购物车(0)基础外语教育杂志是由山东师范大学主管，山东师范大学;外语教学与研究出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
基础外语教育杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
基础外语教育杂志是由山东师范大学主管，山东师范大学;外语教学与研究出版社有限责任公司主办的一本省级期刊。
基础外语教育杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中学生 英语阅读策略 元认知策略 认知策略
本实验研究以O’Malley ＆ Chamot（2001）的学习策略分类为参照，采用测试法、问卷调查法及座谈法，研究高中学生英语阅读策略的运用状况。结果表明，在阅读过程中，学生运用元认知策略与认知策略的频率不高。学生无法自主制定阅读计划，无法有效监控自己的阅读过程和正确评价自己的阅读效果。
关键词: 形式聚焦 语法教学 英语教学
本研究旨在探索在交际法教学中实施形式聚焦教学在我国中学英语教学中的可行性及有效性。实验结果显示，在学习者习得虚拟语气的过程中，三维英语语法教学无论在语言的产出任务还是在感知识别任务上，其习得效果均优于传统语法翻译法教学.
关键词: 初中英语写作教学 自我纠错 个案研究
实验研究表明，初中生有能力进行自我纠错。不同英语水平的学生，其自我纠错能力有一定的差异。在初中英语写作教学中，可鼓励学生自我纠错。对于不同层次的学生，教师应给予不同的指导。讲评课前先组织学生自我纠错，再根据结果讲解学生未能改正的典型语言错误，这样写作教学效果会更好。
关键词: 新课程 高中英语教师 教师适应
通过对部分高中英语教师适应新课程情况进行问卷调查和访谈，发现英语教师在课程理念、教学研究、教学方式、课程开发等方面存在诸多不适应。建议提供相应的制度和文化支持，建立教师校本教研合作模式，增加课程开发的理论培训和实践指导。提高教师综合教学素质是促进教师适应的可行性措施。
关键词: 小学生 英语拼音能力 韵脚类推
了解儿童英语拼音能力的发展特点，对儿童英语教育和教材编撰都有重要的理论和实践意义。本研究考察了小学三、五年级儿童读单音节生词的能力，结果发现，儿童更善于利用熟悉单词的词首部分（CV），而不是韵脚部分（VC）来拼读。同时实验也发现了儿童英语拼音能力的一个弱点．即英语元音发音意识不强，因此有必要加强儿童的韵脚切分能力训练。
关键词: 高中学生 英语阅读 阅读卡 自主性阅读
阅读在英语学习中的地位举足轻重，阅读量影响学生的英语水平。实践证明，使用阅读卡能推动学生自主进行课外阅读，帮助学生在扩大词汇量的同时逐渐掌握阅读策略，培养学生的分析归纳能力、解决问题能力和反思能力，并促进学生自主性阅读习惯的养成。
关键词: 英语阅读 动态语境 认知
本文试图从认知心理学角度来探讨英语阅读过程中存在于交际双方（读者和作者）的动态语境。认知语境是在话语理解过程中不断选择的结果，它对英语阅读理解具有重要影响。读者自身特有的意识形态、百科知识、逻辑知识等也会对作者的意图做出不同的推测和理解。基于对英语阅读过程的动态语境研究，本文最后提出了对传统三步法阅读教学的改进意见，...
关键词: 英语阅读 互动 课堂教学 评价方式
《英语课程标准》的实施需要用科学的教学方法。英语阅读互动式教学体现了新课程的基本理念。师生互动、生生互动等多方位互动活动对学生的全面发展起着决定性作用。英语教师应该把握互动式教学的主要特征和基本原则，从三个方面完成互动式教学的教学过程，并将新的评价方式运用于互动活动之中。
关键词: 支架式教学 高中英语 写作教学
本文分析了高中英语写作与教学的现状和《课标》对高中生写作能力的要求，并对支架式教学的理论基础进行了梳理。通过实验研究表明，支架式教学有助于提高高中学生的英语写作能力，帮助差生提高写作和其他技能：使学生对写作产生兴趣。
关键词: 中学英语教学 口语流利性 电影字幕 英语语言环境
带字幕的电影不仅能为外语教学者提供丰富的语言输入，而且能提供大量的语言实践机会，对培养口语流利性有很好的作用。在中学英语课堂教学环境中，教师应充分利用电影及电影字幕的优势，创造语言习得环境，培养学习者的口语流利性技能。
关键词: 外语学习 焦虑 自我效能感
在英语教学中，教师应该关心学生的情感因素，采取适当的措施帮助学生减轻焦虑情绪，提高自我效能感，消除他们对英语学习的消极和抵触情绪。
关键词: 外语教学 合作语言学习 积极情感
合作语言学习是以任务为中心的小组或群体学习模式。合作语言学习在外语教学中的应用对学生的积极情感因素起到鼓励和支持的作用。合作语言学习能帮助学生减轻消极、焦虑心理和抑制行为，增强自信心与自尊心，提高学习动机。本文在理论分析的基础上，介绍了合作语言学习在外语教学中的具体运用和教学实例。
关键词: 高中英语外研版教材 实践与反思
选择和使用普通高中课程标准英语教材是实施高中课程改革的重要内容之一。从2004年秋季起，韶关市选择外研社编写出版的高中英语教材（NSE）作为全市统一使用的教材。本文总结了在教材使用中的经验和体会，以及需要进一步探索和解决的问题：
关键词: 小学英语 语音教学 教师语音素质
语音学习是小学英语学科重要和首要的学习任务之一，它直接关系并影响到小学英语教学目标的实现。教师的发音是学生直接模仿的对象，因此教师只有具备正确的语音语调和语音学基础知识及教授方法才能胜任小学英语语音教学。语音教学要注意示范和模仿等多种方法的使用。
关键词: 英语课堂教学设计 反思
英语教师应研究和运用一定的听、评课策略，提高听、评课活动的效果，进而提升课堂教学设计水平及实施能力。在听、评课的不同阶段，应设计不同的听、评课任务。听课应进行思考和整理并反复琢磨，注意比较、研究、分析，总结开课教师的教学设计和教学风格，准确评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实践与实际情况，改进自己的教学设...
关键词: 非测试性评价 中学英语 听说教学
非测试性评价是对学生在课内课外学习过程中的学习态度、学习策略或学习方法、学习行为以及他们在学习过程中所表现出的发展潜能进行的全面而综合的过程性评价。教学实践表明，在中学英语听说教学中引入非测试性评价机制能大大促进学生英语听力水平的提高。
关键词: 高考英语 浙江卷 评析
本文从介绍2009年高考英语浙江卷的题型和整体结构入手，评析了试卷的特点，以词汇和语篇为出发点解读试卷的命题思路，讨论试题给高中英语教学所带来的启示。
关键词: 高中英语 练习与训练 有效性
本文从高中英语练习被异化和边缘化的现状出发，阐述了练习的目的和作用，分析了课本的练习设计特征，结合实例探讨提高练习利用效率应遵守的四个原则：目标定向原则、组织化原则、精致化原则和自动化原则。
关键词: 初中英语 课堂提问 英语课堂教学
课堂提问是英语教学中的一个重要教学手段，它在授课活动中起着至关重要的作用。本文从课堂提问的时机及节奏、课堂提问的方式和技巧、课堂提问的反馈及处理等几个方面，对如何设计好初中英语课堂提问进行了探讨。
关键词: 初中英语 课外作业 有效性
传统的作业观已经不能适应靳课程实施的要求。因此，必须建立现代作业观，即有效作业观、差异作业观和学生主体作业观，并实施分层作业，加强策略指导，提倡学生参与作业设计和改进作业批改评价．以此作为提高初中英语作业有效性的重要途径。
关键词: 小学英语教学 德育渗透 课堂教学
在小学阶段，英语属于启蒙学科。教师在教学中，除进行语言实践活动外，还要注意对学生进行德育渗透。要注重创设情境，把握德育契机，注重潜移默化，提高德育质量。
关键词: 说课 教材分析 东西文化 阅读教学 节日 文章 联播 学生
一、教材分析 本课使用的教材为外研社《悦读联播》高二下Module 2 Celebrations中的第一篇文章Festivals of Light。《悦读联播》以阅读为载体，文化为中心，注重的是东西文化的交流。本课以节日为话题，重点在于对文章的理解，旨在通过文章阅读教学使学生进行讨论和思考，理解什么是节日，为什么要庆祝和如何创设一个有意义的节日，明确对和平...
关键词: 评课 文化内涵 法定假日 庆典活动 节假日 文章
《悦读联播》高二下Module 2 Celebrations中共有三篇文章，第一篇“灯火节”（Festivals of Light），第二篇“特殊的日子”（Special Days），第三篇“法定假日”（National Holidays）这三篇文章介绍了不同国家、不同文化中的节假日和各种特殊庆典活动，文化内涵很丰富。
关键词: 英语基础知识 高考试卷 解题思路 单项填空题 设计 试题 运用能力 设置类型
高考单项填空题主要考查学生对英语基础知识的掌握程度及运用能力。近几年来，单项填空题的命题越来越灵活，具有较强的综合性和较宽的覆盖面。下面主要结合最近几年的高考试卷，特别是2009年的各地试卷对其设置类型作一些具体分析。
关键词: 基础英语教育 精神家园 英语教师 中小学 小学英语教学 国际研讨会 网上浏览 语音教学
初次接触《基础英语教育》大约是四年前，那时只是在期刊网上浏览，并不曾有捧在手上的体验。后来到2008年秋，提交小学英语教学国际研讨会的一篇语音教学的文章被收入当年的期刊，年底收到样刊时，才算是第一次接触“摸得着的”《基础英语教育》。
关键词: 基础英语教育 故事 编辑部 老师
今天早上很意外也很惊喜，接到了《基础英语教育》编辑部老师的电话，让我谈谈对《基础英语教育》的看法和意见。因此，我仔细地回顾了我和《基础英语教育》之间的故事。
关键词: 英语课堂 课题 教学研究项目 考试中心 培训中心 教育研究 基础外语 拓展阅读
“有氧英语课堂”研究课题由全国基础外语教育研究培训中心与美国麦格劳一希尔集团加州考试中心联手推出，在进一步拓展阅读教学研究项目的基础上，增加了在线英语写作测评系统Writing Roadmap的应用。
关键词: 湖南省教育厅 张家界市 工程 北京外国语大学 社会实践活动 少数民族人口 师资培训 民族地区
7月21日上午，由湖南省教育厅、北京外国语大学、全国基础外语教育研究培训中心主办的“歆语工程”湖南省民族地区义务教育英语师资培训暨暑期社会实践活动启动仪式在张家界市市委党校隆重举行。“歆语工程”选派的教育专家和特级教师将对100位来自湖南省18个民族县（市、区）和6个少数民族人口过半县的学员进行培训，以期提高当地的基础英语教...
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