基础教育研究杂志是由广西教育学会主管，广西教育学会主办的一本省级期刊。
基础教育研究杂志创刊于1988，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中学语文教师 教育战线 引领者 审查委员会 硕士生导师 山东师范大学 首都师范大学 北京大学
王岱,北京市特级教师,北京市第八十中学语文教师,山东师范大学硕士生导师、首都师范大学硕士生导师、北京大学国培讲师,教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部国培专家、教育部义务教育语文教材审查委员会委员、教育部高中课程标准修订组核心成员、国家统编高中语文教材编写组成员,全国校园文学委员会常务理事、全国校园文学社团联...
关键词: 初中数学教学 广西教育 教研活动 专业成长 素养 数学骨干教师 教学探讨 章节复习
2018年11月,广西教育研究院在柳州市举办了广西初中数学主题教研活动。本次活动以《聚焦核心素养,促进专业成长——基于章节复习课堂教学探讨》为主题,旨在结合核心素养的新要求,更好地提高广西初中数学教学的水平和质量。来自全区各级教研部门的初中数学教研员、数学骨干教师共1000余人参加现场活动。
关键词: 初中语文 广西教育 教研活动 精品课 研究院 促发展 教育科学研究所 人民教育出版社
2019年4月,由广西教育研究院主办、柳州市教育科学研究所协办、柳州市第十二中学承办的广西初中语文统编教材精品课展示暨教学研讨活动在柳州市顺利开展。本次活动主要通过精品课观摩、专题讲座、点评指导、教研沙龙等形式进行。邀请浙江省特级教师、正高级教师肖培东,南京市第十三中学锁金分校中学高级教师、人民教育出版社语文统编教材培训专...
关键词: 统整 语文教学
统整打破了单一学科、单一领域的框架,它强调的是一个系统性思维的养成。高中语文课程标准所提出的语文核心素养的落实及学习任务群的实施都离不开统整。统整,是时展的要求,是世界各国教育改革的趋势,是由语文学科性质决定的,是实现语文课程目标的必然要求,是完成语文课程内容的要求。
关键词: 教育价值取向 乡土资源 现代化
乡村教育价值取向引领着乡村教育的发展方向,关系到乡村教育的未来前途,须立足时代进步和乡土本色来进行选择。我国现有的乡村教育价值取向出现了偏失,表现为:城市化、理论化、社会化三个方面。匡正乡村教育价值取向的偏失需要以城乡一体化、理论与实践相结合、社会化与个性化有机结合为准绳,明确乡村教育价值定位、开发本土化课程、树立乡村教...
关键词: 农村教育 学校发展 政策效应
农村学校发展离不开政策的引导和支持,良好的教育政策对学校发展具有正影响,不良的教育政策对学校发展则有负作用。河南省温县4所乡村学校由弱变强、由濒临撤并到焕发生机,都得益于近几年良好的教育政策及其有效的落实。
关键词: 网络游戏 初中生 道德
当前,网络游戏作为一种文化产品对初中生的道德发展有着深刻的影响,造成了初中生道德认知模糊、道德情感激进、道德意志薄弱、道德行为不端的道德迷失现象。究其原因,是网络游戏价值文化良莠不齐、初中生自身发展的局限性与学校德育的缺失共同作用的结果。因此,要使初中生道德发展回归正轨需要游戏开发者、学校以及初中生自身的共同努力。
关键词: 德育 班级日常管理 问题及对策
德育问题是中小学管理学生的关键,是实施素质教育的基础。目前,中小学校的班级德育日常管理存在着认识、内容和方式上的问题。要解决这些问题,需要在以下方面做出努力:全方位提高教师和学生的德育认识,科学有效地设置班级德育管理的内容,民主化管理提高学生的自我管理意识。
关键词: 全球教育治理 教师教育治理 教师教育
在全球教育治理背景下,教师教育的重要性已经得到彰显,全球范围内,从不同角度不断改进与完善本国的教师教育治理。文章试图从全球教育治理这一背景,开拓教师教育治理研究的新视角,通过研究中国教师教育治理的情况,探索教师教育治理的建设,讨论全球教育治理背景下的教师教育治理趋势。
关键词: 乡村小学 全科教师 核心素养
培养乡村小学全科教师的核心素养是解决当前乡村教育师资力量“薄弱化”的长久之计,乡村小学全科教师的核心素养主要包括乡村教育情怀、专业知识素养(学科专业知识、教育教学知识和乡村文化知识)、综合能力素养(语言表达能力、跨学科教学能力和课堂管理能力)、研究创新素养。通过更新人才教育观念、拓展教师专业知识、提升综合能力、创新培养模...
关键词: 农村小学 全科教师 专业发展 困境与出路
农村小学全科教师在专业发展方面存在着专业发展意识薄弱、专业知识积累不足、同伴之间合作性不强、专业发展经费短缺等问题,这些问题导致农村小学全科教师专业发展阻力较大。可以从提升教师专业发展意识、树立终身学习观念、创设学习共同体、设立发展专项经费来促进农村小学全科教师专业发展,走出农村小学全科教师专业发展困境。
关键词: 学前教育 幼儿教师 信息素养
幼儿教师信息素养的提高对学前教育事业发展有重要作用。对河南省封丘县82名幼儿教师的调查显示,教师在信息意识和信息道德方面表现较优秀,而在信息知识与信息能力方面有待提升。文章从国家政策、幼儿园、教师自身三个层次,提出了以下提升策略:国家重视幼儿教师信息素养的培养,制定信息素养评定标准乡镇幼儿园设施标准;幼儿园加强软硬件设施建设...
关键词: 少数民族 乡土文化 校本课程开发
少数民族乡土文化是人类总体文化的一部分,具有非常重要的现实意义和文化价值。但是当前少数民族乡土文化校本课程在开发中仍然存在一些难以解决的问题:一是教师校本课程开发的精力与能力不足;二是少数民族地区中小学教师少数民族乡土文化知识匮乏;三是缺少有效的评价机制,学校内驱力不足。基于这些问题,可以通过学科教学渗透、教学评价制度改革...
关键词: 乡土课程资源 乡村教师 专业成长
乡村教师是我国教师队伍中一个庞大而又特殊的重要群体,他们对于乡村教育的发展和振兴起着举足轻重的作用,尤其是在乡村振兴战略大力实施的现实背景下,他们的专业成长极其重要。而乡土课程资源的开发,为乡村教师专业成长提供了新的视角。乡土课程资源开发与乡村教师专业成长存在着内在耦合性,二者相互促进,相互影响。
关键词: 农村小学数学 优化教学 高效课堂
课堂教学作为数学课程的基本教学方式,在促进学生认知、思维、能力、情感等方面的发展发挥着重要作用。在新课程改革的大背景下,新的教学理念逐步深入到农村小学数学课堂,课堂呈现出热闹氛围。但是一味追求形式“热闹”,势必会造成教学实效的缺失。“热闹”课堂不等同于高效课堂,高效课堂需要生机活力的氛围。文章基于农村小学生心理特点,结合教...
关键词: 初中数学 问题解决 数学教学 教学策略
随着课程改革的深入推行,问题解决在数学教学中的重要性日益凸显。基于对广西玉林市茂林初中的3名教师、190名学生的调查研究发现,初中学生主要存在着问题意识薄弱、学习积极性不高、数学思考品质欠佳、问题解决能力不强等问题。文章从理论及研究结果反思其原因,并提出了相应的教学策略。
关键词: 农村小学英语 弱势群体 形成性评价
小学阶段是英语学习的起步阶段,由于一部分教师没有采用切实有效的评价手段,加之农村小学英语学习资源的匮乏,造成学生对学习英语的兴趣下降,在班级出现了很多学困生,即英语学习弱势群体。形成性评价是当前教师充分调动学生积极性,树立起学生学习自信的有力手段。文章探讨形成性评价对弱势群体的学习过程和培养健康乐观的人生价值观带来的帮助,...
关键词: 隐性知识理论 科学态度 教学策略
科学态度是科学素养的重要组成部分,培养学生良好的科学态度是培养科学素养的关键。结合小学科学课程标准对科学态度的内容进行维度划分,内容具体,可操作性强,并且说明科学态度属于隐性知识。隐性知识的获得对应科学态度的培养,因此从隐性知识理论的视角,提出培养小学生科学态度的教学策略,可以通过实践活动、创设情境和榜样示范等方法促进学生...
关键词: 历史学科 结构化设问 深度式学习
深度学习是一种基于理解的学习,是指学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。文章以初中历史学科为例,通过教师“由点及面”“由表及里”“由疑到证”和“由下而上”的设问,引领学生完善认知结构...
关键词: 提问设计 优化对策
课堂提问是组织开展课堂教学活动常规的、有效的教学手段,课堂提问设计则是教师教学设计的核心内容之一。优化语文教学课堂提问设计的主要对策有:深入研读文本,选准提问设计的切入口;研究好学情,提出适合学情的有效问题;设计好主问题,避免提问的零碎化。
关键词: 意象 praat语音分析 诵读
《前赤壁赋》是宋朝文学家苏轼在游历赤壁时,借眼前的景物,以主客问答的形式抒发自己被贬谪后的苦闷以及对宇宙、人生的一种感悟。文章以《前赤壁赋》教学为例,探究如何通过Praat软件展开诵读教学,更好地让学生体会文中所传达的作者情感的变化,并通过可视化的方式提高学生的诵读技巧。
关键词: 主问题 次问题 阅读核心素养
在语文课堂上,教师设置问题并对学生进行提问,是开展阅读教学的重要手段。教师的提问能够帮助延伸教学过程,促进学生的语文学习。但是怎么问、问什么是值得教师思考的问题。教师可以在阅读教学中设置“主问题”从而启发学生得出“次问题”,用具有牵引力的“主问题”引导学生发问,促进学生创新思维的发展与提高,培养学生对学习语文的兴趣。
关键词: 自然 小学数学 教育之道
学校教育应该给学生创造与童年的自然相遇,为学生提供一种自然的童年生活。小学数学课堂有着简约、深入、系统、自然的特点,符合学生的发展,是最近、最自然贴切学生的教学。遵循自然融规的教学之道,是小学数学教育的原真之路。
关键词: 网络文化 高中思想政治 影响 作用
随着我国现代信息技术的快速发展,网络带来的巨大影响力是万众瞩目的,其中所蕴含的各种价值观也一直影响着大众的思想观念。对于高中思想政治教育而言,网络文化如同一把双刃剑,既产生了积极的教学影响,同时也产生了消极的影响。为了更好地利用网络,国家应完善网络安全的法律法规,为高中生提供一个健康、安全的网络环境;教师应更新教育理念,利用...
关键词: 高中地理 教学策略
随着智慧教室的不断普及,其与具体学科教学模式相结合的程度成为影响智慧教室效益的关键因素。文章在智慧教室环境下,对高中地理新课学习、高中学业水平考试复习、高考复习及试卷讲评等不同课型的“336”教学模式应用进行了实践和经验总结。
关键词: 网络游戏 同辈群体 影响
随着网络技术的迅猛发展,网络游戏已成为中学生的重要休闲娱乐方式,并逐步发展成为社会热点。因此,对中学生的网络游戏活动的研究具有重要意义。已有研究表明,同辈群体是影响中学生网络游戏活动的重要因素。文章主要对网络游戏活动的相关研究进行梳理,总结同辈群体对中学生网络游戏活动的影响。
关键词: 对话 个体与群体 共生关系
打破个体与群体之间的“撕裂”关系需要以“对话”为精神旨趣。在学生的现实生活当中,群体对个体的压制和个体对群体的反抗现象无处不在,这既不利于学生的全面成长又不利于教育的发展。对话精神秉持“我—你”的主体间性,以一种动态的过程促进群体与个体的共生发展。基于对话精神,应该尊重学生个体的独特性,让学生个体在群体中逐步完善并最终促...
关键词: 高等学校附属幼儿园 微信公众平台 管理
高等学校附属幼儿园微信公众平台的建设与管理,是幼儿园教育管理的一种延伸形式。文章从高等学校附属幼儿园的认证主体、认证时间、菜单功能项、园所介绍、教师培训、家园合作等方面搜集信息,揭示微信公众平台中存在的问题。具体从提高微信公众平台建设意识、加强微信公众平台内部建设、注重微信公众平台综合评价三个方面提出相应策略。
关键词: 家园沟通 教师 对策
幼儿的健康成长需要社会、幼儿园和家庭三方合力。近年来,“虐童事件”及“性侵儿童”事件频发,教师群体受到家长的诉讼、社会的质疑,导致教师离职率急速上升,幼儿园教育工作受到严重影响。基于此,文章根据幼儿身心发展规律及个性特征,针对家园沟通中教师常见问题及其原因,进行深入分析和思考,并提出解决教师常见问题的相关对策,以期为幼儿园一...
关键词: 幼儿 信息化 行为 规则意识
构建规则意识,能够对行为发挥指引与规范化的作用,提高幼儿活动质量,优化幼儿各方面能力与促进幼儿身心成长。面向幼儿展开规则意识教育期间应当有效把握好度。信息化教学方式凭借其灵活多样的教学情境与丰富的教学内容,可以带来直观、可鉴、可省的教学成效。运用信息化手段培养幼儿行为规则意识可以从三个方面着手:借助信息化教学方式实现观行...
关键词: 幼儿园 家园共育 制度化研究
家园共育是幼儿园教育的重要组成部分,幼儿教育重视启蒙和幼儿良好行为习惯的养成,因此幼儿园必须和家庭以及社区紧密地联系起来才能更好地促进幼儿的发展,并为幼儿之后的学习打下坚实的基础。然而,家园共育虽然在当下已经达成共识,但是在具体的实际操作和执行中存在着随意化、流于表面、缺乏制度规范和纲领性文件指导等问题。因而,文章研究的重...
关键词: 楼昔勇 幼儿美育 审美 启示
楼昔勇教授极其重视幼儿美育,认为幼儿美育具有愉悦身心、开掘智能、催发想象力、净化灵魂的独特功能。他强调幼儿美育必须顺其童心,投其所爱,并提出幼儿美育的趣味性原则、差异性原则、直观性原则、效应性原则,主张充分利用自然界的美、社会生活中的美、艺术领域中的美来培养幼儿爱护美、欣赏美、创造美的能力,从而实现优化其心灵、活跃其身心...
关键词: 英语绘本 亲子阅读 幼儿兴趣
孩子和家长共读英语绘本,可以培养孩子的阅读兴趣。文章以I Am a Bunny为例,从阅读材料、阅读方式和阅读过程三方面着重探讨亲子绘本阅读对3~6岁幼儿的英语启蒙教育。
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