浅谈作文评改的新策略

涂炳东 福建省厦门市集美区马銮小学

关键词:作文评改 培养学生 学生作文 自评自改 进行修改 

摘要:一、示范评改,引发兴趣这是评改最有效的一种。学生作文后,我先不急于修改,而是浏览学生的作文,根据习作要求概括出主要优点,找出普遍性的问题,并选择一两篇较典型的文章抄在黑板上,或打印出来一人一份,再引导全班同学集

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