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江苏教育研究杂志是由江苏教育厅主管，江苏省教育科学研究院主办的一本省级期刊。
江苏教育研究杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创一流 教育国际化 青年教师 优秀成果奖 跨越式发展 多媒体网络教室 中小学信息技术 多元文化 信息技术优势 艺术学校
<正>无锡市东亭实验小学始建于1908年,校址前身系"明华学士坊",现有教学班42个,学生近1800人,教工逾百人。作为江苏省实验小学,在素质教育和课程改革的洪流中。东亭实小励精图治,争创一流,谱写了绚丽的教育篇章。
关键词: 有度 英国学校 学生鞋 告诉我 多元解读 爱默森 书写规则 不合理要求 内驱力
<正>在英国学校考察期间见到这样两个情景:学生写作业时,千姿百态,有的用左手写,有的歪着头写,有的趴在桌上写;一个学生鞋带松了,他走到老师面前,把脚伸给老师,老师帮他把鞋带系上……学校校长和随行专家告诉我说,英国的教师和家长特别尊重学生的兴趣、个性、需要。学生喜欢什么就做什么,想怎么做就怎么做,老师和
关键词: 社会建构主义 小学数学教师 现代认知心理学 认识发生 有效性原则 教育哲学 教育契机 叶澜 算理 探索意识
<正>随着现代认知心理学、教育哲学研究的深入,人们对差错的认识发生了巨大变化。研究者提出了难免有错的准经验的或社会建构主义的学习观,于是,对学习中"差错"的态度也由纯粹的否定转而倾向于更为理解、包容,并力图去发现其中的积极成分。叶澜教授曾说:"学生在课堂
关键词: 数学教学 智慧型 教学特色 教学改革 教学理论 教学研究 中国特色 操作活动 数学思维方法 解题思路
<正>随着我国教育改革的深入发展,在中国大地上涌现出一批智慧型教师,他们的教学观念、教学特色以及在教学研究方面取得的卓越成就,正在重新书写具有中国特色的教学理论,需要我们满腔热情地去学习、挖掘和提炼。
关键词: 王永庆 山重水复疑无路 学习心得 彩漆 创业英雄 仁师 问题情景 我不知道 写作过程
<正>朋友在彼岸,我常常这样想。触摸着鼠标,才惊觉时光犹如轻羽般在耳畔悄然飞去。认识华老师几年了,与他的交流并不十分频繁。平时偶尔打个电话,除了手机短信,差不多都是通过邮件传递信息,话题大多为了某节课、某篇文章而展开。我经常沉浸在阅读和倾听的快慰和温暖里,每每读信、回信,既有思想观
关键词: 中心小学 百年老校 创新管理模式 学校特色 党支部书记 文化活动 教学管理 爱心教育 音乐室 市级课题
<正>扬中市新坝中心小学创办于1904年。百年积淀,滋养了新小这片肥沃的教育圣地,也赋予了它巨大的发展空间。我于2006年8月调进新坝中心小学任校长兼党支部书记。自那天起,就本着"我的眼睛就是管理"的理念,带着班子成员和全体教职工为了新小的发展思考着、实践着、感动着,通过一系列管理方式的改革,使这所百年老校焕发出蓬勃生机,呈现出良...
关键词: 写作训练 写作习惯 高一新生 阅卷老师 评价反馈 写作目标 写作教学过程 语言运用 训练点 写作经验
<正>据笔者多年的观察和调查,在中考语文复习过程中,写作是很不被重视的。有相当数量的老师认为文章是写出来的,只要多写,就能写好,所以写作没有复习的必要;还有部分老师认为中考作文的得分总是在规定的"切入线"上下浮动,文章优劣之间不会拉开多大的差距,所以写作没有复习的价值。即使还有部分老师认为写作需要复
关键词: 思想品德 复习教学 科目设置 解题能力 问题情景 课本内容 知识的理解 课堂教学方式 自主建构 思维方法
<正>所谓"二合一"考试,一是指初中毕业水平考试与初中升学选拔考试合二为一的考试,由于多种因素的限制,多年来,江苏省许多大市中考一直采用两考合一的形式;二是指思想品德学科与历史学科合二为一的考试,此种"二合一"是江苏省部分大市根据近年来江苏省高考科目设置的变化而采用的一种新形式。中考借
关键词: 初为人师 内心生活 无可名状 太阳雨 生命化教育 无波 乡村小学 人生态度 贲友林 教学情境
<正>初为人师的新鲜与激情淡褪了,我们环顾四周,一种无可名状的孤独潮袭而来,曾经的憧憬被淹没了,浪漫的太阳雨终于洒落在坚硬的大地上。猛然发觉,每天,面对的课堂平静无波,甚至攘扰不堪。我们总是懊恼不已,为什么只能在孩子世界的边缘游荡?我们为什么无法真正走进孩子的内心生活?每天,我们面对身边的同
关键词: 所累 精神生活 于朝 教育工作 生存状态 一把伞 理想教育 四类分子 职业生活 现实生活
<正>一"争名于朝,争利于市"、"人为财死,鸟为食亡"……千百年来,人们始终为名利而忙碌、奔波,为名利所累,甚至所害。这个世界上,有没有淡泊名利、心存高远的人?我相信是有的。但大多数人都无法摆脱名利的困扰,因为,大多数人在追名求利的过程中并不是被名利所苦,而是被生计所累。
关键词: 道德教化 草根化 道德重建 儿童群体 榜样教育 道德楷模 同伴群体 道德内化 功利色彩 道德行为
<正>一从2002年开始,中央电视台推出每年一度的"感动中国"节目,在全国范围内评选当年的感动人物,使一大批道德楷模带给人们久违的感动。这一节目被陕西、河北、福建等地的媒体效仿,已然成为民间道德建设的重要载体。人们为什么对民间道德表现出如此高的热情呢?因为草根道德模范与寻常百姓有着天然的贴近性,他们以民间、草根身份开展的道德...
关键词: 品德课程 师生关系 教育关系 教学改革 心灵沟通 教育过程 新课程 备教材 价值导向 间性
<正>师生关系是一种教育关系,也是一种特殊的社会关系。良好的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提与条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务;既是师生双方作为社会人维护自身权利、张扬个性的需要,也是心灵沟通、心理融洽的需要。品德课程师生关系特别强调民主、平等和促进个性发展,强调师生真情投入与回报,因为品德课程以教育人...
关键词: 工作力 教育能力 师风 道德行为习惯 教育内容 教育反思 人的成长和发展 品德修养 选择教育 教育素养
<正>德育工作者是学校实施德育的主力军,其教育观念、师风师德等综合教育能力直接影响着学生思想品质和道德行为习惯的养成,直接决定着学校德育工作的水平和实效。因此,明确德育工作者应具备的能力,并有效提升自身的工作力就显得尤为重要。
关键词: 班主任队伍 绩效管理 班主任专业化 学校德育管理 资质认定 中小学班主任 班主任培训 班级活动 班主任教师 战略目标
<正>班主任绩效管理是指为实现德育管理的战略目标,通过学校领导层、中间管理层和班主任之间持续的沟通,经过资质认定、常规管理、绩效考核和绩效评析等四个环节的循环推进,有效改善班主任工作绩效,进而提高整个学校德育管理绩效的过程。多年的实践告诉我们,班主任绩效管理是班主任专业化建设的内在要求,其中资质认定是前提,常规管理是基...
关键词: 思想政治课 思想道德素质 政治教师 政治素质 人文关怀 道德教育 人格教育 社会主义政治 人生价值 政治课堂
<正>思想政治课作为一门向学生传授马列主义、思想基本常识和进行社会主义政治、思想、道德教育的课程,具有较强的人文性,它在提高学生政治素质和思想道德素质,引领学生树立科学的人生观、世界观方面起着重要作用。随着教育改革尤其是课程改革的深入推进,政治课应在体现人文关怀、提升人的价值、达成完善人格上体现出更加独特的学科优势。
关键词: 高中物理 新课程实验 物理教师 新课程改革 实验控制 物理课程标准 科学探究过程 物理学科 艰难性 实验因素
<正>我国高中新课程改革已广泛推进,现阶段的目标是"整体提高新课程实验水平"。高中物理的新课程也有机融入整体实验之中,许多物理教师对新课改有了正确的认识后,都在为提高课程实验水平进行着积极探索。但是,我们必须认识到,高中物理的新课程实验有其艰难性和长期性,不是轻而易举的事,不可能一蹴而就。笔者以为,物理新课程实验能否取得成...
关键词: 自主教学 理论探讨 课堂教学 教学参考资料 熏陶感染 读书声 地方课程 李镇西 价值取向 精神培养
<正>在新课改背景下,研究自主课堂者甚众,但一味强调其重要性者居多。理论探讨洋洋大观,见仁见智,各抒己见,但在操作层面如何构建自主课堂却鲜有创见。构建语文自主课堂的途径有许多,但笔者以为构建自主课堂的重要前提是实现自主教学。
关键词: 教师语言 课程实施过程 自主学习 个体差异 鸟的天堂 学习方式 课程标准 独特体验 又一村 价值取向
<正>《语文课程标准》提出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"但在新课程实施过程中,这种以学生为主体的理念有时会被误解,有些
关键词: 小学数学课 数学史 小学数学教育 人文素养 十进制记数法 思维过程 著名数学家 小数的 数学文化 兴趣小组
<正>一、数学史为什么要走进小学数学课堂?长期以来,数学史在小学数学教育中一直是个被忽视的领域,这使得数学课堂培养出来的学生是解题高手,却缺少了人文素养。产生这一现象,原因有三:原因之一:新课标指出,教科书中应包含一
关键词: 创编能力 健美操教学 幼儿教师 模仿学习 幼师专业 教学策略 自导 单个动作 教学效果 教师进修学校
<正>幼师专业的学生有一定的音乐、美术、舞蹈基础,在学习有着强烈时代感和动律性的健美操时表现出浓厚的兴趣,对作品的理解和把握有一定的深度。但作为未来的幼儿教师,职业要求她们不仅要有较强的健美操模仿学习能力,更要具备良好的自编、自导、自演能力。笔者从事幼师健美操教学已有多年,在实践中非常注重学生创编能力的培养,现就幼师健...
关键词: 作文课 课外读物 千人一面 写作素材 农村学校 作文批改 信息交流 生活积累 独特感受 命题作文
<正>一提到作文,很多学生就厌烦,觉得无话可说,无话可写,只得胡编乱造。尽管老师从开头到结尾,指导得有板有眼,但学生的作文仍旧是干巴巴的。"凑、抄、套","假、大、空","千人一面,千篇一律",这些问题一直困扰着语文老师,农村学校的作文教学更是如此。农村信息交流不通畅,学生见闻受到限制,课外读物较少,他们更觉得
关键词: 校门口 品质问题 冬暖 增广贤文 恶语伤人 对我说 周弘 语文成绩 六月寒 学习态度
<正>话还得从我经历的一件事说起。那是2001年初的一天傍晚,我在散步途中,看到学生小杜和他母亲站在校门口相顾无言。我上前去打招呼,杜妈妈向我倾诉:"不知这孩子怎么啦,在小学都挺乖的,今天班主任却说他有品质问题,我心里难受死了,怎么会这样呢?……"看着孩子耷拉着脑袋,我心里也平添一种莫名的难受。关于他的表现,我又何尝不知晓、不头...
关键词: 小学英语 任务活动 学生语言能力 对话教学 现代英语教学 教学效果 课堂教学方式 语言教学 学习语言 学语言
<正>现代英语教学越来越强调以任务为中心的语言教学思路,这种教学思路把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,对于小学英语课堂教学具有极为深远的意义。我们可以根据它的启示,设计出符合儿童认知特点的情景对话教学模式,以促进学生语言能力的发展。
关键词: 学生问题意识 课堂教学 言语交流 创新精神 问题解决 心理环境 意识培养 怀疑精神 知识联系 授之以鱼
<正>问题意识是思维的动力,是创新精神的基石。然而,在我们的课堂教学中,不少学生从有问题不知提问到不愿、不敢提问,再渐渐恶化为不思考、没问题,教师往往一问到底,而忽视了学生的发问。我们越来越重视提问的技巧,但很大程度上仍局限于"教师提问,学生回答"的言语交流活动。这些现象都导致了学生问题意识的弱化、批判精神和创新精神的缺失...
关键词: 小学语文课程 生活资源 新课程改革 游园不值 人的发展 人文气息 清平乐 心理矛盾 小学生学习 文本自身
<正>新课程改革的核心是人的发展。从智能教学层面看,语文的教和学要多层面多角度,符合小学语文课程目标要求。语文是社会的、生活的,特别关乎生存的,因此我想,语文教学理所当然是灵活的、生动的、丰富多彩的,这也是多元化的社会的需要。自由阅读,自由探究,自由作文,语文的自由应用,拓宽了语文教学新的空间。从心理、生命的层面看,语文教...
关键词: 阅读教学 内在自我 阅读欲望 教材文本 主体性 解读文本 语感能力 文质兼美 阅读文本 自能读书
<正>真正的教育不是灌输,而是唤醒主体内在自我成长的力量。从这个意义上讲,阅读教学的本质就是一种"唤醒教育",即通过阅读教学唤醒学生的阅读欲望与审美体验,唤醒学生的德性与灵魂,唤醒学生生命的成长觉悟与创造精神,让阅读滋养、丰富和建构生命。
关键词: 幼儿园教师 指导策略 教学效果 教师教学思想 个人特点 心理品质 托班 集体备课 年级组 教育思潮
<正>教学风格是指教师运用自己所偏爱的教学方式对学生进行教学时所表现出来的、持续一贯的、具有稳定性和鲜明的个性特征的教学特色,体现的是教师在教学过程中具有个人特点的风度和格调,是教师教学思想、教学艺术特点的综合表现。教师教学的独特风格,可给幼儿留下深刻的印象,影响教学效果,对幼儿各种心理品质的发展具有潜移默化的作用。
关键词: 课堂教学 创造性思维 问题设置 思维素质 求异思维 发散思维 课文内容 知识结构 人文精神 类比思维
<正>随着教改的不断深化,如何充分调动学生学习的主动性,充分激活学生的创造性思维,成了至关重要的课题。围绕着这一课题,笔者认为辩论不失为深化中学语文教改的一个新思路。把辩论引进课堂,会让学生发现自己知识结构上的不足,产生博学各类知识的强烈动机;同时辩论将会使学生明白"社会是真正的大学"的道理,从而
关键词: 班主任老师 汶川地震 张丽 言行举止 告诉我 诗如画 最可爱的人 精心预设 我不知道 生活常态
<正>作家张丽钧在散文《捐》中写道:"如果要评选2008年度热词,我想含泪推荐‘捐’字。"确实,汶川地震后,一个"捐"字,就是一颗温暖的心,它所折射的是一个民族的大爱。那段时间,孩子们也在学校的组织下开始捐款了。班主任老师考虑到我们班的这些孩子平时
关键词: 训练师 班主任老师 外国语学校 霍姆林斯基 巨鲸 愉悦感 学习成绩 学习态度 王烨 关爱之情
<正>据报载:一条重达8.6吨的大鲸能跃出水面6.6米,为观众表演各种各样的动作。记者问鲸的训练师,这个奇迹是怎样创造出来的?训练师透露了其中的奥秘:一开始他们先把绳子放在水下,想方设法引导鲸从绳子上方通过,一旦通过了就马上给予奖励,比如给它鱼吃,或者拍拍它的身体等,以示鼓励。当鲸从绳子上方通过的次
关键词: 数学教学过程 具体形象思维 抽象逻辑思维 感性材料 解题方法 数学问题 儿童思维 解题策略 一只手 知识特点
<正>小学生,特别是低年级学生的思维以具体形象思维为主要形式,他们的抽象逻辑思维需要在感性材料的支持下才能进行。这样,在教学过程中就不可避免地要形成数学知识的抽象概括性与儿童思维的具体形象性之间的矛盾,并且这一矛盾势必贯穿于整个小学数学教学过程的始终。因此,我们面临的一个重要任务就是在教学中创造良好的条
关键词: 海克尔 课堂气氛 心理状态 思想素质 教育方法 情感丰富 热情大方 师生交往 办学思想 师生关系
<正>微笑,是一种积极的心理状态,是一种朴实的精神动力。微笑,是永远盛开在人类生活中的最美丽的花朵。作为一名教师,在课堂上笑一笑,一定会活跃课堂气氛,提高课堂效率,收到事半功倍的功效。德国教学法专家海克尔在评价体育课的质量时提出两条简单的标准,其中一条就是"笑"。没
关键词: 就这样 毛毛细雨 我将 霍姆林斯基 反应快
<正>他升级了,我可能再也没有机会教他了。尽管他升级时,成绩只是中游,尽管他的作业偶尔还有些马虎,尽管他有时还会调皮……但在我心目中始终认为他是优秀的——当然,这不仅是因为上学期我吃过他12个芒果。天资聪明的他,是我去年教过的一个学生,名叫李闻清,进班时是捣蛋虫,作业迟交,上课不听,几乎每天都有学生告他的状。在一个星期五
关键词: 重要考试 毕业会考 花语 纯白 颠地 起编
<正>终于迎来了毕业会考,把孩子们送进考场的禁区门口,我停下了关切的脚步,微笑着目送孩子们继续前行。小家伙们非常兴奋,要么交头接耳,表达着第一次参加重要考试的感受,要么向我扮着鬼脸,或者用轻松的方式鼓励大伙儿。在忙碌了很多时间之后,突然看见他们调皮的年少表情,怜爱悄悄涌上心头。然而真的去欣赏
关键词: 教育先进集体 个性特长 人文气息 扬州市邗江区 自然造化 教育内涵 人文底蕴 朱子
<正>扬州市邗江区头桥中学始建于1958年,系江苏省示范初中、江苏省教育先进集体、扬州市文明单位。古往今来,学校承朱子遗风,沐自然造化,积淀了深厚的人文底蕴。在50年的发展过程中,学校坚持素质教育,丰富教育内涵,注重提升品位,
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