关键词：语文教学改革 工具性 人文性 应试教育 教学本质 

摘要：翻开各种语文教学杂志,工具性与人文性之争不绝于眼。应该说这种争论是很有必要的,是事关语文教学本质的问题。然而,现实中,在我们身边最迫切的问题却不是工具性、人文性孰轻孰重的问题,而是应试教育对语文教学的"迫害"问题。

江西教育杂志要求:

{1}正文中的引文，依次将顺序号和页码上标右上角，顺序号使用中括号，页码使用圆括号。

{2}凡不同意编辑修改稿件者，请在来稿中注明。

{3}文章需写有“摘 要”“关键词”，条理清晰，文笔通顺。

{4}您的稿件除正文外还应包含如下内容：邮编、详细通联地址、联系电话、电子邮箱、作者简介。

{5}论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社