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晋城职业技术学院学报杂志

杂志介绍

晋城职业技术学院学报杂志是由晋城职业技术学院主管,晋城职业技术学院主办的一本省级期刊。

晋城职业技术学院学报杂志创刊于2008,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

晋城职业技术学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:晋城职业技术学院

  • 主办单位:晋城职业技术学院

  • 国际刊号:1674-5078

  • 国内刊号:14-1348/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥272.00

  • 泽州打铁花的传承与发展——以来村打铁花为例

    关键词: 泽州  打铁花  传承  发展  

    泽州打铁花是流传于山西省泽州县巴公镇的一项传统民间表演艺术。表演过程中,表演者把滚烫的铁水抛打到天空中,铁水在黑夜里像大伞似地从高空落下,形成徇烂多彩的烟火,美轮美奂而又惊险刺激。每次打铁花表演,都是一次视觉的盛宴,吸引着人们从四面八方赶来观看,造成万人空巷的轰动场面。但打铁花这项活动的传承、发展与保护,需要政府、社会和人民...

  • 高职专业实践课程教学中学生法治观念的培养

    关键词: 高职学生  专业实践课  法治观念  培养途径  

    培养学生的法治观念,具体而言就是培养学生依法办事、遵纪守法、维护法治权威等方面的观念,作为高职专业实践课程,同样承担着对学生进行法治宣传教育的教育教学任务,结合课程特点,可从岗位业务操作规程教育、劳动纪律教育、劳动安全卫生教育等方面培养学生的法治观念。

  • 高职旅游专业学生就业SWOT分析——以晋城职业技术学院为例

    关键词: 旅游专业  就业  swot  建议  

    培养学生的法治观念,具体而言就是培养学生依法办事、遵纪守法、维护法治权威等方面的观念,作为高职专业实践课程,同样承担着对学生进行法治宣传教育的教育教学任务,结合课程特点,可从岗位业务操作规程教育、劳动纪律教育、劳动安全卫生教育等方面培养学生的法治观念。

  • MOOC对高等职业教育影响的理性分析

    关键词: mooc  高等职业教育  影响  

    MOOC(Massive Open Online Courses),即大型开放式网络课程,最早于2012年起源于美国的高等院校,自2013年被引入我国后,已对我国高等职业教育产生了不可忽视的影响。基于MOOC大规模、在线、开放和低成本的特点,其在教育模式课程建设、师资建设和学生学习方面都给高职教育带来了机遇和挑战,我们应理性分析其对高职教育的影响,以扬长避短,促进高...

  • 高职学生幸福能力培养的3元视域

    关键词: 高职学生  幸福能力培养  3元视域  

    随着教育改革的不断深入,人们对高职教育的认知正在发生潜移默化的转变,对高职教育人才培养的目标要求也发生了历史性的变革。实践证明,高职学生幸福能力的提升对于高职学生的全面发展具有积极的推动作用,是合格的综合型人才培养的重要动力源。文章从高职学生幸福能力培养的道德路径入手,对社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育等3元视域进...

  • 高职语言应用类专业岗位群综合职业能力内涵及其评估指标研究

    关键词: 高职  语言应用类专业  岗位群  综合职业能力  评估指标  

    本文总结了国内外与职业相关的能力的概念和内涵,对高职阶段语言应用类专业岗位对能力的需求进行了调查,在此基础上,提出了其岗位群综合职业能力内涵应包含的3个方面和两个层面,解析了综合职业能力的各级指标,并依据调查研究结果和特尔斐法,提出了职业能力指标的权重,以期对相关研究有一定的参考价值。

  • 主题班会在提升学生职业素养方面的问题及原因分析——以晋城职业技术学院为例

    关键词: 高职院校  主题班会  职业素养  原因分析  

    随着信息社会的到来和科学技术的不断进步,产业结构和劳动力就业结构发生了很大转变。高职院校必须在知识传授、技能培训的同时,注重提升学生的职业素养。主题班会是班级管理的重要形式,是对学生进行职业素养培养的重要平台。利用主题班会自身的独特优势,通过开展主题鲜明、形式多样的主题教育活动,提升高职学生的职业素养。

  • 高职院校大学生精细化职业指导的理性思考

    关键词: 高职院校  职业指导  精细化  

    高职大学生的就业质量及其满意度均不容乐观,为提高其就业质量,精细化职业指导成为一项有力武器。高职院校应以大学生精细化职业指导为研究对象,本文对精细化职业指导的相关概念进行了简要阐述,并在分析精细化职业指导必要性的基础上,从指导对象、指导内容、指导过程、指导方式、指导人员5个方面进行举措列举,以期为职业指导精细化工作专业化、...

  • 非生源地高职学生学校融合现状调查研究——以上海农林职业技术学院为例

    关键词: 非生源地  融合度  高职学生  

    本文以非生源地学生为研究对象,研究其学校融合度,通过分析当前高职院校学生在校融合度现状,得出非上海生源地学生在学习成绩、同学关系、学校管理和校园文化等方面融合度均不高,并找出影响学生学校融合度的因素,以期为提高高职院校学生学校融合度提供参考。

  • “3全1半”理念下网上党校的构建与实践——以江苏建筑职业技术学院传媒学院为例

    关键词: 3全1半  网上党校  培训平台  

    江苏建筑职业技术学院传媒学院网上党校在建设过程中,贯彻传媒学院“3全1半”的育人理念,即全方位、全天候、全过程和半军事化育人,将网上党校建设成为党员全天候学习的课堂、全天候交流的平台和全方位创新党校培训形式,将党性教育贯穿于入党积极分子、预备党员和正式党员教育的全过程,在培训管理上秉承军校传统,实行半军事化管理,强化培训纪律,...

  • 高职大学生记者团对媒介素养教育影响的实证研究

    关键词: 高职  大学生记者团  媒介素养  

    通过对高职院校学生记者与普通学生的媒介素养情况调查可发现,学生记者在获取、解读、使用媒介信息等方面更具优势,因此高职大学生记者团对媒介素养教育具有一定的正影响。学生记者团是高职院校开展媒介素养教育的突破口,要为学生媒介素养的养成创造机会,让他们成为学生群体中的“意见领袖”。在高职院校尚无条件广泛开展媒介素养教育的情况下,...

  • 如何突破内陆欠发达地区高职教育课程开发的瓶颈

    关键词: 内陆欠发达地区  高职教育  课程开发  

    内陆欠发达地区高职教育要想得到长足发展,质量管理是关键,而课程质量则是重中之重,只有把课程质量搞上去,欠发达地区高职教育才能得到健康发展,才能开创职业教育的新局面。本文针对内陆欠发达地区高职教育课程设置的缺陷与不足,提出了应注重市场调研、整合优势资源、重组课程设置、改革办学模式等诸多建设性建议。

  • 依法治校视野下高校学生管理工作研究

    关键词: 依法治校  高校学生管理  基本原则  基本要求  

    高校学生管理工作坚持依法治校是建设法治校园的重要保障。依法治校视野下高校学生管理工作的开展必须坚持法治教育与德育教育、程序正义与实体正义、学生管理与法治教育相结合的原则,坚持依法治校的指导思想,完善学生管理制度,理清依法治校与高校办学自主权之间的关系。

  • 高职教育校企合作机制创新的研究与实践

    关键词: 校企合作  资源共享  互利共赢  机制  

    校企合作是高职教育发展的必由之路。我国10余年高职教育的发展历程,也是探索与实践校企合作教育的历程,已经积累了很多宝贵经验,但校企合作的理论研究与实践探索还远远不够,本文阐述了笔者在校企合作机制创新方面的研究与实践,旨在与教育界同仁交流探讨,启发思路,在借鉴中共同提高。

  • 基于京津冀一体化的高职旅游英语教学改革探索

    关键词: 京津冀一体化  高职  旅游英语  

    随着国家推进职业教育发展系列新政策出台、京津冀一体化进入实质性推进阶段,该区域内的旅游英语专业得到了前所未有的发展契机。河北省的高职院校应该在理念与定位、课程设置、师资力量和实习实训等环节入手,深入分析存在的问题,积极探索如何利用京津冀的教育资源与市场潜力,推动本专业的大发展,为京津冀一体化背景下的旅游业发展培养更多优秀...

  • 信息化教学模式在高职课堂教学中的应用

    关键词: 信息化教学  教学设计  慕课  

    针对当前高职教学中普遍存在的问题,将信息化教学模式引入课堂,探索一种教学个性化、学习自主化、资源全球化、活动合作化的新型教学模式。加强高职教育资源的开放性与交互性建设、加强学生自主学习的意识、探索一种新型的信息化教学模式,以提高教学质量、优化教学资源配置,推动高职教学方式的改革。

  • 多媒体网络下高等数学“分块分层”式教学探讨

    关键词: 高等数学  多媒体网络  分块分层  教学探讨  

    多媒体网络教学已经逐步进入学校教育教学与管理的各个环节,并引起教学行为的变化。通过分析多媒体网络下高等数学“分块分层”式教学的含义、可行性及优势,探讨了此教学模式具体操作的实施方案,有效促进了教学质量的提高。

  • 高职院校钢琴教学“能力分层”实践体会

    关键词: 高职  钢琴  能力分层  教学  

    近年来,“能力分层”日益成为高职院校钢琴专业教学用以解决学生基础、素养与技能分化问题的有效途径。基于这一问题,本文拟结合笔者教学经验,从“师生沟通”“心理疏导”“动态管理”“竞争合作”等不同角度,总结高职院校钢琴教学“能力分层”教学的若干体会与心得。

  • 英语教学中跨文化交际能力水平提高方法探究

    关键词: 文化  英语教学  跨文化交际  

    通过分析英语教学中培养跨文化交际的重要性,提出了提高英语教学中跨文化交际能力的方法以及应注意的几个问题。

  • 基于“课程对接岗位、实施分阶教学”的课程改革实证研究——以三门峡职业技术学院《SolidWorks》课程为例

    关键词: 课程对接岗位  分阶教学  solidworks  

    本文以Solid Works课程为载体,在课程改革过程中实现了课程设置对接岗位,教学内容对接岗位典型工作任务,教学组织与实施对接岗位能力形成过程,采用多途径多方法实施能力分阶教学并进行分阶考核改革。

  • 基于校企合作的高职院校多媒体课程开发模式研究

    关键词: 校企合作  高职院校  多媒体课程  

    随着多媒体技术的不断革新和社会需求的不断变化,传统的高职院校多媒体课程模式已无法适应教学和学生能力培养的需求。本文充分分析与利用校企合作在高职院校学生培养中的重要作用,提出了校企合作背景下高职院校多媒体类课程构建的指导思想、课程开发的基本要求及主要步骤,以期为该课程建设提供一定的借鉴。

  • 有留守经历大学生心理问题干预情况的调查研究——以常州机电职业技术学院为例

    关键词: 留守经历大学生  心理问题  心理健康教育工作重心  

    留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。留守儿童成为大学生后,留守经历对他们的影响如何,他们心理状况如何,他们的思想、学习、生活是否存在问题,高校心理健康教育工作者是否关注这类大学生的成长,高校对他们的教育管理是否到位,本课题组通过问卷调查、文献研究、数据分析,了解了有留守经历大学生的状况,高校干预情况,提出了今后高校心理健...

  • 一种其于FPGA的轨道目标定位方法

    关键词: cam  软核处理器  轨道  定位  

    本文设计了一种基于FPGA的轨道目标定位系统,利用Xilinx公司FPGA芯片中的内容可寻址存储器(CAM)IP核和Micro Blaze软核处理器进行系统搭建,同时以在轨目标的三维坐标为待处理数据,设计了轨道目标的筛选算法,通过实际验证及结果分析,验证了设计的可行性。

  • 一种含邻香草醛的新型铜配合物{[Cu(L)(bipy)Cl]·CH_3CN}的合成及其晶体结构

    关键词: 合成  晶体结构  邻香草醛  牛磺酸  

    以牛磺酸缩邻香草醛席夫碱(TMSSB)和2,2'-联吡啶(bipy)为配体,与氯化铜在水/乙腈体系中利用水溶液法,得到了配合物{[Cu(L)(bipy)Cl](1)·CH3CN}(1)(L=邻香草醛)。其结构经红外光谱和元素分析表征,X-单晶衍射表明:该配合物属三斜晶系,空间群为P-1,晶胞参数:a=8.990(2)A,b=10.000(3)A,c=10.584(3)A,a=80.495(3)°,β=84.448...

  • 从人格结构理论看《天使不敢涉足的地方》中菲利普的心路历程

    关键词: 人格结构  菲利普  人格完善  

    《天使不敢涉足的地方》是爱德华·摩根·福斯特的第一部小说。小说以英国寡妇莉莉娅与意大利小伙吉诺的爱情故事为线索展开情节。在此过程中,作为主人公之一的菲利普在两种文化的交锋中,开始了一段心路历程,人格结构在不同的阶段也产生了动态的变化,经历了从压抑本我、盲目偏执的超我到完善自我的转变的过程,最终实现了人格结构的完善。菲利普人...

  • 论土族扎绣在室内软装设计中的运用

    关键词: 土族扎绣  软装设计  室内设计  

    扎绣作为土族织物绣法的典型绣法之一,在本民族手工绣法中较易普及。随着时代的飞速变迁,曾经的民族遗产慢慢被人们遗忘,我们只想审时度势、未雨绸缪对曾经陪伴过、装饰过我们的服装及居住环境的最古老手工艺加以保护和传承。文章以传统土族扎绣与当今室内软装设计相结合为议题,着力研究如何将传统民族手工制品融入现代室内居住空间。

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