浅谈中学生物教学中“合作学习”的误区及对策

王妮珍 宜兴外国语学校 214207

关键词:中学生物教学 误区 课堂组织形式 生物课堂教学 新课改理念 

摘要:随着新课改理念的贯彻落实,“合作学习”已成为一种最基本的课堂组织形式。综观中学生物课堂教学中的合作教学,其效果究竟如何?为此我在教学中作了一些调查和研究,谈点浅见。

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