关键词：生理学 病理学 高原医学 教学改革 

摘要：文章分别从高原生理学与高原病理学的学科内涵,两个学科混合的利弊及高原生理学与高原病理学学科体系的建立几个方面进行了详细阐述。两个学科体系的建立,对于改进高原医学专业的授课内容,调整教学方案,促进教学改革等有重要意义。

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