关键词：新课程 数学教育 学生发展 教师 教学 

摘要：重视“双基”．一直是我国数学教育的立足之本和发展根基。新课程实施中，教师有这样的忧虑和担心：我们是不是正在丢掉我们引以为自豪的“双基”优势?长此以往．我们的数学教育还能继续领先于世界吗?有人更是直白地说．新课程弱化了数学基础知识的要求．也只有淡化基础知识的教学，才能有足够的时间去学习对学生发展更有价值的东西。

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