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江苏教育研究杂志是由江苏教育厅主管，江苏省教育科学研究院主办的一本省级期刊。
江苏教育研究杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生命 围墙 学校 校园
学校在做基建,施工场地与校园是用围墙隔开的。现在，每当我走过这段围墙的时候．总是情不自禁地要驻足凝神一番。
关键词: 责任教育 江苏省 名片 文化 中学 泰州 负责任 校长
近些年来，江苏省泰州中学蒋建华校长倡导“负责任的教育”理念（以下简称“责任教育”），将责任融于生命，将责任融于教育，将责任融于生活，使这所名校的千年文脉流转新生，使以名人、名景、名品闻名遐迩的美丽校园．又增添了新的文化名片。
关键词: 学校建设 教育的本质 精神
美．是教育的本质!美丽学校建设的灵魂是什么？应该是一种美丽精神的站立。因为，一个人，一所学校，一座城市，一个民族，都是依靠精神而站立的。
关键词: 精神 实践者 思想者 校长 定义 思想家 应当
一、从刘慧当校长想开去：校长应当是深刻的思想者、杰出的实践家 对校长有很多定义，我也想定义校长，这是刘慧及其文章《向着美丽出发》所给我的启发。我的定义是：校长不应只是一般的实践者，而应是杰出的实践家：校长不一定是思想家，但一定要是深刻的思想者．这一定义不是很周全，也没有形成严谨的定义话语．但我以为它揭示了校长的核心要...
关键词: 阅读教学 语用 省略 文字运用 学习语言 语文教学 言语形式
当前．语文教学已经步入“学习语言文字运用”的强劲时代．为了突出语用，阅读教学的课堂气象急转：有的课突出言语形式赏析，
关键词: 科学实验 猜想 小学 同类 科学创新 证明过程 预见力 孩子
科学创新起始于大胆的猜想和卓越的预见力，同时还要让孩子们懂得大胆的猜想不是目的，只是手段，要达到目的，还要有严谨的实验证明过程。
关键词: 高峰体验 优势 学生 激发 教育 认知过程 情绪体验 情感体验
心理学上有一种现象叫“高峰体验”，它是说人在认知过程中可能会“感受到一种发自心灵深处的颤栗、欣快、满足、超然的情绪体验。”这种体验犹如站在高山之巅，即使愉悦短暂，仍可能特别深刻。“高峰体验”是一种高强度的情感体验，它能使一个失望者重新看到自己身上潜在的能量。
关键词: 问题意识 唤醒 学生 于静 课堂 学习方式 学习资源 教与学
“问题”是教与学的载体。一个好问题，就是一个好的学习资源和好的学习方式。孩子的天性本来如同一个个“问号”，他们会突发奇想，会不断追问。
关键词: 课程能力 教师 实践探索 课堂教学 徐州市 研修 中学 聚焦
教师的课程能力，是指教师自身拥有并运用于课程活动中，直接影响课程活动实施，决定课程活动成效的能动力量。他包括教师的课程决策能力、课程开发能力、课程设计能力、课程组织能力、课程实施能力、课程评价能力、课程研究能力等等。
关键词: 教师专业发展 校本研训 农村小学 促发展 求实 专题 队伍整体素质 现代教育
在当前教育人事体制的大背景下，受功利性思想增强、价值观扭曲等不利影响，教师易出现职业懈怠现象．教师专业发展势必受到冲击和影响。面临着考验。如何扭转这种状况，引导教师积极主动发展专业能力．以更好地适应现代教育的需求成了每一所学校必须认真对待的课题。我校是一所农村乡镇中心小学，有102名专任教师。多年来，我校通过以课堂教学...
关键词: 牛津高中英语 板块教学 中学英语 以学生为中心 教学过程 培养能力 传授知识
《新课程标准》要求：“教师在教学过程中应与学生积极互动．共同发展．要处理好传授知识与培养能力的关系，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。”因此，我们的教学过程应定位为师生交往，共同发展的互动过程。我们的课堂应该以学生为中心，
关键词: 政治制度史 教学实践 演变 中国 古代 人类政治文明 学习内容
“新课标政治必修一”的主要学习内容是“人类政治文明发展史”．其中关于中国和外国政治制度的发展及其特点是重要内容，但在中学历史的教学实践中，制度史教学存在着诸多不足，其中一个方面就是“见”与“不见”的不足，下面以《从汉至元政治制度的演变》一课为例，谈谈对制度史教学的建议和看法。
关键词: 小班幼儿 心理互助 家园 和谐 心理依赖 保教工作 幼儿园 孩子
在多年的幼儿园保教工作中。笔者发现一些很奇特和有意思的现象：某些幼儿间存在着特殊的心理依赖，这种心理依赖让孩子们互帮互助、共同进步，使幼儿闯的关系更融洽，感情更深厚。
关键词: 教学资源 思维过程 学生 挖掘 课堂教学效益 高效课堂 小学数学
学生思维过程的展现．是一种重要的教学资源。这种教学资源往往在所谓“高效课堂”教学追求下被忽略。教学苏教版小学数学五年级（七册）《平行四边形面积》一课时，一些老师为了提高课堂教学效益，
关键词: 画图 实践探索 经验 学生 学段 经历 数学学习 直观图形
大凡数学学得好的人都有这样的经验：面对一个复杂的问题，若能借助直观图形进行分析思考的话，问题往往能轻松得到解决。画图在数学学习中的重要性不言而喻，通过画图，能把抽象问题具体化、直观化，从而帮助学生理清思路。找到解决途径。
关键词: 智慧 过度 上级领导 春游 孩子 快乐 老师
【故事一】“千呼万唤始出来”的春游．终于在望穿秋水一般的等待中来临了，孩子们整装待发，快乐溢于言表。老师走进教室，宣布：“上级领导突然来校检查．春游临时取消!”惊讶，困惑，悲伤，恼怒……孩子们从快乐的云端重重地摔下。老师呢？“轻轻地走了．正如他轻轻地来。”
关键词: 道德水平 小学生 思辨 道德发展水平 道德认知 形式与内容 启蒙阶段 学生生活
“蒙以养正，圣功也。”在启蒙阶段，端正孩子的行为品德．有利于一生的成长。小学生的道德难题属于德育的范畴，我校在德育形式与内容上进行创新，以学生生活中的道德难题思辨为主要抓手，实施养正教育，激发学生道德认知，提升道德发展水平，促使每一位孩子具有正直的心灵、正派的行为、正确的认知。
关键词: 教学目标 语文第八册 小学 段落 苏教版 实年 训练
段落是句与篇的中间环节，承前启后，起着“桥梁”作用．在小学是极为重要的教学内容。在此学段阅凄教学中如何落实新课标精神，结合学段特点，有意识地培养学生对段的概括与感悟意识．需要我们存教学中严谨预设并智慧落实。
关键词: 词汇习得 教学策略 学生 优化 语言表达能力 语言学习 第二语言 语言交际
在语言学习中．对词汇的积累和理解直接影响学习者的语言表达能力。正如词汇学家McCarthy所说：“一个学生学习第二语言．其语法无论学得多么好，语音无论掌握得多么漂亮，没有词汇来表达各种意义，语言交际就难以实现。”
关键词: 美术课堂 高中 多元智能理论 教学过程 建构主义 多元智力 元知识
加德纳先生提出了多元智能理论．他认为．教学强调每个人都是以自己的特定方式来理解知识和建构自己对事物的认识，这在本质上与建构主义对教学的理解是一致的。他把教学过程理解为“理解的课堂”，是师生共同构建多元知识、多元智力的过程。
关键词: 数学考试 习题设计 恶魔 女孩 南加州 中学
美国南加州中学在一次数学考试中，有这样一题：
关键词: 语文课堂教学 朗读 语文教学 语文教师 学生 感知 熏陶
古人云：“书读百遍其义自现。”可见朗读在语文教学中有着举足轻重的作用。让学生充分地读，在读中感知感悟，培养语感。受到情感的熏陶已经成为语文教师的共识。
关键词: 英语教学 课堂效益 课文复述 抓手 口头表达能力 语法规则 语言交际 知识水平
在当下的英语教学中，不少学生虽然掌握了一些词汇、句子和语法规则，但口头表达能力仍然低下，语言交际水平更多的还是简单模仿与机械蓬复，他们的英语知识水平达到了一定要求．
关键词: 教学设计 教学准备 基于标准 逆向 教学构思 课前
一、主题解读 教学准备即为课前的教学构思或教学设计，一般说来，有顺向思考和逆向设计两种思路。
关键词: 教育 奖惩 模糊 学校 学习
人们外出参观一些先进学校，学习归来的经验之谈。往往有这样一句：教育奖惩务必分明，干好干孬不能一样。然而，教育的真切实践给予我们的深切感悟却是：这话可能是一个轻松的“谎言”．也可能就是一种“肤浅”的认识。
关键词: 语文课堂 隐藏 教师 评优课 潜台词 老师 观摩 上课
观摩了市级的语文评优课，结果出来后，几个同去听课的老师有点愤愤不平：想不到是这个老师得第一名，他上课的时候，没用课件，没有板书，黑板上的内容也全是让学生写的。这样评价的潜台词就是：
关键词: 教育 流水线 预设 孩子
“没有了‘人’，教育成了什么？那就是工厂．就是流水线。按照固定的流程和预设的目标，风干生命，消解个性，把原本千姿百态的孩子．塑造成千人一面的所谓‘人才’。”
关键词: 声音 教育教学 文章 联想
前不久，在一本书上看过一篇文章．它让我联想到当前教育教学．文章的内容是这样的：
关键词: 学生 智趣 学习 厌学 高考 教师
近些年，厌学的学生越来越多，不少学生仇视书本，高考后甚至出现撕书状况。如此现象，值得教师反省。
关键词: 第一实验幼儿园 徐州市 成长 孩子 家园 幸福 快乐 艺术教育特色
徐州市第一实验幼儿园，原名徐州市机关第一幼儿园，始建于1957年，曾隶属市政府办公室，现为市教育局直属单位，是江苏省三星级示范性实验幼儿园、市政府涉外单位、市科学教育特色学校、艺术教育特色幼儿园、学前教育课程示范基地，并获得省、市“文明单位”“巾帼示范岗”“三八红旗集体”“绿色学校”“优秀平安校园”“和谐文明校园”“优秀...
关键词: 南京市 小学 重点建设项目 社会事业 民心工程 区政府 智能化 一体化
高淳区宝塔小学位于南京市高淳区淳溪镇，创建于2011年。是区委区政府2011年社会事业重点建设项目，“十大民心工程”之一。学校占地44300平方米，是“智能化、园林式、生态型”一体化小学。分为幼儿园区、办公楼、综合楼、食堂区、教学楼区和运动区，各种专用教室一应俱全。
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