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基础医学教育杂志是由山西医科大学主管，山西医科大学主办的一本省级期刊。
基础医学教育杂志创刊于1999，发行周期为月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 组织学与胚胎学 教学改革 实验教学 创新精神
组织学与胚胎学作为一门重要的医学基础课,在当今世界新形势的冲击下受到严峻的挑战。文章结合教学经验,从规范教学管理到培养学生创新精神方面,浅谈教学体会和改革探索,为提高组织学与胚胎学教学质量和实现教学目标提供参考。
关键词: 读者来信 医学教学 教学改革 学术质量 医学教育 教学方法 教学经验
贵刊作为国内多年发表医学教育方面文章的权威杂志,植根于医学教学第一线,鼓励教师积极探索教学方法,交流教学经验,瞄准世界教学前沿,注重推进教学改革,提高教学学术质量,取得了很大的成绩,希望今后对教学改革方面的文章有所侧重。贵刊的编辑校对质量非常高,没有意见。
关键词: 组织学与胚胎学 翻转课堂 教学改革
翻转课堂是一种新兴的教育理念与教学模式,它重构了教学流程,凸显了学生在教学中的主体地位,强调了学生的自主学习,并且注重师生之间、学生与学生之间的相互交流,满足了分层教学的要求。这种教学改革没有固定的模式,积极主动地进行课堂讨论是翻转课堂的最大价值所在,对这种模式的教学效果建立了新的评价体系。
关键词: 组织学 教学改革 以问题为中心的教学法 卓越医生
为探索和实践＂卓越医生教育培养计划＂拟定的人才培养新模式,改善组织学与胚胎学课程的教学现状,在理论课中加入以问题为中心的教学模式,实验课中加入设计创新性实验,改革组织学考核体系,增强了学生综合学习能力和科研创新能力,教学效果明显提高。
关键词: 免疫学 教学改革 学科融合 教学策略
在学科交叉融合的背景下,在免疫学教学中适当穿插其他学科的相关知识,可以有效提高免疫学教学质量。多学科知识融合教学可以巩固加强免疫学知识内容的教学,促进学生整体知识结构体系的建立,激发学生科研创新精神。文章从其他相关学科知识与免疫学知识的结构关系出发,阐述了几种多学科知识融合的教学策略。
关键词: 医学遗传学 案例教学法 教学改革
医学遗传学是一门横跨基础医学和临床医学的桥梁课程,西藏大学在该课程教学中引入案例教学法,整合优化教学内容,因＂材＂施教,精选案例;最大限度调动学生学习的积极性、主动性,激发他们的创造性;培养并提高学生分析问题、解决问题的能力,从而将知识传授和能力培养有机结合。
关键词: 医学遗传学 转化医学 教学改革
医学遗传学是医学生必修的一门基础医学课程,是医学与遗传学交叉形成的一门边缘学科。转化医学是近年来全球医学发展的一个新趋势,其强调基础研究成果与临床实践紧密结合,倡导用＂转化＂的理念开展基础研究和教学。文章就如何将转化医学理念应用于医学遗传学教学进行了探讨,并介绍了南京医科大学医学遗传学教研室将转化医学理念贯彻到医学遗传学...
关键词: 药理学 批判性思维 临床医学
批判性思维是国际医学教育组织界定的各国医生都应具备的基本素质。近年来医学教育界对我国医学生批判性思维的培养越来越重视。药理学是一门对医学各专业学生都非常重要的专业基础课程。关于如何在我国药理学本科教学中培养医学生的批判性思维,其研究还相对较少。文章总结分析了在药理学教学中培养医学生批判性思维的一些方法和注意事项。
关键词: 药理学 教学方法 教学模式
新形势下,教学改革的呼声越来越高,教学改革的步伐越来越快,各种教学模式风起云涌,文章在总结多年教学实践经验的基础上探讨了在药理学教学中,综合应用各种新型教学模式及教学新工具,吸引学生兴趣和增加学习动力,让学生自主学习,为培养综合素质高的医学人才提供参考。
关键词: 生物信息学 药学专业 课程设置
自从20世纪90年代以后,分子生物学研究的飞跃式进步以及计算机技术的不断发展导致了新的交叉学科的诞生,即生物信息学。生物信息学已经越来越多地融入医药的应用当中,尤其是分子生物学技术的快速发展及后基因组时代的到来,药物资源的研究也面临着海量数据的挑战,将生物信息学的云计算手段运用到药物资源研究中已经是必然的趋势。文章主要从教学...
关键词: 分析化学 药学专业 教学改革
分析化学学科内容不断丰富发展,教学不但要夯实基础知识,更需着力培养学生的学习能力和创新思维,以满足现代高等教育人才培养的要求。文章论述了药学类分析化学教学改革的新成果,包括教学方法的改革探索及提高教师科研能力,使教学科研相融相长。
关键词: 职业病实践与案例分析 pbl 教学效果评价
为评价PBL教学法在职业病实践与案例分析特色课程教学应用的效果,采用流行病学准实验研究设计,分析实验组和对照组同学自我学习能力、团队协作能力、自我认知能力和教师教学能力四个模块的得分情况。结果显示,四个模块PBL教学法均优于LBL教学法。
关键词: 热带卫生学 课程建设 任职教育
我国热区地域广阔,热带医学需求较大。近年来,我军新时期在热区执行特种军事任务和热区作战的可能性突显以及人工军事作业热环境增加,高温作业环境已经成为影响健康和作业能力的重要制约因素,因此,热带卫生学成为热带医学的核心内容。随着我军新时期战略重点的南移和执行多样化非战争军事行动的增加以及交通和旅游业的迅猛发展和人工作业热环境...
关键词: 医学基础课 pbl教学 教学改革
在医学基础课中开展PBL教学是医学教学改革的一次有益尝试,在实施中应处理好基础知识与临床实践、教师与学生、资料收集与甄别以及PBL教学与传统教学、考试系统关系等问题,发挥PBL教学的优势,完成医学基础课教学目标和任务。
关键词: pbl教学 医学教育 教学模式 教育改革
PBL教学法自20世纪60年代引入医学教育中以来,在提高教学质量和学生的综合素质具有显著作用。但是在具体实践过程中,也存在各种各样的问题。文章从病例设计水平、教师的引导作用、学生的参与度、考核方式这几方面对PBL教学法进行分析,并提出推进PBL教学模式的参考性建议和解决方案。
关键词: 医学微生物学 实验教学 病例讨论
实验教学是医学微生物学理论知识与临床实践相结合的桥梁,病例讨论课是医学微生物学实验教学的重要组成部分。通过病例讨论课的具体实施,不仅使学生更好地掌握了课程的相关知识点,把理论知识和临床实践结合起来,还有助于培养学生分析问题、解决问题的能力和教学质量的提高。
关键词: 细胞生物学 荧光探针 微丝 实验教学
微丝是细胞生物学理论教学的重点内容,更是目前研究细胞形态与运动功能的热点。通过科研实践活动,发现利用荧光探针显示细胞内微丝分布特点,能与理论知识紧密结合,增加学生对于抽象知识的理解。文章阐述利用荧光探针分析体外培养不同类型细胞内微丝分布特点的实验设计以及在医学生物学实验教学中的应用,旨在为本科生细胞生物学实验教学开发新的...
关键词: 医学生物学 实验教学 教学效果
医学院校医学生物学专业中,青年教师承担了大量实验课的教学,结合自身经历,对刚走上教学岗位的青年教师提供几点经验：充分做好实验课的课前准备;采用形式多样的教学方法完成课堂教学;通过课后收集反馈信息进行调整改进。这些可以为青年教师尽快适应教师角色,积累教学经验,提升教学效果提供帮助。
关键词: 有机磷中毒 药理学实验 pbl 教学改革
PBL（problem-based learning）即基于问题的学习,是培养创新医学人才的常用教学方法。＂有机磷中毒及药物解救＂为药理学实验教学的经典内容,对指导临床实践具有重要意义。传统的实验教学并不利于激发学生的学习兴趣、培养其创新思维能力,所以有必要紧密结合临床,通过引入PBL引导学生自主学习,并围绕病例分析拓展实验内容、改进实验操作以提升...
关键词: 医学机能学 实验教学 教学改革
医学实验教学在整个医学教育中占有极为重要的地位,江苏大学自2001年起,撤并生理学、药理学、病理生理学三个教研室的独立教学实验室,组建了机能学实验教学中心。文章就这十多年来机能实验教学改革取得的一些成效以及同时面临的挑战提出探讨。
关键词: 实验动物 行业学习 教学改革
为培养满足实验动物行业需求的应用型人才,提高医学生掌握动物实验操作技术的能力,在辽宁医学院开展基于行业学习的医学实验动物学教学改革研究,重构医学实验动物学教学体系,建立与IBL教学配套的教学模式,通过动物实验教学培养医学生的实践能力和创新能力,为培养实验动物学应用型人才奠定基础,为社会输送具有动物实验操作技术的医学技术人才做好...
关键词: 医学统计学 obe 立体化教学 实验教学
OBE（outcome-based education）是一种基于学习结果的新型教育模式,它强调以学生为中心,注重学生获得的能力与成果。将OBE的教育模式引入医学统计学教学,通过制定多层次教学目标,实行＂课堂教学＋网络教学＋实验教学＂的立体化教学,实验课上以学生为主体开展医学统计工作,并改革评价体系等系列措施,达到预期目的。结果显示OBE教育模式提高了学...
关键词: 实验诊断学 课程设置 研究生教育
研究生课程设置的合理性、建设质量以及教学实施的有效性,直接关系到研究生培养质量。文章就临床实验诊断学专业研究生课程体系、教学内容,并结合教研室的培养经验和曾参与的研究生学习经历等方面探讨实验诊断学研究生培养和课程设置改革及实践。
关键词: 骨科学 研究生教育 培养模式
随着医疗水平及医学技术的迅猛发展,医学人才的培养方式也应与时俱进,在原有培养模式的基础之上推陈出新,培养出更适合当今时代的合格医生。就培养骨外科研究生的心得浅谈一下自己的培养理念、具体的培养方案,并对未来骨科研究生的培养前景进行了展望。
关键词: 心肺复苏培训 教学效果 医学生
旨在通过调研中山大学多年来开展心肺复苏培训的具体实施过程和学生对该技术的理论及操作的掌握程度,分析培训开展的效果,确定其改进方向,为进一步完善、推广心肺复苏急救知识的培训提供参考。
关键词: 功能学 慕课 实验教学 虚拟实验
慕课,一种新的网络在线教学模式,正在迅猛地冲击传统的教学模式,引发了教学方法、教学理念的改革,针对慕课教学的研究也日益增多。在这种背景下,文章探讨了在医学功能学实验教学中引入慕课教学的可能性及面临的问题。为更好地促进整合式教学,发挥网络虚拟教学在功能学实验教学中的作用,提供新的思路和方法。
关键词: 生理学 教学方法
E-learning是一种全新的利用网络环境进行教和学的实践模式,以学习者为主体,通过在交互式学习环境中为学习者提供网络课程、多媒体课件、案例、题库等内容,促进学习者对知识的掌握以及能力的提高。与传统生理学教学手段相比,Elearning教学有利于交互式教学的开展,具有激发学生学习兴趣以及提高教师的教学水平和专业水平的优势。
关键词: 麻醉学 微课 临床实习 教学方法
麻醉学临床实习教学是学生掌握临床技能和经验、巩固临床理论知识的重要环节,传统教学方法已经不能满足现代教学的需要。微课作为一种新的教学方法运用于麻醉学临床实习教学中,使麻醉学实习教学个体化、形象化、直观化、具体化,更有效地培养实习生临床技能和巩固已学理论知识。
关键词: 解剖学 课程设置 教学方法 评价体系 堪大医学院
世界医学教育的内容基本一致,人体解剖学在国内外均属基础医学的重要课程,遵义医学院与美国堪萨斯大学医学院在人体解剖学的授课方式上存在许多异同点,文章从两校的生源特点、师资来源、课程设置、教材与教学资源、教学方法、评价体系等方面作比较,以期对国内的解剖学乃至基础医学教育如何借鉴国外的教学改革成果并结合自身的实际情况实施有效的...
关键词: 生理学 菲律宾圣托马斯大学 教学方法 自主学习
介绍菲律宾圣托马斯大学生理学教学过程,包括小组讨论、图形复习、案例教学以及实验会议等。通过实践,阐述了这种以学生自主学习为主的教学方式对于医学教学的启示,以便更好地培养学生的自主学习能力。
关键词: 药学专业学位 培养模式 应用型人才
通过分析美、英等国外发达国家和中国港澳、内陆等地区药学人才的培养模式、培养方向、培养体系,列举了美国、英国、德国、日本等药学专业学位发展比较成熟的国家,又探讨了中国香港、澳门以及内陆药学教育模式,分析了我国药学教育的优势和不足,提出建立具有中国特色药学专业学位研究生培养模式的思路,为药学教育的进一步改革提供借鉴。
关键词: 研究生教育 基础医学专业 入学前培训
近年来随着我国研究生教育的快速发展,研究生数量逐年增长,但也不可避免地出现了一些新问题。针对医科院校基础医学专业研究生培养中出现的一些新情况,如生源的专业背景多元化,所掌握的专业知识水平参差不齐等,通过在入学前开展2周的集中培训,普及开展基础科研课题所需的相关基本理论和技术,解决研究生生源中存在的一些较普遍的问题,为研究生入...
关键词: 医学教育 创新能力 学科支撑 导师引领 科研训练
面对日益竞争激烈的国际环境,医学人才除了具备基本的专业素质外,创新能力变得尤为重要。如何培养高层次创新型医学科研人才是医学高校面临的新挑战。通过以学校、学院和学科支撑、导师引领与科研训练相结合的教学模式,培养具有宽厚知识面、敏锐的科研洞察力、怀疑和批判性思维的创新型医学科研人才,探索一条具有学校和学科特色的人才培养道路。
关键词: 读者来信 基础医学教育 网上投稿 学术质量 调查问卷 数字化
《基础医学教育》很好地实现了数字化平台建设，严格审稿，注重质量关，设计调查问卷能够采纳很多好的意见，是比较好的一个方法，本人在投稿过程中有发现一些问题，就是网上投稿会被居心叵测的人利用，从而影响贵刊提高学术质量，建议加强这一方面的管理。
关键词: 临床技能竞赛 人文素质 医学生
全国高等医学院校大学生临床技能竞赛受到各高等院校的高度重视。当前医疗环境恶劣,医患沟通欠缺,如何以临床技能竞赛为契机,提高医学生人文素质,是教师目前面临的一个重要课题。文章从当前医疗环境,临床技能教育的现状,医学生人文素质的培养来阐述临床技能竞赛带来的思考。
关键词: 第四军医大学 学院 药物基因组学 药物化学 药学事业 药物分析学 天然药物学 药物信息学
第四军医大学药学院由院机关、化学、药物化学、药物分析学、药理学、药剂学、天然药物学、生物制药学、药物基因组学、药事管理与药物信息学教研室组成。经过多年建设，已经发展成为学科齐全、人才济济、实力雄厚，在全国具有一定影响力的教学、科研、药物研发基地，为我军药学事业做出了很大贡献.
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