井冈山医专学报杂志是由江西省教育厅主管,井冈山医学高等专科学校主办的一本省级期刊。
井冈山医专学报杂志创刊于1989,发行周期为双月刊,杂志类别为医学类。
关键词: 慢性阻塞性肺病 肿瘤坏死因子 细胞间黏附分子
关键词: 烤瓷 钛合金 前牙修复
目的评价烤瓷熔附钛合金技术在前牙修复中的临床效果.方法对 84例患者共 254个前牙进行烤瓷熔附钛合金冠桥修复,并进行 3个月至 2年随访研究.复查修复体颜色,形态,颈缘变色,颈缘密合度,牙龈状况和瓷损坏.结果烤瓷冠表面颜色的满意率 92.8%,解剖形态的优秀率 91.1%,颈缘变色优秀率 91.7%,颈缘密合度优秀率 88.7%,牙龈状况优秀率 94.6%,瓷损坏 1.2...
关键词: 异位妊娠 输卵管炎症 妇科手术
目的了解异位妊娠的发病特点、致病因素,提高对本病的认识,减少误诊.方法对 2000~ 2003年收治的 169例宫外孕进行回顾性分析.结果 169例宫外孕误诊 21例,合并腹盆腔手术史 34例,宫内节育器 46例,人流史 73例. 140例手术治疗, 29例行保守治疗,均治愈.结论输卵管炎症和盆腔粘连是引起异位妊娠的重要因素,积极预防和治疗盆腔炎症,严格掌握各种妇科...
关键词: 低分子肝素钙 2型糖尿病 微量白蛋白尿
目的观察低分子肝素钙治疗 2型糖尿病合并微量白蛋白尿的疗效.方法将 98例 2型糖尿病患者随机按治疗组与安慰组分为两组,治疗组低分子肝素钙 5 000 u.结果每天 2次、安慰组用安慰剂,每天两次,疗程为一周.结论低子分肝素钙可降低微量蛋白尿,并延缓糖尿病肾病的发展.
关键词: 中专教师 心理健康状况 分析
目的了解安阳市部分中专教师心理健康状况.方法采用整群抽样对 387名中专教师用 SCL- 90量表进行测评,问卷采取无记名形式.结果有 1项或 1项以上心理问题 149人,检出率为 38. 50%.男性为 28. 91%,女性为 43. 24%.结论学校有责任和义务帮助教师更好地适应改革,促进心理健康.
关键词: 肝硬化 凝血四项 凝血酶原时间 活化部分凝血酶原时间 凝血酶时间 纤维蛋白原
关键词: 防风 药理作用 抗肿瘤 临床应用
目的了解中药防风的最新研究进展.方法对中药防风的化学成分、药理作用、配伍及临床应用的研究进展进行分析总结.结果展示了中药防风的最新研究进展.结论掌握中药防风的最新研究进展为防风的开发利用提供了有益的参考.
关键词: 疟原虫 红内期 免疫调节
目的介绍疟原虫在宿主红细胞内的免疫调节机制其研究进展.方法查阅、归纳近几年来有关疟疾红内期免疫调节机制的部分文献、资料.结果疟原虫通过免疫逃避,诱导宿主免疫细胞凋亡及对免疫细胞的调节等手段得以在宿主体内存活.结论疟原虫对免疫系统调节机制的阐明将有利于疟疾疫苗及抗疟药的研究.
关键词: 婴幼儿 新生 黄疸 病因
目的 探讨新生儿黄疸研究的新进展.方法 对新生儿黄疸的发病因素、黄疸程度及对黄疸的再认识加以分析整理.结果 展现新生儿黄疸病因、程度及再认识研究的最新成果.结论 根据新生儿黄疸在发病因素、黄疸程度、发病率,以及黄疸的生理功能、病理作用等方面的研究,重新认识新生儿黄疸对其诊断与治疗有重要意义.
关键词: 腹部疾病 快速诊断 外科
目的 介绍常见腹部外科疾病的快速诊断法。方法 概述“三个最多”、“三症”及“三问法”、“六字要求”并逐一加以讨论。结果 腹部外科疾病经此十大常见病症的“三问法”鉴别诊断,几乎涉及腹部所有外科疾病。结论 尽快提高对腹部外科诊断能力,是年青外科医生(尤其是广大基层医院)最重要最迫切的学习任务。
关键词: 高血压 动态血压监测 靶器官损害
目的综述动态血压监测 (ABPM)评价高血压病靶器官损害的进展.方法对 24 h动态血压均值、血压昼夜节律、血压变异性、 24 h血压负荷等与高血压靶器官损害之间的相关性加以分析整理.结果展现 ABPM在上述方面评价高血压病靶器官损害的最新成果.结论 24 h动态血压均值与心血管并发症的相关性较偶测血压为优;夜间血压降低减弱或消失的高血压病人与较...
关键词: 科研立项 获奖成果 科研论文 分析与建议
目的综合分析我校五年来科研立项、获奖成果及科研论文情况.方法通过查阅我校五年来科研处存档的科研立项,获奖成果及科研论文目录,并对该期间科研立项,获奖成果的部系分布及主要负责人和论文第 1作者的年龄进行统计分析.结果五年来,科研立项共计 35项,其中,教学课题,省级立项 5项,校级 8项;科技课题 6项,校级 24项;成果获奖,共计 8项,省级教学...
关键词: 护理 实验教学 能力
目的论述在护理实验教学中学生能力培养的方向.方法从培养学生批判性思维能力、创造性思维能力、语言表达与沟通能力、动手能力、管理能力等方面进行论述.结果在护理实验教学中注重学生的能力培养,对学生进行技能训练的同时,将学生多种能力培养与实验教学相结合,在强化理论知识与实验联合运用中,使学生的整体素质得到提高.结论学生只有具有多方...
关键词: 高职学生 英语口语教学
目的提高高职学生的英语交际能力.方法通过日常口语佳话阶段的训练,使学生掌握基本的地道的英语表达法;通过对一些具体话题的讨论,逐步提高学生语言的组织能力;通过欣赏原版视听材料发表观感,促进学生对英语文化的理解.结果学生英语口语能力有效提高.结论采用不同方法有针对性地训练是提高高职学生英语口语能力的关键.
关键词: 大学 英语词汇 教学
目的 认识词汇学习的重要性,帮助学生掌握词汇习得的技巧与方法.方法 对大学新生英语学习现状进行调查,并分析词汇在语言能力中的重要性.结果 基于教学过程中的经验和体会,本文提出了一些相应的建议.结论 在大学英语词汇教学中,教师的正确引导不仅可以帮助学生扩大词汇量,而且帮助学生提高运用词汇的能力.
关键词: 神舟五号 成功意义 德育教学
目的 2003年 10月 15日这一天,随着神舟五号载人飞船腾空而起,中国探索太空的旅程迈开了里程碑式的大步.为了使学生对我国首次载人航天飞行获得圆满成功的巨大意义有更深刻的认识,作为德育老师应研究在教学过程中如何适时地结合教材的知识点对学生进行渗透讲解.方法本文从政治经济、哲学原理、职业道德的不同角度论述了如何把中专德育的教学内容...
关键词: 组织学 实验教学 教学效果
目的加强实验教学环节,提高教学效果.方法精心制作组织切片,更新教学资源,采用显微电视系统进行实验教学.结果通过教学实践,将各种组织细胞形态展示给学生,帮助理解,增强感知,取得了较为满意的效果.结论加强组织学实验教学各个环节,加强直观教学,可不断提高学生学习效率,提高实验教学效果.
关键词: 英语口语教学 情感过渡假说 认知情绪
目的降低学生学习的情感障碍,提高英语口语教学效果.方法结合英语口语教学的特点和教学实践,介绍了情感教学在英语口语教学过程中的应用.结果有效提高学生的口语水平,口语教学的目标得以实现.结论教师应以积极的情感,最大限度激发学生的认知情绪,触及学生的情感需求,营造一个轻松、和谐的课堂气氛,帮助学生克服口语学习过程中的不良心理因素,感...
关键词: 开展 道德教育 内容 形式
目的探讨开展学校道德教育,促进人的全面发展.方法开展学校道德教育,在学校设置道德教育课程,并在道德教育课程的设置中抓住最主要的两点:学校道德教育的课程内容和学校道德教育的实施形式.结果设置道德教育课程,有效补充了"大德育"内容对道德教育针对性的不足.结论开展学校道德教育是一项系统性的工作,既要把握好课程的内容,又要选择好适当的实...
关键词: 高校园区 建设 发挥优势
目的 探讨如何发挥江西高校园区优势,建设好江西高校园区。方法 实行高校园区内的资源共享、协调高校园区的整体综合发展、打造园区精品特色效应并积极促进高校园区与其周边地区的良性互动。结果 改变过去各高校独门独户的状况,充分整合利用高校园区资源,使其在竞争合作中共求进行,提高江西高校园区的知名度,在带动园区周边地区经济发展的...
关键词: 探究式学习 急诊护理 教学
关键词: 课堂教学 提问策略 思维能力 学习兴趣
目的探讨外语课堂提问策略,提高教学效果.方法结合课堂教学实际,抓住学生求知心理进行课堂提问.结果激发了学生的学习兴趣,启发了学生的思维能力.结论提问在教学中起着十分重要的作用.教师应注重课堂提问,深入研究课堂提问技巧在实际教学中的实施应用.
关键词: 中专语文教学 实践品格 人文品格
目的就中专语文教学的现状,阐述语文的重要性.方法教学中突出实践能力,加强人文教育.结果有助于提升学生的综合能力和素质.结论凸显中专语文教学的实践和人文品格,为培养综合型人才打下坚实的基础.
关键词: 对口升学 成绩 中专生 语文水平
目的探讨中专学生在语文学习中存在的问题及解决的方法.方法作者将本校 2000~ 2003年参加对口升学考试的 668名学生的各科考试成绩进行了数据统计分析后,从中得出科学的结果.结果对口升学语文考试成绩不如专业基础课好.结论造成语文考试成绩徘徊不前的主要原因是生源质量下降,语文基础较差;重专业课学习而轻文化基础课学习;学习方法不得当.针对...
关键词: 计算机多媒体教学 生理学 教学手段
目的探讨计算机多媒体教学在生理学教学中的应用.方法将计算机多媒体教学手段与传统的教学手段结合,互补应用.结果可改进和完善当前生理学教学,可提高教学质量.结论计算机多媒体教学手段不能完全替代传统教学手段,科学合理地结合使用,扬长避短,优势互补,保证教学过程的优化实施.
关键词: 护理文化 思考
目的探索护理文化在医院建设中的意义.方法制定护理文化建设实施方案.结果护士在服务理念、仪态、修饰、礼仪、行为规范等方面取得良好效果.结论护理文化建设可塑造护士的新形象,提高整体素质,提升护理质量,提高医院的首应效益,拓宽医疗市场.
关键词: 需要 激励 班级管理
目的探讨需要激励理论在班级学生管理中的应用.方法根据不同学生在不同时期的需要进行激励.结果通过满足学生的需要,激励了学生学习、参与活动的积极性和主动性,使学生人尽其才,各尽其能,从而提高了班级学生管理水平.结论需要激励理论是一种良好的班级管理方法.
关键词: 高校 学生管理 宿舍
目的探讨高校学生宿舍管理的有效方法与途径.方法对自己的多年来宿舍管理的经验、体会加以总结.结果提高了学生宿舍管理水平,有利于学生的全面综合发展.结论宿舍管理工作是学生管理工作的重要组成部分,应进一步做好新形势下学生宿舍管理工作.
关键词: 心理干预 班级管理 班主任
目的探讨心理干预在学生管理中的作用.方法利用心理学的原理和心理治疗的方法来关爱学生和解决学生中存在的问题.结果通过心理干预能提高班主任的威信、提高班级管理工作的有效性、促使良好班集体的形成.结论班主任在班级管理中恰当地应用心理干预有利于学生管理.
关键词: 中专生 素质教育 能力
目的 探讨如何在班级管理中实践综合素质教育,全面提高中专学生的能力.方法 根据中专学生的特点,制定班级教育和管理计划,分阶段有目的地实施专业教育和职业道德教育、行为习惯和心理素质教育、集体主义观念教育,注意竞争意识和实践能力的培养,全面提高学生的综合素质.结果 经过三年的努力,学生的综合素质普遍得到提高,自信心和竞争意识增强,社...
关键词: 以问题为基础 教学 外科护理学
关键词: 词汇学习策略 构词法 词汇学习效果
目的,探讨如何利用词汇学习策略,提高词汇学习效果.方法,根据构词法学习、复习、记忆英语单词,利用同义词、反义词进行对比复习,利用联想增强对同类词的学习效果,利用上下文学习单词等.结果,有助于增强记忆力.结论,利用词汇学习策略,可以提高学习效果.
关键词: 学分制 管理系统 系统组成 系统功能
目的探讨如何开发学分制下的成绩管理系统.方法在学校教务管理需求和现状的基础上,用 Visual Foxpro 7. 0数据库管理系统为开发工具,进行成绩管理系统的设计.结果该系统由系统管理、资料输入、成绩输入、成绩统计、报表输出、查询六大功能模块组成,可统计学生的成绩、学分和绩点,可输出各种学生成绩报表,可进行补考、重修的管理,可随时查询学分...
关键词: 科学的发展观 多媒体 德育教学 运用
目的探讨如何充分运用多媒体技术进行德育课教学.方法运用多媒体技术进行德育课教学.结果多媒体教学对推动德育课的教学改革、提高课堂教学质量,优化教学过程和培养学生的学习自主性等方面,起到了极其重要的作用.结论在德育课教学中应广泛、科学地运用多媒体技术.
关键词: 思政工作 表扬与批评
目的 探讨如何运用表扬与批评的方法来进行思想政治工作.方法 要求表扬与批评目的明确.态度真诚;实事求是、公正合理;创造良好的心理氛围;做到时机恰当、工作适度;要摆事实、讲道理,并树立自己的威信.结果 通过正确的表扬与批评鼓舞先进、鞭策后进.结论 思政工作必须恰到好处地开展表扬与批评,促进学生在良好的环境中健康成长.
关键词: 提高 英语 听力
目的探讨提高英语听力水平的方法.方法对自己在英语学习与教学中的体会和经验进行概括总结.结果总结出提高英语听力水平"五多法",即多听、多谈、多读、多变化题材和多议论.结论英语听力训练的过程是综合性训练和实践的过程,但只要掌握合适的方法,坚持不懈地努力,就一定能提高英语听力水平.
关键词: 网络教育 个别化学习 协作学习
目的在计算机网络教育中应该掌握良好的学习方法.方法基于网络的个别化学习是根据学生的不同特征进行因材施教,通过网络给出不同学习环境、学习方式、学习内容的选择,为每个学生提供最佳的教学支持,让学生自由选择学习内容,制定学习计划,自由安排学习时间、地点,从而自我获取知识,更新知识.基于网络的协作学习是利用计算机网络建立协作学习的环...
关键词: 正常人体学 多媒体 教学改革
目的探讨如何利用计算机多媒体技术对课堂教学结构进行优化,提高课堂教学效果;方法采用 Powerpoint 2000把实物、挂图、录像等媒体利用超级链接组合并通过幻灯投影方式应用于课堂教学;结果多媒体的灵活运用,即突破了教学难点又提高了学生学习兴趣,启发了学生思维,提高学生的理解能力,巩固、增强所学知识;结论多媒体课堂教学可不断提高教学效果,...
关键词: 质量 监督管理 血站
目的探讨如何加强血站质量监督管理.方法从监督体系、制度、环节、手段等方面入手,进行全面质量监督管理.结果保证了血液质量,保障了公民健康.结论血站实施全面质量管理,一套完善的质量监督管理机制是必不可少的.
关键词: 医患纠纷 伦理 因素
目的探讨医患纠纷的伦理因素,以便有针对地采取措施,建立良好的医患关系.方法采取实例分析法对发生在各医院的医患纠纷从伦理角度进行分析.结果医患纠纷的原因是多方面的,其中存在着明显的伦理因素,医方较为严重.结论预防医患纠纷的发生应多管齐下,尤其要强化医务工作者的职业道德教育.
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