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家教世界杂志是由安徽省妇女联合会主管，安徽省妇女联合会主办的一本省级期刊。
家教世界杂志创刊于2003，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小东 外来务工人员 任课教师 告诉我 科学的评价 主题班会 就这样 行为表现 经典诵读 学校操场
<正>本案例中的外来务工人员子女是一位因为语言产生障碍而导致有严重自卑心理的男生,而我恰好就是该名男生的班主任,我借助了家长、班级、各任课教师的合力,为孩子创设了良好的成长环境,帮助孩子克服了自卑心理,对学习对生活重新树立了自信心。
关键词: 建构主义课程理论 社会互动性 情境性
建构主义课程理论在当代社会科学中具有广泛影响但也极具争议。该理论认为知识是个体主动建构的,且重视学习的社会互动性和情境性。教师应合理践行之,使之更好地为教育教学服务。
关键词: 交际教学法 有效性 发挥
交际教学法理论上是一种有效果、有效益、有效率的教学方法。然而,在课堂教学实践中,如何发挥出交际教学法的有效性?本文试从教师、学生、教学过程三个方面进行论述。
关键词: 情感因素 情感交流 情感交流的渠道 情感教育
近年来越来越多的学者把外语教学的研究重点从教师如何教转到学生如何学的上面,着重探讨课堂中情感交流对英语学习的影响。情感交流在小学英语课堂中尤为重要,本文就此作些探讨。
关键词: 小学英语 英语新课标 教学启示 英语老师 意群 分享阅读 阅读水平 阅读教学 阅读策略 拼写错误
<正>《义务教育英语新课标》指出,小学生的英语阅读能力在毕业时达到二级目标要求,即"能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯,能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目";国内英语老师也在此方面作了很多有意义的尝试与探索,但还有待进一步学习完善!
关键词: 消费金额 家庭收入 体育类 性别差异 心理发展 性别角色 益智类 音乐类 模型类 问卷资料
<正>一、问题的提出玩具,或称玩物,或称游戏材料(play thing,play material,toy),因玩具的形式众多,又受地方风俗及文化的影响其意义也有所不同,而各个使用者对玩具所赋予的意义也是各不相同的。总而言之,幼儿能玩的一切东西都是他们的玩具。正如鲁迅先生曾说的:"玩具是儿童的天使。"简单的说幼儿的生活就是玩,他们在玩中学,在玩中成长。...
关键词: 班级工作 小学低年级 接触时间 教学工作 组织管理 协调者 学习风气 行为习惯 课外书 告诉我
<正>教师,为人师表,教书育人,尤其是班主任。由于班主任是学生在校时接触时间最多的教师,班主任的一言一行都影响着学生,而小学低年级的班主任更是如此。班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者,也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何,与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大,这...
关键词: 大学生 创业 教育培训机构 补习
大学生创业团队通过一系列的实地模拟经营,收集各种资料和信息,分析各地区现有的教育培训市场结构与特点,探讨"连锁补习社"的发展特点和实操效果。经过两期异地模拟经营后,创业团队因经营战略失误、内部管理失效、资金周转失灵等问题无法将创业项目进行下去。以大学生创业团队为核心的"连锁补习社"的市场竞争力不足,难以在激烈的教育培训市场中...
关键词: 不好看 乐就 自我中心思维 家庭教育方式 家庭条件 不谙世事 教育建议 小伙伴 家庭氛围 身心发展水
<正>今天妈妈来幼儿园接乐乐,一放学乐乐就开心地凑在妈妈耳边说:"今天,悠悠画的小花不好看,我是全班画得最好的"。乐乐又告诉妈妈:"轩轩搭的高楼都倒了,我搭的高楼才是最高的"。妈妈又问:"姗姗折的小鸟怎么样啊?",乐乐小嘴一嘟:"我折的小鸟是所有小朋友里最好看的呢"。妈妈发现,最近乐乐一回家提到幼儿园里发生的事情都是某某
关键词: 人际交往 性交往 社会适应 操作材料 交往行为 生活习惯 对我说 不好看 绘画活动 经验总结
<正>每个孩子从家庭走进幼儿园,其社会交往行为就发生了。当前,大多数孩子都是独生子女,全家人都把他(她)当着手心里的宝贝,精心地呵护着。每个孩子性格色彩是鲜明的,生活习惯是不同的,因此,在人际交往和社会适应方面会出现很多问题,如任性、以自我为中心、不能理解他人、缺乏交往技巧等,这些问题带来的显性交往冲突就是争
关键词: 家园互动 自主探究
以往,家园互动的"不二法宝"就是:家访、家长开放日、"小信箱"……近几年又多了互联网、家校路路通等先进的手段,可家园真的就互动起来了吗?教师主动讲,家长被动听,家长能收获什么呢?孩子呢?本该最受益的群体呢?他们又收获了什么呢?"每日一问"的课程体系让家园真正地互动了起来,实实在在地增强了幼儿的动手能力以及各种技能,是家园互动的新纽带。
关键词: 社会文化生活 发现美 条花 迎新年 棉花果 小麦秸秆 乡间小路 装饰画 自由翱翔
<正>每个孩子的心里都住着一颗美的种子。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿艺术领域学习的关键是在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去
关键词: 传统文化传承 家庭教育
中国传统文化对于主要靠文化认同凝聚起来的中华民族而言非常重要。民族文化的传承,是指文化在一个人们共同体的社会成员中作接力棒似的纵向交接的过程。家庭是社会的最小单位,也是一个很重要的文化载体。中国传统文化在家庭教育中的传承是非常必要的。
关键词: 幼儿 水墨画 乐趣
水墨画也可称为国画,被视为中国传统绘画,有着深厚的文化底蕴,已成为世界公认的艺术流派。由于幼儿对色彩有强烈的感受力,以幼儿为欣赏对象的儿童水墨画又具有风格甜润、色彩明丽、形象夸张等特点,开展儿童水墨画适合幼儿的欣赏情趣。同时,儿童水墨画同其它的少儿绘画形式一样,都是表现幼儿对世界的认知,宣泄自己内心情感的一种方式。因此我们尝...
关键词: 语言魅力 学习手段 关键期 模仿阶段 中起 模仿性 学习效果 心理学理论 教育指导纲要 小白兔
<正>心理学理论认为,模仿是动物界一种最基本的学习方式,也是人类的一种重要的学习手段。幼儿正处在学习、成长和模仿阶段,好奇心强,模仿性强,可塑性强。模仿得好,对他们的成长和学习会带来很大益处。语言是人类重要的交际工具,人与人之间的交往、沟通往往需要语言作为中介,语言在人类的生活中起着不可缺少的作用。幼儿期是语言发展的关键...
关键词: 绘画技能 美术课 集体活动 色彩协调 自控能力 徐老师 成长发育 力差 思义
<正>每次绘画课结束,总有那么几个幼儿不能如期完成作业,因此,在他们的作业袋中放置的也永远是完成了一半或乱涂乱画的作业,当家长来接时,别的孩子都兴奋地让家长看自已画的画,而他们的画袋内搁的却是……长此下去总不是办法,且对幼儿发展也不利,后经仔细观察,我总结出主要有以下几种原因:
关键词: 游戏环境 创设 角色游戏
游戏活动是学前儿童的基本活动,幼儿在游戏活动中学习和发展。《纲要》明确地把"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展"作为幼儿园的组织与实施之一。
关键词: 幼儿 纸杯制作 动手动脑
在幼儿园教学中,手工活动是教师通过引导幼儿动手操作,对材料进行再加工、再改造,制作出可视的、可触摸的艺术作品,因此深受幼儿们的喜爱。在活动过程中幼儿们不仅可以人人动手,而且看得见成品,个个都有成就感。《纲要》指出:指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。因此从幼儿们的兴趣入手,挖掘...
关键词: 幼儿园教学 电子白板 小班幼儿 思维特点 小白兔 师幼互动 圆蛋糕 数概念 阅读环境 超链接
<正>当绘本学习越来越成为一种时尚之后,绘本学习的方式方法也倍受关注。各式各样的绘本层出不穷,幼儿园也把绘本学习引入课堂。语言、数学、健康、社会等等,绘本的形式越来越多,如何有效地进行绘本学习呢?深奥枯燥的数学绘本,怎样才能让幼儿产生兴趣呢?电子白板作为一种集文字、图像、影像、网络等于一身的交互式教育新技术,开始走进了幼...
关键词: 幼儿恋物行为 形成原因 矫正策略
恋物:是指幼儿由于亲子依恋缺失而产生的对某种熟悉物品的特殊偏好现象。严重的"恋物"行为在心理学上也称"恋物瘾"。心理学表明:"恋物瘾"事实上是一种轻微孤独症的表现,容易培养出敏感退缩、忧郁脆弱的人格特征,这对幼儿以后的学习、生活、工作都会带来很大的负面影响。幼儿期是幼儿性格形成的关键期,需要幼儿从小有良好的交往能力和个性。所以,...
关键词: 自主能力 幼儿活动 体育活动 人才素质 内驱力 因材施教原则 天都 礼貌用语 指导思想 投掷动作
<正>"自主"就是自己有主意,是指遇事会自己思考、自己判断,有自己的主见。未来的社会是一个快节奏、高效率、竞争激烈的社会,它对人才素质的要求越来越高,尤其需要有自主的创造力和适应能力。因此,培养幼儿的自主性,不仅是社会的需要,也是每一个人满足自身发展的需要。我们园在"健康特色"办园目标的引领下,在户外分区体育活动中注
关键词: 奥尔夫音乐游戏 音乐教学 即兴
音乐游戏是极易被幼儿理解,深受幼儿喜爱的艺术活动,其中奥尔夫音乐游戏,针对幼儿的心理特质,把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起,强调原本性的音乐教育。它突出了音乐的即兴性、综合性、灵活性和创造性,让幼儿自己参与到音乐之中,能够为每个幼儿掌握和体验。对于培养幼儿节奏感和听力,激发幼儿的好奇心和丰富的联想,使幼儿能够感受音乐带来的快...
关键词: 不知道 讲道理 道德发展 处事态度 表率作用 判断是非 事不关己 他律
<正>一次餐后活动,我安排小朋友折纸,小朋友们兴趣盎然地折着纸并相互交流着。突然,宁宁哭着向我告状说思思打了她,我叫上思思,望着她带有惊恐的小脸问:"能告诉老师是怎么回事吗?"在耐心询问下,思思讲清了事情的原委:是宁宁先抢了奇奇的纸头。面对孩子这种"见义
关键词: 托班孩子 指南 解读 语言培养
托班幼儿正值口语发展的关键期,无法对语言灵活运用和有效交流。本文尝试从《指南》角度解读托班孩子的语言培养,以促进孩子的口语发展。
关键词: 启发作用 阅读准备 语言能力 亲子关系 书面语言 学语言 思想道德 家庭教育 品格修养
<正>《弟子规》朗朗上口,寓教其中,在简洁精练的语句中囊括了为人做事的众多道理,在幼儿教育中有积极的启发作用。现如今在我们幼儿园里,能听到孩子们用稚嫩的声音抑扬顿挫的朗读《弟子规》。让幼儿从小就接受传统文化的熏陶,有益于传统文化的弘扬,有利于孩子陶冶情
关键词: 幼儿教师 新教师 专业水平 教师素质
随着教育事业的发展,人们对教育的重视,幼儿园新教师大量入职,这些新任的幼儿园教师该如何成长为合格的教师成为大家关注的一个问题。通过对新任幼儿园教师的现状分析提供了一些有助于新教师成长的有效途径:怀揣"两个心"爱心和责任心;主动寻求发展,提高自身的专业水平——阅读好书、分享好曲、拜师学艺、参加交流、自我反思。
关键词: 早期阅读 图书角 语言能力 语言交往 个体差异 图画书 学习活动 阅读信息 早期教育 生命过程
<正>兴趣是最好的老师。有学者说,"一个人读书的兴趣应该是从童年开始的,童年中你没见到好书,你一生很难培养好真正的读书兴趣。"所以,选好人生的第一本书非常重要,幼儿早期阅读兴趣的培养非常重要。
关键词: 幼儿语言 投影 多媒体
在语言教学中,运用投影、音乐等多媒体创设情境,调动幼儿多种感官,激发幼儿的学习兴趣;运用电视录像创设情境,突破时空限制,开阔幼儿视野,发挥语言教学的美育功能;灵活运用电教手段,再现情境,突破教学难点,巩固幼儿的学习兴趣。运用电教手段,充分发挥电教手段的优势,已成为提高语言教学质量的重要手段。总之,运用电教手段进行语言教学,能达到丰...
关键词: 快乐 音符 孩子
音乐是人类生活的反映,人们用音乐抒发情感,用音乐愉悦生活,音乐能带给人们美感,使人们获得高尚的情感。苏霍姆林斯基说:"音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段。"随着幼儿教育改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到音乐教育对幼儿身心发展的重要作用,音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能,更重要的是通过音乐活动...
关键词: 语言发育迟缓 交往 教师 家长
语言发展迟缓的孩子在与人交往时大多表现为胆小、不自信,与同伴发生纠纷后不善言语表达,抛开器官方面的缺陷,对心理方面和环境因素导致孩子语言发展迟缓进行研究:部分孩子智力发育正常,个性内向害羞、或是脾气比较古怪;孩子不幸处在不良的生活环境中,从而延误了孩子说话。因此,我们积极创设语言交往的机会,充分发挥教师的主导作用,家园合作,最...
关键词: 墨等 变幻无穷 快速成型 绘画形式 纵笔 墨彩 幼儿活动 绘画过程 淡墨 用墨
水墨画因其变化的线条、丰富多彩的墨和色、变幻无穷的水墨渗画,快速成型等特点,深受孩子们的喜欢。这种独具特色的绘画形式对于幼儿园的孩子来说是一种艺术的熏陶,它采用毛笔、水、色、墨等工具进行作画,大小、幹湿、浓淡、粗细在小画家手中挥洒自如,在形与无形,似与相似之间,感受着笔的韵律、墨的趣味、色的和谐。
关键词: 幼儿语言 语言实践 语言交往 语言表达能力 发音不准 语言内容 语言水平 个体差异 思维能力 创造性
<正>语言自始至终地伴随着游戏而进行,所以游戏为幼儿提供了语言实践的良好机会。而角色游戏更是培养幼儿语言能力的好途径,是幼儿自然的游戏。在游戏中幼儿与幼儿之间、师幼之间运用语言进行沟通的机会很多,因此,幼儿园的角色游戏能增加幼儿间的交流合作,进一步提高幼儿的语言交往能力和语言表达能力。
关键词: 常规教育 幼儿内化 自觉行为
常规教育是幼儿学会适应集体社会生活、具备初步独立生活能力和形成良好行为习惯的重要手段,因此良好的常规对幼儿在园的生活、学习有重要的促进作用,对幼儿的一生发展也都具有重要的影响作用。培养幼儿良好的常规,无论是对于班级保教秩序,还是对于幼儿发展自身,都具有积极重要的意义。如何采取有效的教育方法帮助幼儿掌握常规并内化为自觉行为?...
关键词: 幼儿美术 教学
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使幼儿的心理机能得到发展的教学方法。
关键词: 中班幼儿 绘本阅读 情感
学前阶段的教育目标之一是培养幼儿积极健康的情感,塑造幼儿的完整人格,幼儿期是情感发展的关键期,幼儿园和家庭应重视早期的情感教育,为其一生打下良好的情感基础。
关键词: 培养 幼儿 就餐 习惯
幼儿时期是培养孩子养成良好习惯的最重要的一个阶段,不光是眼前孩子学会了一件事的做法,更重要的是幼儿时期养成的习惯将会伴随孩子的一生。3~6岁的孩子正处于人生的初始阶段,可塑性强,自控能力差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又容易受到自身,他人的影响,不能自觉地养成各种良好的习惯。所以在幼儿时期如果不适时培养良好的习惯,会习惯成自...
关键词: 体验式 语言理解能力 教育指导纲要 阅读内容 语言表达能力 小兔 讲述者 兴趣点 活动区 一遍遍
<正>《幼儿园教育指导纲要》中着重指出,要培养幼儿良好的倾听习惯,提升幼儿的语言理解能力。良好的倾听习惯是幼儿能够正确理解信息,并产生准确表达的前提,笔者认为,对幼儿进行体验式倾听教育是提升幼儿理解和表达能力的有效策略。基于此,本文结合教学实践从如下几方面进行浅要探究。
关键词: 家庭教育方式 社会化 生态发展理论
家庭教养方式是指父母对子女抚养教育过程中所表现出来的相对稳定的行为方式,是父母各种教养行为的特征概括。家庭教养方式一直是心理学家们研究儿童社会化发展的重大课题。该文通过文献法,综述了国内外学者对家庭教养方式与儿童社会化的历来研究,并在此基础上作一些探讨。
关键词: 美术 生活 创造力
《纲要》中指出幼儿期的艺术教育是以培养孩子对艺术的兴趣,丰富他们的感性经验,启发他们用各种艺术的手段表达自己的情感,感受美、表现美、创造美的乐趣为目标。因此,在美术活动中,要为幼儿创设生活化的情境,收集生活中的天然材料,激发幼儿的创作兴趣,从而更进一步激发幼儿热爱生活的情感,培养他们的美术创造能力。本文将从生活化的教学内容、...
关键词: 早期阅读 阅读行为 阅读环境 阅读情况 书面语言 阅读经验 阅读信息 语言知识 分享阅读 内部驱动力
<正>幼儿对阅读的兴趣和态度常常在成人还没有注意的时候就不知不觉地开始了。幼儿期所萌发的阅读意识和出现的阅读行为说明阅读是幼儿成长过程中的自发需要。然而,有研究表明,如果在幼儿时期不及时启蒙阅读意识,激发阅读兴趣,养成阅读习惯,幼儿入学后就可能出
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