关键词：小学英语 词汇教学 整体语言教学 

摘要：新课程强调学生综合语言运用能力的培养，倡导任务型教学途径和交际化教学模式，但现实的课堂词汇教学实践行为却与课标的精神和理念存在一定的差距。本文提出以整体语言教学理论为指导，构建具体的词汇教学模式，以此实现教学理论与教学实践的统一，有效提高词汇教学的质量。

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