基础医学教育杂志是由山西医科大学主管，山西医科大学主办的一本省级期刊。
基础医学教育杂志创刊于1999，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 医学微生物学 教学方法 讨论式教学
讨论式教学是学生在教师的引导下，围绕一定的问题在课堂上各抒己见、互相争辩的教学方法。在医学微生物学教学中适当加入讨论式的教学有利于提高学习兴趣，培养学生独立思维能力和创新精神，使微生物课程的学习成为对微生物学探索的开始。
关键词: 医学免疫学 课堂教学 教学方法
为了提高医学免疫学课堂教学实效性，使学生更好地学习、理解、掌握本学科理论知识，我们在课堂教学方法上下工夫。通过对教材整体分析解读以及采用导入法、比喻法、比较法、设问法、案例法等形式多样的教学方法施教，收到了较好的教学效果。
关键词: 人体解剖学 精品课程 高等教育
对人体解剖学省级精品课程的创建与管理提出以下体会：师资力量是精品课程建设的基础；教材及相关资料建设和教学改革是关键；实验室建设是精品课程的保障。
关键词: 人体解剖学 抽考 成绩分析
为提高人体解剖学教学水平，就福建中医学院2006级中医美容班正常人体解剖学期末抽考成绩和2006级针推班正常人体解剖学期末考试成绩进行分析，并结合教学实践总结教学改革效果。
关键词: 生理学 教学改革 素质教育
为了适应《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“以创新思维和创新能力为核心的素质教育”为宗旨的教育方针，从教学观念、教学手段和教学方法上就生理学理论教学实施的教学改革进行了探索和尝试。
关键词: 生理学 硕士研究生 素质教育
硕士阶段的学习是培养生理学高水平人才的重要阶段，我校生理学硕士研究生培养仍然存在很多问题。硕士研究生应该充分利用第一学年的理论学习的空余时间，走进实验室，尽快提高专业技能；阅读大量的参考文献，撰写综述论文；提早学习常用统计绘图软件和参考文献管理软件；按时在全系做开题报告，集思广益，使自己的课题更合理更可行。只有通过导...
关键词: 病理学 教学方法 病例分析法
病理学属于形态学科，实践性很强，需涉及多个学科的知识来分析疾病的发生发展和病理变化，做出正确诊断。病例分析教学法主要通过病例讨论的方式让学生在认识疾病病理变化的同时学会如何从疾病的临床表现、病理变化找到诊断依据。病理教学中采用病例分析教学法具有许多突出的优点，是值得推广的教学模式之一。
关键词: 病理学 pbl教学法 应用探讨
病理学教学中应用PBL教学法，能激发学生学习主动性，提高学生独立思考及综合分析能力，培养学生团结合作的团队精神，在病理学教学中密切师生关系。
关键词: 病理学 教学改革 医学检验专业 教材建设 医学考试
医学检验专业与病理学有密切的关系，但迄今尚缺乏具有医学检验专业特色的病理学教材，教学过程没有充分体现出医学检验专业培养目标的特色。医学检验专业的病理学教学应从教材和教学内容抓起，重视早期病变的分子和生化水平的改变，加强病理学与检验实践的联系，增加病理检验的内容，并在理论和实验教学方法、考试内容和方式等方面进行改革。
关键词: 生物化学 分子生物学 教学改革 教学效果
生物化学内容涉及面广，理论性和实践性强，教学难度较大。本着边研究、边实践、边提高的原则，从理论教学和实验教学两方面，对教学手段、课程体系、教学内容等方面进行了改革和尝试。理论教学方面，增加了课后串讲，要求学生撰写辅导性论文，开设了专题讨论课，并申报省级精品课程；实验教学方面，设立了生物化学开放实验室，增加了综合性、设...
关键词: 生物化学 教学改革 互动式教学法
在生物化学教学改革中，实施了“互动式”课堂教学模式，旨在训练和培养学生分析问题和解决问题的能力、口头表达能力及创新意识，以达到更好地教学效果，实现教学相长，培养高素质应用型人才。
关键词: 分子生物学 教学改革 实验教学
分析了分子生物学教学改革的现状，包括教师队伍优化，教材建设改革，教学内容改革，网络教学辅助站点建设，课程考核方式改革的情况，论述了在培养学生心理素质，发挥学生的积极性与创造性，拓展第二课堂，改进教学管理等方面的观点。
关键词: 药物化学 教学体会 教学效果
结合药物化学是专业基础课的特点，从6个方面就如何上好药物化学这门课程，消除学生的畏难情绪，激发和培养学生的学习兴趣，提高药物化学课程的教学效果进行了教学改革的探讨。
关键词: 医学统计学 研究生教学 教学改革
根据统计人才的国际化标准及“大统计”学科建设的目标，针对医学统计学专业的研究生，医学院校的统计学专业研究生教学应进行三方面的改革：一是教学内容改革；二是统计教材的配套改革；三是统计教学方法改革。通过这些改革，使医学院校培养出适应社会需求，具有创新能力的统计人才。
关键词: 预防医学 教学改革 生物信息学
生物信息学是以计算机为工具，对大量的DNA和蛋白质等生物信息进行收集、储存、检索和分析的科学，目前已成为自然科学的核心领域之一。结合生物信息学与预防医学的密切关系及在预防医学领域中的应用前景，阐述了生物信息学在预防医学教学中的地位和作用，提出了只有将生物信息学同预防医学的教学有机的结合起来，才能适应医学教育现代化的要求...
关键词: 医学微生物学 教学改革 教学方法
为提高微生物实验课教学质量，在加强基础操作技能学习的同时，应用问题-试验-解决式教学法激发学生学习兴趣和学习的创造性，辅以多媒体教学，取得较好的教学效果。
关键词: 医学免疫学 实验教学 青年教师
医学免疫学是生命科学的前沿科学，又是实用性极强的学科，发展快，知识更新迅速。免疫学技术也随之成为生物医学研究普遍应用的手段和方法。因此，免疫学实验课显得尤为重要。总结青年教师在免疫学实验教学中的体会，探讨青年教师如何进行免疫学实验教学改革。
关键词: 生理学 实验教学 教学改革
实验教学是生理学教学中的一个重要环节。为了适应21世纪生理科学的发展及我国高等教育改革的需要，生理实验教学方法必须不断改革和创新，从过去传统的教学法转到培养学生动手操作能力、自学能力、科学思维能力、创新能力上，以提高学生综合素质。
关键词: 生理学 实验教学 素质教育
生理实验教学是对学生进行系统、规范的实验技能训练，使其在理解巩固理论知识上灵活运用。实验教学中注重创新能力的培养，是医学生素质教育的体现。重视生理实验教学，通过提高教员教学水平、优化实验内容、改革教学模式、改革考试内容等几方面的努力，落实素质教育，培养具有创新意识和能力的高素质医学人才。
关键词: 医用化学 教学改革 实验教学 实验考核
医学化学是医学院校公共基础课的重要组成部分，而实验教学又在医学化学中起着举足轻重的作用。但是传统医学化学教学中存在着重理论、轻实验的现象，实验仅起到巩固所学理论知识的作用。这种情况不利于学生创新能力的培养。分析了传统医学化学实验教学中存在的一些不足，提出改革方法，以及改革需要解决的问题。实践证明，这样的改革有效地提高...
关键词: 有机化学 实验改革 药学
总结了药学教研室近年来对药学专业有机化学实验教学改革的探索，分析了药学有机化学实验教学的学科交叉问题，找出有机化学实验的单调问题和不足，在此基础上进行改革的探索和实践。通过改革，确定了有机化学实验在药学中的重要地位。
关键词: 机能实验教学 教学方法 设计性实验
机能实验教学是基础医学教育的重要组成部分，是培养医学生实践能力、科学思维方法、创新意识与严谨科学态度的有效途径。通过对机能实验教学的改革，增开的实验设计课不仅能够更好的地激发学生的学习兴趣，对学生个性发展、创新能力和全面素质提高起到积极作用，而且也是培养学生发挥创新思维和科研思维的一种有效方法。但在具体实施中出现的问...
关键词: 机能实验 青年教师 教学目标 教学效果
青年教师在机能实验教学中，必须认识到机能实验教学的重要性，端正教学态度，明确教学目标；还要努力学习本专业及相关学科知识，提高自身教学素质；实验课前要认真备课，写好教案，做好预实验，增强实验教学预见性；授课过程中要主动参与学生实验和讨论，培养学生分析、解决问题的能力；课后要及时总结，积累经验，不断探索、锐意进取，才能逐...
关键词: 预防医学 实验教学 教学改革
通过对目前国内非预防医学专业预防医学教学现状及所面临的挑战的阐述，提出非预防医学专业预防医学教学中必需加强预防医学实习的教学，并结合我院实际情况，探索实习基地的建设和完善的方法。
关键词: 临床药学 专业实习 考核 评价
临床药学专业实习教学是高等医药学教育的重要组成部分，是实用型高级医药人才培养过程中极为重要的环节。专业实习中应兼顾医、药、医药结合专业特色，使学生具备临床药学工作所需的双重技能。随着近年来临床药学专业教育和医院药学工作的迅速普及和人们对这一新专业认识的不断提高，在培养阶段加强临床医、药学实践及基本训练和综合技能训练成...
关键词: 实验教学示范中心 实验室管理 教学管理
通过对我校医学实验教学示范中心的科学建设与管理模式的实践，阐述了如何使医学实验教学示范中心的优质资源得到共享，在实践能力与创新能力的人才培养中发挥最大功效，从而全面提高高校实验教学质量和整体办学水平。由于我校在医学实验教学示范中心建设与管理等方面作出的不懈努力，2006年被教育部评为国家级医学基础实验教学示范中心。
关键词: 临床医学 教学改革 人才培养
培养高素质临床医学人才是当前我国医学教学的首要任务。采取切实有效措施，例如培养选拔优秀的教师队伍，改变传统教学理念，加强临床实习管理，重视医学外语教学及注重综合素质教育等，将有利于改善教学质量，培养高素质临床医学人才。
关键词: 临床见习 教学模式 教学改革
临床见习是医学教学过程中的重要组成部分，当前教学模式的相对滞后影响着临床见习的效果，我们在临床见习教学模式转变中进行了有益的探索，形成了以学生为主体，以培养学生的临床实践能力和科学的临床思维能力为中心的见习教学模式，使学生学习的主动性、临床实践技能、临床思维能力得到增强，提高了临床见习教学的质量。
关键词: 呼吸病学 实习 教学方法
从多年的呼吸病学教学实践中探索和总结有效的实习带教方法，提高临床教学质量，保证临床实习效果，帮助医学生由学生向临床医师顺利过渡。
关键词: 妇产科学 教学改革 精品课程
精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程。为了做好精品课程建设，我们对妇产科学课程教学进行了大量探索和改革性的工作，并就精品课程教学内容、教学方法和手段、教学条件和教学网站等方面的建设提出了一些具体的措施和设想。
关键词: 妇产科学 临床教学 进修医师
总结妇产科在进修医师临床教学中的经验包括：科室领导对教学工作要足够重视，进修生培养要首先注重医德教育，专业的培训要制订个性化方案，从基本功、病例分析、手术技巧等多方面着手，此外定期进行专题讲座开阔进修生视野，从而保证进修医师的教学质量。
关键词: 实验诊断学 实验教学 教学改革
目前临床（本科）医学专业实验诊断学实验课教学存在教学内容落后，与临床脱离，学生参与积极性不高的现象。根据学生的受教反馈，结合带教实践，大幅度调整实验课教学内容、尝试新的授教方法，将原来以验证性、单一性为主的实验课内容，改为以病例为先导的综合性、设计性实验，增强了学员的学习兴趣和灵活应用检验结果的能力。
关键词: 护理士官 防护医学 教学
护理士官队伍是我军战时卫勤保障不可缺少的重要力量，加强军事医学教育是提高护理士官军事和业务素质的必要措施，根据士官学员的自身素质和培训特点，对目前护理士官防护医学的教学工作提出一些改进建议。
关键词: 眼科学 研究生 教学改革
为培养适应时展、具有创新意识、科学思维及临床工作能力的眼科研究生，在综合素质与创新意识、科研能力与创新思维、临床实践能力与创新理念方面进行探索，保证新世纪眼科学高素质人才的质量。
关键词: 检验医学 高等教育 专业化
检验医学作为将基础医学成果在临床中应用的学科，发展很快并呈现多元化趋势，在对其产生原因进行分析的基础上，阐述国内外检验医学教育的主要模式和创新的可能性，认为好的检验医学教育模式应该通过实践进行选择，提出建立以培养研究型人才和技术型人才为中心的新的检验医学教育体系构想。
关键词: 核医学 课堂教学 教学改革
临床核医学是一门专业性较强、内容丰富的学科，对于非核医学专业的本科学生，在教学重点与方向上与核医学专业学生存在很大差别，因此在课堂教学中对教学内容和方法进行了改革，在提高教学质量的同时提高了学生的学习兴趣和临床思维能力，使课堂授课效果取得明显的提高。
关键词: 生理学 双语教学 教学方法
结合教学实际，针对生理学的教学特点和学科任务，对高等医学院校生理学双语教学的必要性、现状、教学方式、开展双语教学过程中的主要问题及相应的解决方法进行了探讨。
关键词: 病理学 双语教学 教学改革
摘要：双语教学是高校一项重要的教学改革，蕴涵着全新的教学理念。学生只有娴熟地掌握外语，才能方便地吸收先进的医学知识。从双语教学面临的困难，病理学实施双语教学的优势等方面入手，对病理学双语教学进行初步探讨。
关键词: 生物化学 双语教学 存在问题
摘要：讨，为高等医学院校更好地开展生物化学的双语教学提出了一些建议。
关键词: 生物化学 分子生物学 教学改革 双语教学
双语教学是我国高等教育教学改革的重要内容，也是培养高素质、复合型人才的一项长远战略规划。从双语教学的实践出发，分析了目前医科院校生物化学与分子生物学双语教学中存在的问题，并针对其存在的问题提出了改进措施。
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