关键词：数学课堂教学 情境创设 小学 学生自主学习 知识经验 

摘要：引言:《数学课程标准》明确指出:小学数学课堂教学中,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,诱发学生积极思考,激活学生已有的知识经验,提高学生利用已有的知识经验解决相关问题的能力。

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