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基础医学教育杂志是由山西医科大学主管，山西医科大学主办的一本省级期刊。
基础医学教育杂志创刊于1999，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 食品微生物学 教学效果 教学体会
根据食品微生物学的课程特点，从教学内容优化，多媒体课件的合理使用及多元化教学方式的尝试方面，阐述对食品微生物学理论教学的体会。
关键词: 医学寄生虫学 教学改革 教学方法
医学寄生虫学在整个医学教育中是一门重要的基础课。随着社会的发展和对医学人才需求的变化，为了提高教学质量，结合教研室的实际情况，在教学内容和教学手段上进行了初步的改革探索。
关键词: 人体寄生虫学 病例讨论 pbl
为了更好地完成专升本队人体寄生虫学教学，在教学活动中尝试了结合病例讨论式PBL教学法，组织以病例为引导、以问题为基础、以病人为中心的病例进行讨论。结合病例讨论式PBL教学法应用于教学后，改变了传统讲授为主的教学方式，使相对固定化的教学模式和过程灵活化，激发了学生学习的主动性和积极性，同时又培养了学生科学的思维方式。学生在课...
关键词: 神经生物学 教学方法 体会
介绍了在神经生物学本科教学中一些尝试和做法，并总结了一些改革的心得体会，旨在抛砖引玉，进一步提高神经科学课程教学的改革和发展。
关键词: 免疫学 教学方法 pbl教学法
为探讨PBL教学法在七年制免疫学教学中的应用策略，选择基础与临床相结合的四个章节设计问题，学生根据问题深入学习并展开讨论，教师作分析总结。结合问卷调查和结业考试，反映出学生接受并欢迎这种新的教学模式，有助于学生掌握免疫学知识，养成自学的习惯。
关键词: 医学免疫学 课堂教学 教学质量
医学免疫学是医学科学的基础学科，如何提高医学免疫学的课堂教学质量是教师极为关心的问题。提高医学免疫学课堂教学质量的关键在于认真进行课前准备，包括备内容、备学生、备方法。其次则是课堂教学的技巧，包括如何导入新课，如何精讲要点，如何调动学生的学习积极性等。
关键词: 人体解剖学 教学方法 教学体会
人体解剖学是一门基本学科，如何提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，是每一位教师值得深思的问题，结合几年的教学经验，总结了几点教学体会，以利提高教学质量。
关键词: 医学影像解剖学 课程建设 教学实践
医学影像解剖学是伴随影像专业发展，由解剖学及影像学交叉融合而成的影像专业的重要桥梁课程。在课程体系中开设并合理安排这门课程，创新教学内容，重视教材建设，组建教研室并探索师资队伍建设途径，全方位加强医学影像解剖学课程建设及教学实践，促进了专业人才培养质量的显著提高。
关键词: 生理学 教学方法 pbl
为探讨PBL教学方法在生理学教学中的应用效果，将生理学理论课的部分章节在2005级预防医学本科专业1个班（实验班）和2005级药学本科专业1个班（对照班），分别采用PBL教学方法和传统方法，采用期末考试成绩和问卷调查相结合的形式对教学效果进行评价。PBL教学组的考试成绩及及格率高于传统教学组（P〈0．05）。问卷调查结果显示：90．4％的学生...
关键词: 生理学 教学方法 学科渗透
在生理学教学中加强与其他相关学科之间的交叉渗透，注意把握教学的切入点、重视学科的交叉点、拓展知识的应用点，可以提高教学效果，促进学生综合素质的提高。
关键词: 生理学 教学方法 教学质量
生理学发展史在生理学教学中有着不可忽视的作用。将生理学发展史融入课堂教学，可以较好的激发学生学习兴趣、加深学生对知识点的理解，提高课堂教学效果；同时可以培养学生良好的逻辑思维习惯、严谨的科学态度，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
关键词: 生物化学 教学改革 教学效果
在长期的生物化学与分子生物学教学实践中发现学生对这门课感到“恐惧”，原因主要在于代谢部分内容繁杂和分子生物学部分内容抽象。针对学生的这种心理，提出了“轻轻松松学生化”的口号，在教学实践中相应地采取了穿插生化发展史、联系医学实际和采用多媒体辅助教学的方法，使学生提高了学习兴趣，从被动学习转为主动学习，收到了良好的教学效...
关键词: 医用化学 教学方法 行为科学
为了使学生更好地掌握医用有机化学知识，总结了医用有机化学的教学经验，提出培养兴趣，恰当应用多媒体技术、引导学生总结口诀和规律、介绍化学软件等几点教学改进意见和具体措施。
关键词: 分析化学 教学方法 综合能力培养
分析化学是医学院校重要的一门专业基础课。在分析化学教学中不仅要教给学生分析化学的基础知识、基本技能，学生综合素质的培养也不容忽视。在分析化学的教学中，针对学生的学习能力、统筹规划能力、逻辑思维能力、理论联系实际能力、知识综合利用能力等诸多能力培养方面进行了初步的尝试和探索。实践证明，把学习知识和培养能力融会贯通于分析...
关键词: 基础化学 教学方法 教材 问题
结合教学实践和国内医用基础化学教材和教学方法的缺点，提出医用基础化学应联系医学实际需求，科学选择教材内容。同时，在教学方法上，应通过实例和问题，提高学生的兴趣，启发学生探索性思维。
关键词: 药理学 评估改革 标准化建设 教研室
教研室标准化建设是高校评估建设中的重要内容之一，以药理学教研室标准化建设为例，论述了存在的问题及应对办法。通过建立符合不同层次学生的药理学课程体系，完善教案、讲稿及多媒体资料，制作多媒体，加强青年教师培养，加强集体备课制，多层次的听课指导，完善各类教研室资料管理等多方面的努力，成功进行了“教研室标准化建设”的改革尝试...
关键词: 公共卫生 课程体系 应急型人才
公共卫生安全是关系到国计民生的重大问题，有必要尽快建设一支高素质应急型公共卫生人才队伍以应对突发公共卫生事件。预防医学专业的课程设置是培养合格应急型公共卫生人才的基础。在分析预防医学专业课程改革的原则基础上，立足培养应急型公共卫生人才，结合实践，提出了预防医学专业课程的五个模块：公共基础课程；医学基础课程；预防医学专...
关键词: 医学微生物学 教学效果 综合性实验
在2005级本科医学微生物学实验教学中开设以常见病原性球菌的分离鉴定及体外抗菌药物敏感试验为内容的综合性试验，并对教学效果进行评价。
关键词: 医学遗传学 教学改革 实践性教学
通过问卷方法调查南通大学首次开展的医学遗传学在面向临床实践性教学改革中教学内容、教学方法等方面的初步探索，及时总结经验并提出改进措施。精选实践性教学内容，激发学生学习兴趣、重视锻炼学生临床实践动手能力和启发式教学，保证了实践性教学良好的教学效果。
关键词: 细胞生物学 教学改革 实验改革
细胞生物学是生命科学领域重要的基础学科，也是医学教育中重要的基础课程。近年来，细胞生物学与分子生物学、医学遗传学密切联系，使细胞生物学发展进入了一个新阶段，即分子细胞生物学。为适应学科发展的需要，2004年以来，教研室陆续对细胞生物学实验课进行了改革。根据学生的不同水平，适当删去或增加一些内容，突出了以培养实验技能为主的...
关键词: 生理学 实验教学 人体机能实验
生理学人体机能实验教学有助于培养学生的实践能力和创新能力，介绍了人体机能实验室的建立，生理学人体机能实验教学的意义、教学方法和教学效果以及对人体机能实验教学的探索和思考。
关键词: 生理学 教学方法 考试
为探讨生理学实验教学与实验考试方案的应用效果，对几年来实验教学与考试的具体实施细则、量化分析进行统一汇总分析。1996—2003各级学生实验成绩均符合正态分布，实验考试成绩与理论成绩之间存在一定的相关性，并分别建立相关方程。结论表明生理学实验教学与实验考试的改革确实对生理学理论教学产生一定影响。
关键词: 生理学 教学方法 创新性科研思路 自主设计实验
创新性科研思路（novel idea）是科学研究的首要因素。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育已成为当今教育改革的主旋律。生理学作为一门实验性学科，在其实验教学中除完成经典实验外，要求学生自主设计实验并完成实施，这将对培养学生的创新性科研思路及动手能力大有裨益。
关键词: 病理学 实验教学 学习兴趣
通过采用参观、讲解制片流程，多媒体与传统教学相结合，小讲课，临床病理讨论读书报告会等手段调动学生学习积极性，是提高病理学实习课教学质量的重要手段。
关键词: 病理学 实验教学 实验内容 实验方法
病理学作为一门桥梁学科在医学中起着举足轻重的作用，而实验课在病理学的教学中又占据着重要地位，引导学生上好病理实验课成为每位教员不可推卸的责任。为了上好实验课，对实习内容及实习方法进行了初步探索，取得了良好的效果。
关键词: 病理学 教学模式 教学质量
在医学教育中，实验教学的重要性已越来越受到广泛关注。转变传统的实验课教学模式，采用互动式教学、综合运用现代教学措施、运用理论与实践教学方法，可明显提高病理学实验教学质量。
关键词: 药理学 实验教学 科研能力
随着科学技术和经济的发展，社会对高等医药学教育的要求提高了。进行药理学实验教学改革，充分发挥实验室作用，培养学生科研能力显得十分重要。
关键词: 医学生物化学 教学方法 教学模式 pbl教学
为探讨医学生物化学实验课的教学方法，在2005级临床医学专业两个民族本科班级中，分别采用以问题为学习基础的教学模式和传统模式教学，并将教学效果采用问卷调查和考试成绩相结合的形式进行评估，结果表明PBL教学法在医学生物化学的教学中获得了良好的教学效果。
关键词: 医用化学 实验教学 环境保护
化学的发展在不断促进人类进步的同时，对环境的污染也日益严重。保护环境，减少污染，不仅是大工业生产的责任，高校实验室更是责无旁贷，尤其是化学实验室存在“三废”危害的问题。因此在医学化学中，倡导绿色化学实验教学，增强社会责任感，对人类健康、生活及环境有着深远的影响。
关键词: 基础化学 实验教学 自主性实验
自主性实验是高等教育实验教学改革的热点之一，介绍了自主性实验的基本内涵、意义及具体实施方法，阐述了自主性实验对培养学生创新精神和创新能力的重要作用。
关键词: 有机化学 实验教学 设计性实验
开设设计性实验，有利于进一步深化药学有机化学实验教学改革，开拓学生和教师的创造性思维，提高学习兴趣，培养高素质的药学人才，对药学有机化学设计性实验教学的全过程进行了较为详细的探讨。
关键词: 生物技术 课程设置 实验技术
随着现代生物技术的快速发展，交叉形成的医学生物技术已经成为最活跃、取得成果最多的领域之一，培养高素质的医学生物技术专业人才不仅需要掌握系统的生物技术理论知识，而且还需要具有很强的实验能力，培养的是一类应用型人才。对医学生物技术专业的实验教学进行了初步探索和实践，为培养合格的生物技术专业人才奠定基础。
关键词: 实验室 实验教学模式 实验室开放 学分制
为充分利用高等学校实验室资源，促进实验教学改革，培养学生的创新精神和实践能力，在实验教学工作中以选修课的方式进行实验室开放，对于加强实验室开放的管理，提高实验教学质量，获得初步成效。
关键词: 教学改革 实验人员素质 队伍建设
在现代医学发展的新形势下，各医学院校从改良实验室环境、实验教学内容、实验教学方法等方面不断加大了实验教学改革的力度，努力提升实验教学质量，但普遍对提高实验人员的素质重视不够，阐述了新医学模式下医学微生物学实验室的实验人员应具备的素质，强化该系统实验队伍建设，提高医学微生物学实验人员的素质。
关键词: 心电图诊断 教学方法 分析能力
心电图诊断是诊断学教学的重点和难点，是临床、影像及其他相关专业学生必须掌握的基本知识。教学的重点应放在强化概念的理解和掌握上，由浅入深，逐步理清诊断思路。教学过程中强化诊断的依据是什么，鉴别诊断有哪些；授课教师应前后穿线讲解，理论联系实际，多看图多练习，激发学生学习兴趣，从而更好地提高学生对心电图的诊断分析能力。
关键词: 胸外科 教学方法 实习
胸外科专科性强，实习时间短，既往发现学生走马观花，实习效果差。为了做好胸外科的临床带教，首先要认识其重要性，认真挑选临床经验丰富的带教老师，完善临床外科教学的管理制度，培养实习学生的主人翁精神和-临床思维能力，摆脱依赖性，鼓励、激发学习的积极性和主动性，提高学习能力，培养出优秀的实习生。
关键词: 外科学 课堂教学 教学质量 教学评价
对2007年本科生外科学和外科护理学教员课堂授课质量进行调查分析，为制订改进措施、提高教学质量提供依据。由学员填写教员课堂授课质量调查表，调查每个教员、不同科目的授课情况，所有数据采用SPSS13．0进行统计分析，组间比较采用非参数检验。99名教员授课质量学员评价得分，最高98．33分，最低86．48分，平均95．16分。教授、副教授得分高...
关键词: 口腔材料学 教学改革 实验教学
口腔材料实验课教学是口腔材料学课程教学的重要部分，结合实际，通过修订实验大纲、优化实验内容和制定严格的技能考核方法，在实验课程教学实践中，激发了学生学习的积极性，提高了观察、分析和解决问题的能力以及创造性思维能力、动手操作的能力，收到了良好的教学效果。
关键词: 口腔医学 实验教学 教学质量
口腔医学是一门专业覆盖面广，操作内容繁多，动手性极强的学科，实验教学更应突出本专业特点，为此本着理论与实践并重，知识与技能并举的理念，不断深化口腔实验教学体系及实验教学内容的改革，探索口腔医学生实践能力培养的新途径，在提高实验教学质量和优化人才培养方面起到了重要作用。
关键词: 口腔颌面外科 研究生培养 临床能力
口腔颌面外科是一门实践性极强的专业学科，其专业的特殊性要求既拥有坚实的医学基础，又具有娴熟的临床操作技能，有较强的临床思维能力和创新开拓能力的专门人才。研究生教育是国家培养高层次人才的重要途径，提高口腔颌面外科研究生的临床工作能力不容忽视。结合近年来培养研究生的具体做法，从招生、培养、课题开展和考核等方面就如何提高口...
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