基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 少数民族 师资队伍建设 民族教育
师资发展是教育发展的基础，但在贵州省黔西南布依族苗族自治州，师资发展的状况不容乐观。文章分析了该地区师资发展问题存在的原因，认为应从地方政府出台特殊政策保障教师权益、制定全方位的民族教师培养计划等方面着手，以解决该地区师资发展存在的问题。旨在引起相关部门和广大教育工作者对该地区师资发展的特别关注，提升该地区的教育质量...
关键词: 非营利性社会教育机构 美国 儿童博物馆
作为一类非营利性社会教育机构的美国儿童博物馆，通过馆内外标语、网站建设、父母讲习所、活动项目与展项等显性或隐性的方式为父母提供育儿教育。美国儿童博物馆的这一实践，对我国图书馆、博物馆、科技馆、儿童馆等非营利性社会教育机构在服务父母育儿教育的形式、途径等方面有借鉴意义。
关键词: 情感教育 高中阶段 思想政治课程 教学策略
高中思想政治课程内容丰富，教学难度较高，如何推进思想政治课教学手段的创新成为了许多教学工作者探讨的话题。文章认为高中思想政治课的教学应该结合高中学生自身成长的阶段性特点，以情感教育为主线，重点培养学生的爱国主义、集体主义精神，激发他们奋斗的热情。
关键词: 自系统 学校本位 管理路径
“学校本位”一词的提出，使得人们对教育教学的关注下移至学校层面，特别是“校本管理”的施行，给学校教育教学管理的创新搭建了更加广阔的平台。文章从校本管理的五个维度（校本决策、校本研究、校本培训、校本课程、校本激励）着手，阐述学校子系统内管理方面的探索与实践，为学校的自我管理与发展提供新的参照路径。
关键词: 教师成长 专业化水平 教育资源 课堂教学结构 人的发展 新课程改革 教育观念 教学质量
教育的终极目标是人的发展，而人的发展离不开优质的教育。教育要发展，教师是关键。在所有的教育资源中，教师是第一资源。随着新课程改革的不断深入，教育观念的不断更新，教师专业化水平已成为人们普遍关注的问题，因此如何提高教师专业化水平，优化课堂教学结构，提高教学质量已经成为摆在我们面前的重要课题。本文就如何促进教师成长，提升...
关键词: 初中语文 创新能力 培养
随着我国经济的飞速发展与科学水平的不断提高，创新已成为一个民族发展的主要动力。对于初中语文教学而言，培养学生的创新能力能够有效地提高学生的语文素养和语文综合能力。因此教师在语文教学的过程中，应摈弃传统的语文教学模式，创新教学方法，不断激发学生的创新能力，鼓励学生大胆质疑，只有这样才能更好地提高初中语文的教学质量。
关键词: 小学语文 工具性 人文性 统一
新课程标准指出语文教学应追求“工具性与人文性的统一”的原则。随之而来的语文教学的教改之风却让我们的教学陷入了新的误区，一味突出语文教学的人文性，忽视了语文教学的工具性。准确解读“人文性”的内涵，厘清语文的工具性和人文性之间的关系，是实现小学语文教学人文性和工具性相统一的有效途径。
关键词: 语文教学改革 课堂教学策略 小学高年级 学生主体地位 三步曲 教学实效 学习兴趣
随着对学生主体地位的日益重视，小学语文教学改革对如何激发学生的学习兴趣来提升课堂教学实效开始了积极的探讨。对学生来说语文的学习不是“镜中花水中月”，对教师来说语文的教学亦不是“空中楼阁”，其根本应该落在五点“实”上，即“扎实”“充实”“丰实”“平实”和“真实”。小学高年级语文教学要通过一“问”、二“教”、三“行”的“...
关键词: 语文课堂 儿童期 语文教师 课堂学习 生命 立体 幸福感 儿童教育
“儿童期，是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而又有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。”哲学家周国平一语道破了儿童教育的真谛和使命。作为小学语文教师，我们不禁要扪心自问：“我的语文课堂，学生感到学习的幸福了吗？体验到学习的快乐了吗？”据一份《小...
关键词: 高效课堂 示范课 常态化 引领作用 自我成长 小学语文 有效教学 教学相长
在当前“推进有效教学，打造高效课堂”的背景下，示范课承载着实践建设高效课堂的使命，它是小学语文教师教学相长的好形式，不但能够促进小学语文教师教学的自我成长，而且能有效地缩短低效课堂向高效课堂转变的差距，有效地缩短普通教师向名师成长的距离。要充分发挥示范课高效课堂的导向价值，激发教师潜能，打造常态化高效课堂，可从以下几...
关键词: 高中数学 成绩 影响因素 解决办法
从初中进入高中后，数学学习的内容无论是从数量上还是难度上都相较于初中有了大幅度的提升，高中生尤其是高一学生如果不能尽快适应这种学习强度，必将给高中三年的数学学习造成很大的困扰。本文从分析影响高中生数学成绩的因素入手，尝试探索提高高中学生数学成绩的解决办法，希望能够对高中学生的数学学习有所帮助。
关键词: 数学思维能力培养 小学中高年级 数学课程 数学学科 教学方法 基本素养 素质教育 教学任务
判断力、论证力、推理力、概括力、综合力、理解力、抽象力等是常见的思维能力，属于智慧的核心范畴，是智慧活动的枢纽。人的智慧、聪明判别标准，可参考思维能力的强弱。依托于小学数学课程培养学生的思维能力，是立足于数学学科特点，从不同角度培养学生的思维灵活、敏捷等基本素养的教学方法，符合素质教育的要求，与数学教学任务不谋而合。
关键词: 建构主义 系统 网络多媒体技术 天文知识 投影演示仪 课堂 对话 图像处理技术
数字星球系统（全球多媒体球幕投影演示仪）是信息时代最先进的教学仪器之一，也是目前国内唯一实现三维立体动态展示的教学仪器。它集精密光学技术、计算机三维图像处理技术、网络多媒体技术等众多先进科技于一体，通过软件控制平台、资源软件和数字视像圆球体屏幕，融合多媒体信息、实时互动演示及屏中屏功能，实现学科整合、配套资源开发，瞬...
关键词: 小学英语教学 校外资源 英语学习 应用 开发 小学英语教育 学习质量 小学阶段
近年来，在“不要让孩子输在起跑线上”这一口号下，小学英语教学逐渐受到人们的重视，人们意识到小学英语教育不可替代的作用，于是更加关心孩子在小学阶段的英语学习质量。然而，与这种发展趋势相对的是国内小学英语教学水平的低下，究其原因，缺乏校外资源的开发与应用是一个重要方面。在这样的背景下，解决当前小学英语教学存在的问题就成了...
关键词: 书法激趣 儿歌 口诀 写字教学
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对小学各个学段的写字均提出了不同的要求，但是教师、学生和家长重成绩轻写字，不但妨碍了中国汉字文化的传承和写字教学的有效实施，而且制约了学生的全面发展。要改变现状，必须引导学生直观、形象地发现汉字的结字规律，教给学生练字的方法。
关键词: 限时讲授 合作学习 踊跃展示
“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的模式结构，旨在通过教师对教学内容和教学方式的精心选择，为学生营造良好的教学空间，为自主合作学习方式的践行奠定坚实的基础，从而有效地落实学生的主体地位，切实提升阅读教学的教学效益。
关键词: 作文课 自主学习 教学模式 教学活动 教学方式 教师指导 合作学习 同伴互助
近期，徐州市倡导在教学活动中实行“学讲方式”的教学模式。“学讲方式”是“学进去、讲出来”教学方式的简称，是在教师指导下全程自主学习的方式。“学进去”是指通过自主学习、合作学习、质疑学习等方式，把问题搞清楚，形成自己的答案。“讲出来”是指通过同伴互助的“做、讲、练、教”的方式做到讲出来、教别人。这里的“讲”是指学生讲给...
关键词: 教学设计 高效课堂 教学反思
优化教学设计是提高课堂教学效率的前提，课堂教学效率是衡量语文教学的重要标尺。随着课程改革的深入推进，高效课堂已经成为语文教学的必然选择。本文在调查研究的基础上，试从教学理念、教学设计、教学实施和教学反思等方面探讨一些具体的做法和体会。
关键词: 英语课堂教学 初中 学生体验 活动教学 学习任务 主观能动性 教学过程 教学方法
活动教学是指在教学过程中，通过激发学生的主观能动性，将学习任务融入形形色色的活动中，学生通过融入活动、完成活动获取知识的一种教学方法。与传统初中英语课堂教学相比，活动教学更具优势和魅力，主要表现在：学生学习更主动，学得更轻松；教师能从多个方面了解学生的学习情况；有助于课堂教学的优化；有助于营造乐学氛围，让学生体验“在...
关键词: 合作学习 思维 英语课堂教学 灵性 互助学习 课堂氛围 学习方式 学习习惯
合作学习是为了让学生在小组或团队中共同完成任务，有明确责任分工地互助学习。由于这种学习方式在改善课堂氛围、增加学生学习的自信心、帮助学生养成良好的学习习惯等方面有很好的效果，被很多教师采用。英语课堂教学中的合作学习，不仅可以让学生有更多机会对自己的想法进行表达和反省，提高他们的交际能力，而且还可以让学生学会聆听别人的...
关键词: 小学英语教学 英语词汇教学 学习语言 词汇教学方法 学生年龄 科学的方法 语言环境
词汇是构成语言的基本材料，也是学习语言必不可少的一个部分。在小学英语教学中，词汇教学一直是教学的重点和难点，然而，由于缺乏一定的语言环境，加之小学生年龄尚小，思维能力有限，大部分教师都依靠死记硬背的方式来教词汇，使学生丧失了对英语的学习兴趣和自信。笔者认为，小学英语词汇教学应顺应小学生的心理需求，用科学的方法帮助学生...
关键词: 实验能力 探究性实验 培养 初中化学 实验操作 实验活动 科学探究 思维方式
探究性实验一般指用科学探究的方法进行实验活动或实验操作，即实验者在实验任务指导下，利用已学的理论、知识、技能，以类似于科学家的思维方式，充分利用各项因素，控制实验变量，探究对象特性、属性，并以此得出实验结论的实验形式。鉴于关于探究性实验的应用模式、开发设计、功能的研究比较少，本文以初中化学为载体，丰富探究性实验研究，...
关键词: 初中化学教学 课堂参与度 教学模式 导学 化学课堂教学 实效性 学生 学习
活动单导学教学模式的核心理念是突出学生在学习中的主体地位，以追求课堂的最大实效性。在初中化学教学中，笔者充分利用活动单导学进行化学课堂教学，充分提高学生的参与度，具体策略如下。
关键词: 学生作文 网络语言 创新能力 培养 网络世界 愤世嫉俗 真实写作
网络语言的时尚个性化让学生对它情有独钟。在网络世界里，他们可以畅所欲言，可以“恶搞”，可以愤世嫉俗，这样的文字，对于真实写作的倡导作用很大。学生如果能逐渐抛弃虚伪的话语习惯，构建出自己的世界，构建起与他人、与社会相互融洽的真正自我，那么作文就会真正成为真善美的流露。
关键词: 初中体育 体育教学 拓展训练 体育课程改革 身心素质 适应能力 训练适应 教学方法
初中体育拓展训练适应体育课程改革的理念，为初中体育课程注入了新鲜的血液，同时也变革了初中体育课程的教学方法和内容，开拓了学生的视野。初中体育教学要完成三个任务：全面提高学生的身心素质，增强学生克服困难的勇气，加强学生作为团体分子的协作能力和在各种环境中的适应能力。因此，拓展训练体育教学的开展，应该以学生的知识和能力、...
关键词: 劳动技术教学 中学生 能力的培养 小学 动手 劳动技术课程 课堂教学 操作性学习
小学劳动技术课程的操作性学习旨在手脑并用，同向共进，以做促思，以思导做，在做中发现，在做中体验，在做中感悟，在做中思考，在做中内化，提高劳动技术教学的效率和品质。在劳动技术课堂教学中，聚焦动手与动脑的对接点，正确运用可感知的作品引导学生劳动技术学习活动，在做中触发学生指尖上跃动的智慧，可以优化小学劳动技术课堂教与学的...
关键词: 均衡发展 教育本质 多元智力理论 人格完善
均衡发展是义务教育的战略性任务，是我国当前教育改革的一个热点和难点问题，直接制约着教育公平的实现和和谐社会的建设。文章从教育的本质出发，就日常班级管理中出现的典型案例进行分析，探讨推进学生均衡发展的班级管理策略，力图为义务教育阶段学生的发展提供一些有意义的管理思路。
关键词: 支架式教学 幼儿园 科学教育活动
支架式教学是衍生于建构主义学习理论中一种成熟而有效的教学方法。近年来，不断有国内外学者将其运用到一些具体的学科教学中，并取得了较为显著的效果。文章将支架式教学理论与幼儿园科学教育活动有机结合起来，阐述了支架式教学的定义、理论基础，并在借鉴其理论的基础上，分析了支架式教学对于幼儿园科学教育活动中教师角色、幼儿学习、实施...
关键词: 解题策略 策略意识 思维方式 小学数学 解题思路 解题方法 思维性 学生
解题策略是学生在解决问题过程中的思维方式，极强的思维性是小学数学的重要特征。有效的解题策略可以帮助学生寻找问题突破口，形成合理的解题思路，快速获取解题方法，提高解决问题的效率。
关键词: 学生主动参与 文本内容 激活 语言文字符号 课堂教学 参与积极性 学习语言 牛津英语
文本中的内容是学习语言的范例，怎样才能将枯燥的语言文字符号以学生喜闻乐见的方式输出，使每位学生都积极主动参与到课堂教学中呢？本文将以小学牛津英语（江苏译林版）3B Unit 7 On the Farm （Story time）为例，谈谈怎样激活教学内容，激发学生的课堂参与积极性。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广西南宁市建政路37号，邮编：530023。