基础医学教育杂志是由山西医科大学主管，山西医科大学主办的一本省级期刊。
基础医学教育杂志创刊于1999，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 优化教学 教师 教学环境 形象生动 多媒体技术 教学效果 学生 临床微生物学
多媒体技术辅助临床微生物学教学为教师和学生提供一个图文并茂、动静结合、视听合一、形象生动的教学环境,丰富教学内容,优化教学过程,提高了教学效果.
关键词: 药学专业 免疫学教学 微生物学 教学改革 教学设计 教学内容
结合药学专业的特点和新教材的使用,从教学内容、方法、手段等方面探讨微生物学和免疫学的教学设计,为深化药学专业的教学改革提供可参考的资料.
关键词: 教育心理学 高教 教育理论 教学水平 高等教育改革 高校教师 医学免疫学教学
高等教育改革要求高校教师应掌握教育理论知识并使之与教学实践相结合,从而提高教学水平.在医学免疫学教学中,以高等教育心理学中的认知-结构论为指导,注重对免疫学内容基本结构的剖析,引导学生主动形成免疫学的认知结构,从而提高教学质量.
关键词: 双语教学模式 学生学习 积极性 组织胚胎学 医学教育
随着科学技术日新月异的发展,在医学教育中推行双语教学具有可行性和必要性.采用保持型双语教学模式是切实可行的,充分调动学生学习和探索的积极性是医学双语教学的关键.
关键词: 考试改革 实践能力 课程考试 科学素质 大学生 三峡大学 手术 局部解剖学
三峡大学医学院改革手术局部解剖学课程考试方法与方式,加大学生实践能力考核的力度和份量,实行实践能力考核与理论知识考试相结合,评分并重的方案.通过考试改革,引导学生加强实践能力和科学素质的培养,实现本课程的教学目标.经实践检验,效果良好.
关键词: 多媒体技术 多媒体网络 多种媒体 教育技术 网络教育 教学理念 视听教学 人体解剖学教学 医学教学
网络教育正以一种势不可挡的趋势伴随着人类发展,其基本特征是集多种媒体功能于一身,将图、文、声、画、视频等诸多信息媒体有机地进行组合、显示共同完成新的教育技术条件下的视听教学.将这种教学理念引入到人体解剖学教学中,充分利用多媒体技术和网络丰富的信息资源,真正实现资源共享,将对医学教学大有裨益.文章主要探讨利用多媒体技术和网络...
关键词: 教学方法 问题式教学 学生学习 学生实际 高教 动手操作能力 人体解剖学教学 临床讲座
对人体解剖学的教学方法进行改进,以问题式教学取代"填鸭式"教学,教学结合临床讲座激发学生学习热情,注重学生实际动手操作能力的培养,不断提高教学效果.
关键词: 记忆能力 培养学生 学生记忆 化学 多媒体技术 学习兴趣 记忆方法 解剖学教学
介绍了培养学生记忆能力的几个方面:从激发学习兴趣、几种常用的记忆方法,到通过实验和多媒体技术等手段强化学生记忆,强调通过内因和外因两个方面的作用,最终完成学生对解剖学知识的准确掌握,达到提高教学质量的目的.
关键词: 护理教育 解剖学教学 护理专业 医学院 基础医学教育 改革探讨 师资建设 教材建设
郧阳医学院护理教育开展4年来,以解剖学为代表的基础医学教育在教材建设、师资建设等方面经历了3个阶段的探索,总结此过程中的经险和教训,有利于推动护理教育事业发展.
关键词: 课堂教学 实践能力 医学生 科研能力 创新思维 综合素质 分子生物学理论 基础医学
开展分子生物学第二课堂教学,拓展医学生的基础医学知识视野,有效激发医学生对分子生物学理论和实验技能学习的兴趣,从而培养高层次医学生的科研能力和创新思维,提高其综合素质.
关键词: 探究式学习 学生 合作讨论 教学方法改革 终身学习 生物化学教学 生化教学
探究式学习是在教师的指导下,学生运用探索研究的方法展开的以自主学习和合作讨论为前提,以教材为基本内容的学习活动.将探究式学习应用于生化教学中,是对教学方法改革的一个探索,并具有积极的实践意义.探究式教学的具体实施过程包括:提出问题,决定探究的方向;组织探究,营造讨论的氛围;验证结论,发挥实验的优势;评价探究,注重能力的培养.通过探...
关键词: 化学教学 医学基础 教学过程 现代医学教育 医学化学
医学化学在现代医学教育中处于相当重要的地位,文章就如何抓好医学化学课教学,提高教学质量等问题,介绍了在教学过程中进行的一些改革.
关键词: 教师 学生学习 学时 教学 学习兴趣 高等医学院校 教育 医用基础化学 医学人才 医学生
高等医学院校基础化学教育中存在着内容多学时少,学生学习兴趣不大,教师缺乏医学知识的现状.文章从教师和学生两方面提出了一些改进的办法及对策,从而激发医学生的学习兴趣,提高基础化学教学水平,培养合格的医学人才.
关键词: 实习教学改革 讲授 小班 教学环节 学时 教学效果 教学方式 病理学 形态学科 发病机制
病理学是一门形态学科,它是讲授疾病的病因、发病机制、病理变化及结局的一门科学.病理学的教学方式,是大课讲授理论与小班实习相结合.实习课是重要的教学环节,如何在有限的学时内最大限度地取得理想的教学效果,一直是我们病理同仁探讨的问题.在此总结一些经验,与同行交流和探讨.
关键词: 多媒体教学 师生 专业 教学过程 教学效果 多媒体技术 教学方式 生理学教学
多媒体教学已逐渐成为生理学专业的主要教学方式,它以独特的教学效果,赢得了广大师生的认可和欢迎.但在生理学的多媒体教学过程中,也出现了一些问题和不足,为了在今后的教学过程中进一步提高教学质量和效果,就如何运用好多媒体技术在生理学教学中进行了尝试.
关键词: 生理学教学 改进方法 问题提出 教具
根据体会和经验,总结了生理学教学中教的一面可能存在的不足,主要有:回避问题、不用教具、依赖多媒体和只讲不解,同时针对这些问题提出了相应的改进方法.
关键词: 问题式学习 学生自主学习 教学 医学生 教学效果 教学方法 生理学教学 行医 综合思维
以"问题式学习"进行医学生理学教学的实践可在医学"专升本"教学中进行,"问题式学习"的教学方法可明确提高"专升本"教学效果,增强学生自主学习能力、综合思维与分析能力.
关键词: 研究生培养 高素质医学人才 德育教育 教师 多媒体辅助教学 课堂教学 实验教学 生理学教学
教师应集思广义,在课堂教学、实验教学、研究生培养、多媒体辅助教学以及德育教育中不断地进行新的尝试,反复探索、总结、论证和实施,力争培养出高素质的医学人才.
关键词: 期末考试 考试改革 教学质量 学生学习 平均成绩 多样化 药理学 教学改革
考试是检查教学质量的重要手段,但传统的应试教育模式存在诸多弊端.在教学改革实践中,探索由单纯的期末一次性理论考试变为多样化的综合评定考核.结果表明期末考试试验班的平均成绩比对照班高(P＜0.05),可见分阶段多样化的综合评定考核减轻了学生期末考试的压力,受到学生的欢迎,有利于提高学生学习的主动性,促进了教学质量的不断提高.
关键词: 多元化教学 培养创新人才 培养质量 文章分析 课程建设 教学现状 体系 药学专业 方法探讨 药学教学
文章分析了药学专业的教学现状,提出了改革药学教学模式的思路、提高培养质量的方法和培养创新人才的途径.就药学专业的课程建设、知识结构、实验开设等进行了探讨.
关键词: 应用学科 实践环节教学 学生能力 课程 实际能力 求学 制药工程专业
制药工程是一门新兴交叉的应用学科,要求学生具备坚实宽厚的理论基础和解决复杂工程技术问题的实际能力.文章围绕制药工程专业课程的设置原则、实践环节教学的强化、学生能力的培养,对制药工程专业教学进行了研究.
关键词: 营养学 教学工作者 英特网 教师 学习过程
现代网络资源为营养学教学提供了新的机遇,同时又对营养学教学提出了新的挑战,怎样把握机遇,如何迎接挑战?这是摆在每个营养学教学工作者面前的重要任务.文章主要介绍营养学与英特网资源的利用,另外还介绍国内外一些营养学教学方面的网络资源,供教师与学生在营养学的教学与学习过程中参考.
关键词: 教学探讨 学习 教师 导学 医学物理学 绪论教学
为了学生更好地学习医学物理学,文章谈到教师在绪论教学中首先必须讲清楚为什么要学习医学物理学,其次应该指导学生如何学习医学物理学.
关键词: 学习数学 医学生 重要性 道德修养 思维方式
文章论述了数学与医学的关系,数学对培养医学生思维方式、道德修养方面的必要性和重要性,以及医学生如何学好高等数学.
关键词: 课堂教学模式 学生为本 教师教学 教学中 教学相长 临床医学 教学模式
为了改变传统的教师"一言堂"的课堂教学模式,结合临床实际和医学热点问题,积极开展了由学生直接参与的专题或案例讨论教学.以此强化学生在教学中的主体作用,并促进教师教学水平的提高,体现了教学相长,师生互动,学生为本的教育理念,实现了"知识、能力、素质"三位一体的教育目标.
关键词: 学生 教学方法改革 启发诱导 开拓型 教育方针 应试教育 灌输式教学
为适应新世纪人才的需要,教学必须进行改革,改变应试教育的灌输式教学,实施启发诱导式教学.除贯彻德、智、体全面发展的教育方针外,在整个教学过程中,应贯穿培养智能型学生与开拓型学生的教学思想.
关键词: 教师 教学中 学生 讲课 课堂纪律 鼓励 克服 紧张心理
新教师在教学中应克服紧张心理,注意把握讲课的节奏,主次分明,多举适当的例子,维持好课堂纪律,和学生作朋友,鼓励学生,关爱学生.
关键词: 基础医学教学 教学改革 改变 医学人才 理论课 授课方式 关系 课堂 实验操作 学生
改进理论课的授课方式,规范实验操作,激发学生的学习兴趣,改变传统的教和学的关系,在第二课堂的实践中提高教学质量,深化教学改革,培养高素质的医学人才.
关键词: 双语教学 高校 高等院校 培养 加入wto 文章 推行 中国 国际竞争 对外开放
随着中国加入WTO,高等院校在近几年纷纷开展双语教学.在高校推行双语教学是加决对外开放,培养具有国际竞争人才的需要.文章对双语教学的优点,存在的问题,及其对策提出了自己的看法.
关键词: 课程建设 现代教育观 构建 学科 实践过程 科学与人文 护理学
从社会进步和人类需求以及现代教育观出发。分析了现行护理课程不适应时代需要的原因，提出了从人文主义角度建设主干护理课程的几个想法，希望真正把护理学建设成为科学与人文并举的学科，也希望能够引起护理课程建设和实践过程中的思考。
关键词: 教学 启发式教学 教学过程 高教 素质教育 教学效果 放射医学
将启发式教学这一教学模式充分运用在放射医学教学过程中是提高教学效果的一个行之有效的方法,是和当今大学素质教育的要求相一致的.具体教学过程中可以采用提问启发、情感启发、小结启发等.
关键词: 多媒体教学 传统教学方式 教学效果 教学方法 有机结合 医学影像学教学
介绍多媒体教学的特点,对医学影像学多媒体教学与传统教学方式进行比较,将两者有机结合,有利于改进教学方法,提高教学质量、效率和增强教学效果.
关键词: 中医学教学 西医院校 医学人才 培养学生 教学经验 教学研究 学生学习 学科
就西医院校学生学习中医学科出现的问题进行了客观的分析,总结了培养学生的学习兴趣、两种模式中寻找共同点、变授之以鱼为授之以渔等几点教学经验.为提高中医学教学质量,探索培养具有特色的医学人才之有效途径.
关键词: 实验教学 多媒体技术 高校 课程 教学实践
随着多媒体技术的发展与广泛应用,多媒体互动系统正在迅速进入高校并用于教学,经过使用该系统的教学实践,结合本课程的特点,对多媒体互动系统及使用该系统进行实验教学提出体会和改进意见.
关键词: 实验教学改革 高素质人才 实验室建设 培养学生 学习兴趣 实验内容 创新能力 医学微生物学
为了适应新世纪对高素质人才的要求,在医学微生物学的实验教学中就如何激发学生的学习兴趣、培养学生的创新能力等进行了一些改革和探索.文章从实验室建设、实验内容以及教学方法方面进行了阐述.
关键词: 现代化教学手段 以学生为主体 教师 实验操作 实践性活动 多媒体技术 实验课 医学微生物学
医学微生物学实验课是以学生为主体进行的实践性活动,教师理论教授过程中的方式方法对学生的实验热情与操作有着很大关联,将现代化教学技术与手段贯穿于整个实验课进程之中,通过课前充分的准备,多媒体技术的辅助应用,可以使学生形象直观的了解实验原理、内容、仪器与操作方法,规范实验操作,提高实验兴趣.
关键词: 教学模式 构建 中学 实验教学质量 学生主体作用 教师 学生综合素质 解剖学实验教学 指导作用 组成成分
通过分析学教并重教学模式包含的组成成分,构建解剖实验教学学教并重的教学模式并应用于教学,寻求既发挥教师的指导作用,又体现学生主体作用的教学方法,达到提高解剖实验教学质量和学生综合素质的目的.
关键词: 化学实验教学 学生综合素质 人才培养模式 教学改革 有效途径 医用化学实验
文章剖析了传统医用化学实验教学在人才培养模式上存在的弊端,探讨了改革化学实验教学,提高学生综合素质的有效途径.
关键词: 空气栓塞 栓子 自我保健 临床工作 活体 实验操作 学生
兔空气栓塞实验对于学生更好地掌握活体栓子运行途径及栓塞过程有很大帮助,为了使实验规范化和程序化,进行了有意义的探索,从而可巩固大课内容,为临床工作奠定基础,加强预防及自我保健等.
关键词: 研究生 教学思考 医学院校 继续教育 实验动物学 教材选择 初步探讨 教学工作者
实验动物学是一门新兴的学科,实验动物学教学有许多问题亟需教学工作者去探索解决.从研究生实验动物学教学教材选择、教学内容安排、教学方法、课后的继续教育等方面作了初步探讨.
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