开展第二课堂分子生物学教学,提高医学生的实践能力

郭军; 袁栎; 顾冬民; 丁国英; 德伟 南京医科大学生化与分子生物学系; 南京; 210029

关键词:课堂教学 实践能力 医学生 科研能力 创新思维 

摘要:开展分子生物学第二课堂教学,拓展医学生的基础医学知识视野,有效激发医学生对分子生物学理论和实验技能学习的兴趣,从而培养高层次医学生的科研能力和创新思维,提高其综合素质.

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