江苏教育研究杂志是由江苏教育厅主管，江苏省教育科学研究院主办的一本省级期刊。
江苏教育研究杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 吴文化 中国味 百年老校 同里 念想 教育生活 初中部 何泽慧 笔画排列 瑞云楼
梦是一个人内心的愿望、渴望,是永远的孜孜以求。2002年我回到了苏州十中,如今已经走过12年。那似乎是一个梦,一个我的学校之梦。我的家有中国味当年我回到学校,心中只有一个愿望,把苏州十中这所百年老校办成像同里、周庄那样的洋溢着吴文化气息的地方。十中是我国近现代史上最早的女校之一,十中的校园几乎记录着近现代教育的整个历程。
关键词: 扬州中学 人文融合 开学典礼 文化基因 生命整体 校本教材 生生互动 英美文化 自我实践 课堂教学艺术
有一位理工大学的校长,在新生开学典礼上,拿出一个栩栩如生的蝴蝶结,告诉坐在台下的学子们：这只蝴蝶美丽的双翅,一个叫科学,一个叫人文。突然,他迅捷地解开蝴蝶结,蝴蝶结＂还原＂成一根长长的红绸带。校长语重心长地告诉学子们,科学与人文是生命整体的两个部分。人生的美丽,很重要的就是要长出这两只美丽的翅膀。徜徉在扬州中学美丽的校园,我会...
关键词: 教学实例 百年校庆 中心小学 人物速写 体系结构 就这样 团队建设 一本 科研课题
【人物速写】2005年8月,百年校庆的站台前有一本橙色封面的著作,散发着淡淡的温暖,书名为《梧桐树下的数学》。这是澄江中心小学江苏省＂十五＂科研课题＂生活数学＂丰硕的物化成果之一。当时,教师们第一次参与撰写书稿,能提供大量的教学实例却少有理论的提炼,能表达自己零散的想法却少有整体的思考,能总结新鲜的创意却少有精辟的阐述。这样的稿...
关键词: 北大街 中心小学 夏港 教育事业 第一印象 人格魅力 会说话 百年老校 团队建设 德育处
认识时敏校长已经30多年了。1983年,时敏考入江苏省无锡师范学校,成了低我两届的学妹,淳朴、亲切、活泼、大方是她给我的第一印象。学习刻苦是我们江阴学子给母校留下的普遍印象,而她在运动场上飒爽的英姿更深刻地印在我的脑海里。她是一个奋发向上、永远向前的学妹。1986年毕业以后,我们成了同行,一起为江阴的教育事业砥砺前行。从夏港中心小学...
关键词: 中心小学 诗教 试点学校 地理因素 舞蹈表演 经典诵读 生源素质 活动课程 诗词创作 教学效果
扬中市联合中心小学（以下简称联小）始建于上世纪50年代初。作为一所农村小学,近年来,随着扬中城市化建设步伐的不断加快,面临着越来越严峻的考验：生源素质的下降、地理因素的制约……然而联小却能在这样的逆境中突围,走出一条有着联小特色的道路。先后被评为＂全国诗教先进单位＂、＂少先队活动课程＂试点学校、＂全国第四届中小学生艺术展演...
关键词: 顺其自然 教学观 内涵研究
小学数学顺其自然教学观倡导教学应效法自然,顺应儿童心性,遵循教育教学规律,其核心是小学数学教学要以儿童为本。童年是人最接近于＂自然状态＂阶段,这一阶段的数学教与学需要教育者从儿童出发,顺应儿童的自然需求,充分发挥其主观能动性,让儿童获得自然、自由、主动的数学素养发展。
关键词: 帕乌斯托夫斯基 载物 蒲宁 锻成 一地鸡毛 小说研究 写作指导 意义信息 城市记忆 李煜词
＂每一个刹那,每一个深邃的或者戏谑的思想,人类心灵的每一个细微的跳动……都是金粉的微粒。我们,用几十年的时间来寻觅它们——这些无数的金沙,不知不觉地给自己收集着,熔成合金,然后再用这种合金来锻成自己的金蔷薇——中篇小说、长篇小说或长诗。＂——康·帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》写作,就是唤醒自己,与美好的生命相遇,没想到在学生那里成了...
关键词: 教学策略 精选教学内容 小学语文阅读 课文内容 分析式 学习过程 言语表达 最近发展区 合理取舍 主要意思
当下,语文教学的理念层出不穷,教学的花样不断翻新,教学的口号此起彼伏,但是,不管把语文装扮得如何花枝招展,令人眼花缭乱,回到具体的教学实践,回到每天活生生的语文课堂,都得老老实实地想清楚这样三个问题：为什么教？教什么？怎样教？但一篇课文到底教什么和怎么教很多时候还是一笔糊涂账,在实践中仍然普遍存在以下几个误区：1.教学方式单一。...
关键词: 课堂改革 系统性工程 教学活动 教学要素 共同诉求 课堂教学 教学原则 学习活动 教学目标定位 合理取舍
把脉高效课堂改革成为了时代的共同诉求,高效课堂并不意味着快节奏、大容量、流水线、批量和标准化,它应是将教学的进度与收益有机结合在一起的教学活动,是一个系统性工程,是所有教学要素、主体共同协调的结果。当今社会是一个快节奏的社会,人们习惯了以数字来衡量某种东西的价值或某个人成绩的优劣。因为数字能使我们简单明了地看出每个个体之...
关键词: 教师专业发展 关键期 打磨 提升 跨越
教师的专业发展本应成为教师的自觉行为,然而＂被发展＂的现象日显突出。作为学校,应当警惕这样的现象,在教师成长的关键期给予其特殊的刺激或信息,激发其内心的自觉意识,通过平台搭建、意识重塑、情感互动等路径与策略,帮助教师打磨初始期,提升熟练期,跨越高原期,引领教师的专业发展。
关键词: 课程资源建设 生活资源 兼职教师 历史地理 常识教育 生活性 习惯养成 资源选择 媒体资源 人文修养
随着品德课程的改革,小学品德课程已经从单纯的思想品德课转型,成为融合生活常识教育、行为习惯养成、中外历史地理介绍、社会人文修养等内容的开放性课程。想要上好这样一门生活性、开放性、综合性、活动性的课程,如何选择与运用教学资源是有效实施课程的关键所在。然而,目前的小学品德课堂,却面临着以兼职教师群体为主,课时少,缺乏应有的研究...
关键词: 新课程改革 听课者 对策分析 显性与隐性 课堂参与 听课记录 上课教师 价值取向 听课教师 授课者
新课程改革以来,教育教学工作者最关注的是如何上课才能体现新课程理念的问题。围绕这个问题,大家做了许多有益的探索。在众多的方式中,通过相互听课来讨论、研究是公认的有效方式之一。但对于如何利用听课来达到解决问题的目的,也就是如何有效听课,却关注度不够,研究不深。本文结合教学实践和理论思考,针对常见听课误区,从三个方面来阐述如何弹...
关键词: 学习体验 价值取向 学习过程 新课程改革 体验式 对校本 认知结构 体验学习 单调乏味 文化意象
新课程改革以来,校本课程得到了学校与老师的高度重视,各校开发了丰富多采的校本课程,为学生的学习提供了更加丰富的机会与资源。但是长期以来,由于对校本课程的基本价值取向没有正确的认识,没有把学习体验作为校本课程的基本价值取向,在实践中,许多老师把校本课程看作了国家课程的延伸,照搬国家课程的学习方式来实施校本课程,在校本课程的实施...
关键词: 儿童诗 学生品味 北师大版 阶段目标 第一课 分析阅读 文体形式 分享阅读 构段方式 个性化阅读
儿童诗语言生动形象,富有表现力,充满儿童情趣和想像,又不失诗歌的意境和情感,是孩子们喜闻乐见的一种文体形式。《义务教育语文课程标准》的阶段目标中提出阅读时要＂感受语言的优美＂＂品味作品中富有魅力的语言＂,儿童诗的语言正是＂优美的＂＂富有魅力的＂,只有细细品味,才能感受语言文字的强大表现力,读出儿童诗的意境和情趣,领悟作品要表...
关键词: task 牛津高中英语 教学尝试 任务优化 教学调查 确定任务 教学任务 steps 学习能力 语言运用
一、Task板块教学调查《牛津高中英语》Task板块主要由三个skills building和三个steps组成,这一板块要求教师通过设计一系列的课堂活动来完成一项具体的任务。在教师的引导下,学生在课堂内进行开放式任务型活动,通过听、说、读、写等一系列活动,获取信息,处理信息,完成特定的任务,掌握听、说、读、写综合技能。该板块集中体现了学生＂在做中学...
关键词: 文本细读 于永正 外国学生 课堂教学 小学语文课 文本理解 文中 入情入境 悲剧意识 王崧
有很多语文老师认为语文课难上,一些思路相对比较清晰的课文还好说,一旦遇上课文篇幅较长,内容较散的课文,简直无从下手。著名特级教师于永正在《语文课堂教学的亮点在哪里》一文中也颇有感触：＂好多有识之士大声疾呼,‘要简简单单上语文’,可是就连许多特级教师似乎也没有把语文课上简单。为什么简单的事反而搞复杂了？老师们说：怕别人说没有...
关键词: 情境创设 地理课堂 人教版 实践创新能力 地理学科 情境教学 基础性学科 地理现象 置身其中 教学时间
地理作为中学的一门基础性学科,包罗万象,它来源于生活,与日常生活、社会经济密不可分,这就为情境教学在地理学科教学中的实施创造了有利的条件。创设有效情境,可以给学生一种置身其中的亲临感受和体验,激发他们探索地理现象及其蕴含的地理规律的兴趣,从而进一步提高认知思维能力、空间想象能力及实践创新能力。下面笔者就以人教版必修1《洋流对...
关键词: 我师 我爱 教学互动 思想品德 矛盾纠葛 在现场 课堂设计 课堂内外 自主学习 活动设计
当一节课的内容是学生讨论老师,老师讲述老师,我们该如何预设这节课？当教学设计时想像中的老师们被特别邀请到现场聆听关于自己的故事,期待着和孩子们进行真诚的交流,又该如何在预设的基础上把握和生成这节课？精心思考和打磨的公开课总是令人难以忘怀和久久回味,日前,本人在八年级（10）班执教了一节思想品德公开课《我知我师,我爱我师》,在这...
关键词: 习作教学 写作实践 写作课程 写作知识 人文素养 课程意义 学生认知 写作策略 写作思维 阅读教学
习作指导是习作教学的中心环节,指导的质量影响着老师作用的发挥,影响着孩子的习作过程、心理感受和最终的习作质量,从而影响着习作教学的效率。我们可以从以下三方面进行努力。一、明确目标,关注全程对于习作指导课,我们首先要明确指导什么。倪文锦教授指出,一般说来,写作课程的内容应该包含三个方面：＂一是构成人文素养,符合学生认知特点并可...
关键词: 小学语文课堂 学生学习活动 克里斯蒂 课堂教学 学习过程 沃德 使用策略 神经学 教育理念 教育实践
＂友善用脑＂是学习科学在课堂教学和学生学习活动中具体运用的一个主要流派,是新西兰教育家克里斯蒂·沃德应用最新的神经学、心理学研究成果与她一生的教育实践相结合,总结和倡导的教育理念和方法。克里斯蒂·沃德女士研究健脑操,并将其引入＂友善用脑＂教学理念,带入＂友善用脑＂课堂教学。健脑操由教育肌动学创始人保罗·丹尼逊（Paul Dennison...
关键词: 习作教学 语言表达能力 写话 口语训练 不拘形式 口头表达 写作素材 写作兴趣 仿写 课本剧
小学三年级是学生作文教学正式开始的学段,这一阶段的语文教学中,不管是教还是学,在诸多方面都发生了明显的转折,具有明显的承上启下的作用。学生们前面经过一二年级两个学年的口语训练,能够简单地写话,他们的智力与语言表达能力有了明显的提高。这也就是说他们不仅具备了初步习作的语言基础,还具备了初步观察事物、想象事物的能力。例如,给他们...
关键词: 英语课堂提问 史蒂文斯 课堂话语 有效提问 语言学者 反思性 教学效果 讲课过程 课堂教学 胡庆
美国教育家史蒂文斯等人于1912年完成了有关课堂提问的最早的研究。史蒂文斯发现,教师提问和学生回答大约占去了普通学生在校学习80%的时间;教师在讲课过程中,每分钟约问2—4个问题;教师约2/3的课堂提问主要用来促使学生记忆或者回忆知识,这些问题根本不能让学生展开任何具有反思性、创造性或具有批判性的思考。我国语言学者,如胡庆芳、周蓉等都...
关键词: 引体向上 力量练习 肌肉力量 悬垂性 静力性练习 动力性练习 自我探索 练习方式 练习模式 背阔肌
引体向上是当前中学体育教学中的一个重点内容,许多教师不断致力于提高引体向上的教学质量。然而,在教师自我探索的过程中,仍存在着一些认识上的误区,造成学生练习引体向上事倍功半。笔者对教学中常见的练习误区进行分析,并总结了一套有效指导学生引体向上的教学方法。一、引体向上教学中的常见误区1.支撑性力量练习与悬垂性力量练习的混淆。很...
关键词: 学习过程 公民教育 学生道德品质 教学方法 教育文献 kendall 体验式 肯德尔 社会大背景 反思性
服务性学习作为公民教育的重要手段,对学生道德品质和公民素质的培养发挥了积极的影响。公民教育作为我国德育工作的一项重要内容,在当前的社会大背景下,我国德育工作还面临诸多困境,在这里,笔者依托服务性学习这种教学方法抑或说学习方式,对我国的小学德育的途径做一些探究。一、服务性学习概念界定服务性学习的概念,可谓是众说纷纭。1990年肯...
关键词: 音乐课堂 表演活动 小学音乐 蒙古族舞蹈 教学内容设计 唱游 教学场所 识谱 听辨 网络资源
音乐既是一门学科,也是一门艺术,音乐课堂不仅是一般意义上的教学场所,也是师生共同展示音乐的舞台。本人在苏州市吴中区碧波实验小学进行了一次音乐课堂教学的改革实验,将教材所涉及的唱歌、唱游、器乐、欣赏、识谱等小学音乐教学内容设计成一定的表演活动,变课堂为学生表演的舞台,很受学生的欢迎。一、＂组合＂参与表演活动,让每一位学生都能...
关键词: 学习过程 语言实践 课程标准 语言文字 传统教学观念 自主阅读 现代教育技术 必备技能 自我调控 情感需要
十多年的课改,语文教师在教学理念与行为上都有了较大转变,学生在学习过程中的主体地位也得到了前所未有的重视和提升,但＂伪语文＂＂非语文＂的因子依然不时充斥着语文课堂。对此,我们不禁要叩问：语文教学到底教什么,学生究竟学什么？笔者以为,语文教学必须坚守本色,返璞求真。《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称＂语文课程标准＂）明...
关键词: 自身认知 管理风格 信心度 持久性 幼儿园工作 分级阅读 教学活动 管理方法 教学策略 课堂研究
随着国家大力发展学前教育,政府为解决＂幼儿入园难＂的问题,公办园如雨后春笋般地迅猛发展,幼教队伍出现了年轻化的现象,但面对来自社会、家长、专业等方面的要求,教师的抗压、抗挫能力普遍较差,对职业的坚持度、信心度严重不足,教师队伍的稳定性令人担忧。面对着教师队伍的现状,作为管理者,应该思考在实践中如何通过改变自身认知角度、个性修...
关键词: 学习共同体 合作学习方式 文化生态环境 文化构建 学习小组 教学建议 教学成绩 乐学 卡耐基 教学特色
＂学习共同体＂作为一种新型的学习方式,越来越受到人们的关注,无论是在学校还是公司,学习共同体的构建都成为了其中的核心组成部分。然而现在对于学校开展的教师学习共同体的研究,更多的是组建几个学习小组,只是一种群体的合作学习方式,未能真正调动教师爱学、乐学、笃学的精神。建构良好的文化生态环境能使学习共同体得到进一步丰富与完善,为...
关键词: 大卫 阅读教学 青年教师 教育工作者 香农 树袋熊 儿童文学作品 我不知道 经验世界 整体感知
绘本起源于西方,英文叫Picture Book,顾名思义,这种书是由＂图＂和＂文＂组成,共同演绎一个故事。绘本以其精美的图画,精炼的文字,赢得了我国儿童、家长、教育工作者的喜爱前不久,在我县青年教师赛课活动中,看了一节绘本《大卫,不可以》的阅读教学活动,心中一直有种说不出的滋味。《大卫,不可以》一书于1998年获美国凯迪克奖,作者大卫·香农以其5...
关键词: 学语文 教学情感 小学语文教材 小学低年级 关系模式 识字教学 词串识字 南京市江宁区 学生能力培养 听说读写能力
词串教学是具有＂江苏特色＂的小学语文教材编排方式,它以小学低年级段识字教学为平台,通过创设特定的画面与意境等,开展有针对性的听说读写训练,使学生在词语建构、诵读积累、迁移积累和写字、阅读与写作等过程中形成认知整体美,从而达到全面提升学生的语文素养的宗旨。单词在他们的自然环境中、以他们最常见的形式和他们的关系模式及结构出现...
关键词: 意识培养 初中地理 问题性 斯普朗格 心理品质 学习态度 问题意识 地理图像 教学效果 地理区
孔子曰：＂疑是思之始,学之端＂,问题是创造的先导,具有问题意识是一个人创新意识的起点和基础,它不仅体现了思维的灵活性和深刻性,也是学生终身学习和发展不可或缺的因素。因此,地理作为一门最基础的学科,应义不容辞地担当起这个责任。在教学中应鼓励学生从地理角度发现问题,提出问题,最终让学生养成主动思考和探究的习惯。问题意识也称为思维...
关键词: 答题技巧 命题者 一本 认知体系 怡红院 个体精神 终极意义 教育理想 千金一笑 养育方式
审读2014年江苏高考语文试卷,可见命题者的良苦用心：重阅读,重思考,关注生活。这些都给语文老师以深刻的警醒：语文教学要注重引领学生个体精神生命的健康成长,一味地做题、训练答题技巧、追捧答题方法,恐怕连考试也不足以应付了。一、阅读,学生精神生命成长的资源阅读存在的地方,就是一所迷人的学校。从某种意义上看,教育是从阅读开始的,一个...
关键词: 实验小学 常州市 特色学校 中小学德育 绿色学校 生态 心理健康教育 文明单位
常州市清凉小学建于1981年。先后被确认为江苏省实验小学,国家级绿色学校,省＂优秀家长学校＂,省＂先进绿色学校＂,省＂少儿棋类培训基地＂,市＂德育先进学校＂,市文明单位,市＂生命教育特色学校＂,市＂艺术特色学校＂,市＂排球特色学校＂,市＂棋类特色学校＂,市＂中小学德育特色学校＂,市＂十佳绿色创建单位＂,市＂心理健康教育合格学校＂,区＂...
关键词: 高级中学 江苏省 风雨 历史文化名镇 学校精神 省重点中学 育人理念 七十年代
江苏省沙溪高级中学坐落于千年历史文化名镇--沙溪,创办于1914年。她,沐浴着长江的波涛,一路走来,向我们讲述着百年的沧桑和荣耀。＂勤、谨、信、进＂的校训传扬着崇高的育人理念,＂理想和坚持、自信和超越＂的学校精神早已融入了沙中人的风度气质和执着追求之中。1960年,被列为江苏省重点中学,从此,步入省内有影响的学校之林。上世纪七十年代末...
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