关键词：语文教师 主体性 教师教育 课堂教学 

摘要：语文教学效率不高的原因在于语文教师主体性的缺失。有些教师没有自己的思想和见解，没有对教育的真热爱和对教学的真研究。重建语文教师的主体性，首先在于选择有思想、有德操、懂教育的人做教师。而我们的教师教育同其他教育一样走了产业化的道路，教师实际社会地位相对偏低，在一定程度上影响了师范院校的生源竞争力，一些毕业生压根就没建立起主体性。由于人们价值观念的变化，现有一些教师，尤其是农村中小学教师产生了职业倦怠，往往影响其主体性发挥。重建语文教师的主体性，国家当着力切实提高教师尤其是农村中小学教师的社会地位。

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