关键词：学校教育 乡镇学校 教学发展 教育教学工作 领导班子 

摘要：一、影响乡镇学校教育教学发展的因素 1．校领导班子的成员能力“掺水”，结构复杂 “不跑不送，原地不动；又跑又送，提拔重用”“会干的不如会说的，会说的不如会跑的”，从这些民间顺口溜中可以听出，老百姓对于用人不正之风的痛恨与无奈。同样，教育这片神圣的土地也有人依靠“又跑又送”爬上领导层的现象。在本来师资力量就不够的乡镇学校，一线的教育教学想靠指手画脚、摆官僚主义来提高质量，必定是吃不消也行不通的，只会在教师队伍中增加埋怨声，给学校的教育教学工作制造更多的障碍。

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