对医科院校专业教师评价机制研究与对策

冯天元 南方医科大学基础医学院; 广州510515

关键词:高等教育 专业教师 评价机制 

摘要:通过对国内外高校教师评价方法进行深入分析,从医科院校教师队伍建设入手,把奖惩性评价与发展性评价进行有机结合,构建以能力和业绩为导向的多元教师评价机制,具有一定的创新性.

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