关键词：阅读教学 故事教学 课外阅读 小学英语 

摘要：本文从阅读前的准备活动、阅读中的教学活动和阅读后的学习活动三个环节入手，探索了小学英语阅读教学模式，同时阐述了对故事理解过程的设计。该阅读教学模式旨在提高故事教学的实效性，优化课堂教学，并通过课内的语言学习优化课外阅读的效果。

基础外语教育杂志要求:

{1}图像要清晰，层次分明，按顺序标号，且应有名称。

{2}基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据、文句通顺。

{3}请勿一稿多投。本刊实行匿名评审和三审定稿制度，审稿周期大约为1个月，作者可随时致电咨询。

{4}文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。

{5}作者简介列于文末的六角括号（“〔〕”）内，其内容包括，作者姓名、工作单位、职务与职称、学历或学位、主要学术兼职，主要研究领域等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社