生化教学中注重对学生思维方法的培养

路萍; 王映强; 孙树秦 解放军北京军医学院生物化学教研室; 北京; 100071

关键词:学生思维 学生学习 活动过程 师生 注重 

摘要:教学始终是人才培养的基本手段,但大学教学不仅是一个师生双边认识的活动过程,也是师生之间在创造的活动过程中,培养人才的又一重要手段.将灌输式教学与启发引导教学相结合,加强对学生学习的指导和辅导,在完成教学任务的同时,培养学生独立汲取知识的能力和思维方法,充分调动学生学习的积极性.我们主要通过以下几点做法,加强对学生思维方法的培养.

基础医学教育杂志要求:

{1}注释放置于当页下(脚注)。注释序号用①,②,③……标识,每页单独排序。

{2}稿件要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,且未在国内外公开发表过。

{3}本刊恕不退稿。凡投稿三个月内未接到任何采用通知者可改投他刊。

{4}文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。

{5}摘要内容应包括研究工作目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读全文,就能获得必要的信息。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

基础医学教育

省级期刊
1-3个月下单

关注 13人评论|1人关注
相关期刊
  • 中国生化药物
    省级期刊 1个月内下单
    无锡锡报期刊传媒有限公司
  • 白云医药
    部级期刊 1个月内下单
    广州白云山制药股份有限公司
  • 茶叶学报
    省级期刊 1个月内下单
    福建省农业科学院茶叶研究所
  • 茶叶
    省级期刊 1个月内下单
    浙江省茶叶学会;中国茶叶博物馆
服务与支付