关键词：素质教育 教育观念 教学改革 课程结构 评价方式 

摘要：笔者在与一线教育工作者接触过程中。常会听到这样的议论：“有关素质教育的文章很多。专著也不少，但不同作者的观点、看法很不一致，有的相互矛盾，这让我们很难把握素质教育的精神实质，因而在具体的教育行为中产生摇摆，甚至出现背离素质教育观念的做法……”这种议论传达了一个强烈的信息：对于大

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