关键词：高校 学习动机 功利性 教材 

摘要："三个代表"重要思想"三进"工作中学生的学习动机存在功利性的倾向.这种变化有其自身的必然性,与"两课"课程结构和教材设计、教师及教学方式方法、评价方法有密切关系.降低功利性倾向,增强"三进"工作的实效性,关键在于"两课"教育创新,主要是创新教育理念、创新教育内容、创新教育方法、创新考核方式.

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