存在着儿童认识理论层面与儿童教育实践层面有较大差距的困境。针对此困境,笔者提出了相关建议:教育理论工作者应当加强儿童观的研究与阐述;儿童观树立和研究过程中应注意工具理性与价值理性的融合;提高国民文化素质修养;促使幼儿教师更新儿童观,真正实现从观念到行为上的转变。从这些方面入手,希望能寻求到现代儿童观的...

  • 三个立足,让两岸交流丰盈起来

    关键词: 两岸交流  红色记忆  海峡两岸  改革开放  厦门市  小学  历史  

    1958年8月23日炮战的硝烟,历史的痕迹烙印在厦门市何厝小学的岁月中,那是永远抹不去的红色记忆。如今这一切成为记忆,成为过去,敌对的僵持在改革开放的浪潮中已走远,海峡两岸充满和平与发展的希望。何厝小学紧跟时代的步伐,从2002年起,走上了海峡两岸交流的阳光路。

  • 人本德育实践探索

    关键词: 人本主义  人本德育  德育实践  

    基于长期以来德育工作往往不是以学生发展为核心的现状,通过文献研究,结合学校开展德育工作的具体案例,从理论和实践层面对中学人本德育问题进行了探讨,提出当前学校提高德育实效性需要构建人本德育的观点,并开展人本德育的实践探索。

  • 教师廉洁从教的理性思考

    关键词: 廉洁从教  师德  自律教育  

    党的十八大明确提出要重拳反腐,永葆清正廉洁。注重教师廉洁从教,是教育界及相关部门为不断适应教师职业环境变化,抵制社会不良风气的一项重要举措。廉洁从教是为师的人格前提和育人的品德基础。然而,当前社会屡屡出现教师“缺德”的负面现象。如何逐步提高教师的道德水准,营造一种淡泊名利、爱岗敬业的师德师风氛围尤为必要。

  • 广西少数民族农村幼儿教师科研能力的现状与对策

    关键词: 广西少数民族地区  农村  幼儿教师  科研能力  

    幼儿教师的科研能力是确保我国相关法规和措施顺利贯彻实施的基本保障,但广西少数民族地区农村幼儿教师普遍存在着学历偏低、教育科研意识模糊、幼儿园教研活动频次少等问题。要进一步提高该地区农村幼儿教师的教育科研能力,必须更新观念,让教师意识到教育科研就在教育教学生活中,加强农村幼儿教师队伍建设,建立“区域城乡幼儿园教研管理互...

  • 对农村幼儿教师职业性格塑造的思考

    关键词: 职业性格  实然  塑造  

    幼儿教师的职业性格标志着职业道德的发展水平,深刻影响着幼教质量的提升和幼教事业的发展。农村幼儿教师的职业素养影响着农村幼儿的生存状态,农村幼儿教师职业性格的“应然”和“实然”之间存在很大差异,笔者认为通过强化职业意识、训练职业行为、调适职业性格可以促进农村幼儿教师职业性格的优化。

  • 关于课堂教学改革的一些思考

    关键词: 课堂教学改革  课程改革  基础教育  中国教育  课程理念  教学层面  问题提出  抛砖引玉  

    新时期基础教育的课程改革,无疑是中国教育的一场深刻变革。本次课程改革,最集中地表现为课堂教学的改革。课堂教学改革就其总体而言,取得了实质性的进展,但是由于对新课程理念的理解、领会不到位,以及实施者缺乏必要的经验和能力等原因,课堂教学改革出现了形式化,低效、无效乃至负效是目前课堂教学改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战。...

  • 西藏高中汉语文教师对新课程改革适应性的调查研究

    关键词: 新课程改革  高中学生  语文教师  西藏  调查  适应性  适应能力  2010年  

    2010年西藏高中开始全面实行新课程改革,其中教师具备较强的适应能力是有效落实新课程改革的关键。但是西藏教师对新课程改革的适应能力怎样?他们在课程实施中会出现哪些问题?带着这些问题,笔者通过对72名高中汉语文教师和679名藏族高中学生进行调查,试图了解西藏高中汉语文教师对新课程改革的适应能力,并对其中存在的问题提出建议,为西...

  • “多动儿童”参与英语语言实践活动的引导

    关键词: 语言实践活动  英语语言能力  儿童  引导  语言交流  运用能力  全面发展  学生  

    “多动儿童”生活在自己游戏的世界里,上课不认真听讲、不能和同学进行合作、不能用英语语言交流等,从而导致这类孩子的英语语言能力低下,学习缺乏自信,阻碍了学生的发展。引导和帮助“多动儿童”参与语言实践活动,提升综合语言的运用能力,促进学生的全面发展,显得尤为重要。

  • 思想品德课堂教学与课后作业贯穿不畅的思考

    关键词: 思想品德课  课后作业  课堂教学  内容与形式  问卷调查  教师授课  教学过程  政治教师  

    一、问题的提出 政治教师在初中思想品德课教学过程中,普遍遇到过学生完成思想品德作业的下列问题:不重视思想品德作业,将作业视为负担;书写作业不认真,随便几笔应付了事;作答缺少格式规范,字迹潦草马虎;答题找不到思路,写不到点上,等等。笔者在做微型课题《学生课内外作业内容与形式、数量及质量的研究》中,于2012年9月对自己所任教...

  • 小学生厌学原因分析

    关键词: 小学生  厌学  原因  

    小学生的厌学不仅影响了学生的学习效果,而且对学生的人际关系有着重要的影响甚至会导致辍学。小学生厌学的原因主要分为两大类。一类是自身的原因,包括学习动机不正、自我归因不当、缺乏归属感等;另一类是外部原因,包括学校教育中的负面影响、家庭教育中的缺失、社会的不良影响等。

  • 如何正确把握语文课堂中的动态生成

    关键词: 语文课堂  新课程改革  教学理念  课程理念  课堂教学  教学实践  教案  

    “动态生成”是新课程改革倡导的一个重要教学理念。新课程理念下的语文课堂不应是预设教案的机械执行,而应是一个充满创造、神奇多变的过程,同时也是人性不断张扬、发展、提升的过程。那么,如何正确把握课堂教学中的动态生成呢?下面笔者结合自身的教学实践谈一些看法。

  • 小学低段阅读教学中写字指导的四个步骤

    关键词: 写字指导  阅读教学  小学生  写字教学  语文基本功  义务教育  小学阶段  

    写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文课程标准》)要求小学生“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度”。因此,在小学阶段必须重视写字教学,尤其是低段,更要把写字教学当作一个硬任务来抓,绝不可等闲视之。正如崔峦老师所言:“识字写字是一二年级的教学重点,‘重点不重,后...

  • 构建“生本、生态、生命”的语文课堂初探

    关键词: 生命体悟  语文课堂  生态  教学参考书  复杂人性  高中教材  抗日战争  

    在人教版高中教材(必修二)中收录了陆蠡的《囚绿记》。作者在文中,用细腻温柔的笔触描写了象征生命的常春藤,并深沉委婉地抒发了对光明自由生活的热爱。由于此文作于抗日战争爆发之后,因此被诸多教学参考书解读为“对中华民族面临外侵时的不屈气节的赞美”,但是深入挖掘文本后,我们会发现,作者在抒发对常春藤赞美的同时,更对自己的行为...

  • 高中数学课堂中的心理健康教育

    关键词: 心理健康教育  数学课堂教学  高中数学教学  全面素质教育  课堂教学过程  身心健康  潜移默化  数学教师  

    心理健康教育是国家推广全面素质教育的有效保证。在课堂教学过程中渗透心理健康教育,让学生在潜移默化中得到身心健康的教育,是学校开展心理健康教育有效的途径。把心理健康教育与数学课堂教学有效地结合起来,让学生既能学到知识,身心健康又能得到发展,是一线数学教师面临的一个重大课题。高中数学学科是一个主要科目,具有其独特性,在数...

  • 信息技术在农村小学英语教学中的应用

    关键词: 小学英语教学  信息技术  技术应用  农村  课堂教学  学科教学  学习兴趣  学习氛围  

    信息技术应用与学科教学的整合,使得课堂教学变得生动直观、新颖形象,极大地活跃了课堂,激发了学生的学习兴趣,为学生创造了轻松愉悦的学习氛围。在实际教学中如何做到信息技术与英语教学的完美整合,笔者综合自己的教学实践,认为应该从以下几个方面入手。

  • 关键词教学法在初三思想品德教学中的探析

    关键词: 思想品德教学  关键词  教学法  初三  信息世界  学习  学生  

    关键词的本质是信息的简化、定位与匹配。有效的关键词可以帮助人们在浩瀚的信息世界中快速、准确地找到自己需要的信息。而这,对于提高学生学习、复习、运用知识的效率和效果都极有帮助。

  • 小学科学学科游戏设计策略

    关键词: 科学学科  小学生  设计策略  游戏  学习基础  心理情感  古典著作  

    中国古典著作《荀子》中说:“性因习生,习于兴成。”强调了兴趣对于学习的巨大推动效果。对于小学生来讲,兴趣更是奠定坚实学习基础的良方,而游戏的引入则能让兴趣与情感得到双向发展,不失为小学科学学科一种行之有效的教学方法。游戏与小学科学相结合,是因为两者有共同的心理基础,它们都强调了学生的主动参与,并且都将愉悦的心理情感视...

  • 运用史料突破高中历史教学难点探析

    关键词: 高中历史教学  史料  教学难点  历史课程标准  爱国主义精神  普通高中  新课程改革  历史使命感  

    自新课程改革以来,高中历史教学有了很大的变化。《普通高中历史课程标准(实验)》指出:“普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能,尊重历史,追求真实,吸收人类优秀文明成果,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操。通过历史学习,使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势...

  • 小学美术课堂有效导入方式初探

    关键词: 美术课堂教学  导入方式  小学  课堂教学效果  课堂导入  其他学科  导入环节  学习兴趣  

    小学美术课堂教学与其他学科的课堂教学一样,首先是课堂导入环节。有效的课堂导入,能激发学生的学习兴趣,进而有效提高课堂教学效果。因此,熟练掌握美术课堂导入的方法,是美术教师搞好教学的一项基本技能。下面笔者结合自己的教学实践,谈谈对几种美术课堂导入方法的体会。

  • 多民族地区中小学班主任角色探析

    关键词: 班主任角色  多民族地区  中小学生  少数民族地区  管理单位  班主任工作  柯尔克孜族  德育管理  

    中小学生是祖国未来的建设者和接班人,班级是学校的基本管理单位,班主任工作对于学生的德育管理、价值观的形成尤为重要。新疆是一个多民族聚居的地区,有汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族等47个民族。对于多元文化相融的少数民族地区班主任来说,明确教育教学及管理中应承担的多种特殊角色,有助于班主任明确目标,提升专业素养,...

  • 幼儿园课间活动的现状与反思

    关键词: 课间活动  幼儿园  现状  反思  身心健康  圈养  大都  教师  

    一、幼儿园课间活动现状描述 目前在幼儿园的课间活动中大都存在以下两种现象:“圈养”和“放羊”。(1)圈养。圈养是指幼儿的活动在教师的高管束之下,幼儿大都能中规中矩,但是幼儿的身心很难得到最大程度的放松,这对幼儿的身心健康是很不利的。幼儿时常会表现出一副无精打采的样子。

  • 浅析幼儿园区域活动中物质材料投放的策略

    关键词: 材料投放  区域活动  物质材料  幼儿园  精心设计  活动区活动  教育活动  区角活动  

    区域活动是幼儿园教育活动的基本组织形式之一,有时也称区角活动、活动区活动、兴趣区活动等,是指通过在活动室、走廊等地设置相对固定的区域,有目的、有计划地投放各种材料,让幼儿在自由宽松的氛围下按照自己的意愿和能力,自主选择活动主题和同伴,主动进行操作、探索和交往的一种活动形式。“通过与设计巧妙的设备与材料的互动,儿童将发...

  • 浅谈集体活动中的师幼互动

    关键词: 师幼互动  集体活动  幼儿园教育  表现形态  教育活动  人际互动  一日活动  交互作用  

    师幼互动是幼儿园教育的基本表现形态。它以教育活动为载体,以师生接触为基础,作为一种特殊的人际互动表现在幼儿园教育的各个领域,存在于幼儿的一日活动之中。在这一过程中,教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的一切交互作用和影响都是师幼互动的内容。为了更好地把握师幼互动及其本质,本文从以下三个方面提出了如何在幼儿...

  • 浅析民间游戏在幼儿成长中的作用

    关键词: 幼儿成长  民间游戏  身心素质  幼儿园  娱乐性  趣味性  孩子  

    民间游戏风格各异,形式多样,并且不受人数、场地的限制,对于幼儿园的孩子来说具有极强的趣味性和娱乐性。将民间游戏运用于幼儿园的活动中,就是为了提高幼儿的身心素质,使幼儿得到全面的发展。

  • 一次高中政治说题的体会

    关键词: 高中政治  说题  教学问题  无定  内容  命题  解题  题意  

    说题有法,说题无定法。而高中政治说题更是这样,“无定法”就是说没有固定的模式,否则就没有了生命力,毕竟说题的内容不一样,个人对题意的理解不一样;“有法”说明还是有一些共性的东西,比如题目的来源(命题问题)、题目应怎样解(解题问题)、题目对今后教学的启示(教学问题上)。我的说题内容是2012年福建高考文综第39题第一小题,下...

  • 提高初中学生音乐审美能力的有效途径

    关键词: 音乐审美能力  初中学生  启迪智慧  音乐教育  审美观念  音乐教学  审美意识  审美情趣  

    音乐教育以启迪智慧、净化人的心灵、树立正确的审美观念为目的。有效的音乐教学,不仅可以培养学生鉴赏美的能力,而且还可以帮助他们形成正确的审美意识,建立高尚的审美情趣。在课堂教学中,教师如何才能提高初中学生的音乐审美能力呢?下面笔者就来谈谈对这个问题的体会。

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