关键词：拓展训练 高校体育 体质健康 心理健康 适应能力 

摘要：拓展训练是一种新型的“体验式学习”方式。本研究通过专门设计具有针对性和挑战性的训练项目，在体育课中开展实验教学。以景德镇学院2014级180名学生为研究对象，通过文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等，在景德镇学院大体课进行拓展训练的教学实验。结果显示：拓展训练不仅具有传统体育课的教育功能，能提高大学生体质健康水平，而且还能有效提高和改善大学生的心理健康水平和社会适应能力。本实验研究为拓展训练引入高校体育课提供了理论依据和实证支持。

景德镇高专学报杂志要求:

{1}文中表格采用三线表，必要时可加辅助线，表内“空白”代表未测或无此项，“—”代表未发现，“0”代表实测结果为零。

{2}论文投到本刊编辑部后，作者顺序、作者工作单位不得更改。

{3}稿件用三级标题顶格排序。

{4}参考文献应注意引用近两年国内外及本刊的近期文献，所引文献应是作者阅读过的、主要的、发表在正式出版物上的文献。

{5}稿件的注释是作者对标题和正文中某一特定内容的解释或补充说明，须放置在当页地脚注释序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），一律用阿拉伯数字加圆圈标注：②……

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社