江西教育杂志是由江西省教育厅主管，江西教育传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
江西教育杂志创刊于1950，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
江西教育杂志是由江西省教育厅主管，江西教育传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。
江西教育杂志创刊于1950，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 现代教育 传统教育思想 教育教学质量 教学方法 教育体系 教学实践 教育对象 古代教育 重视人才 启发式教学
我国有五千年的文明历史,享有教育大国的美誉,历来重视人才的培养,很多古代教育家在教学实践中,积累了丰富的经验,总结出了许多有价值的教学方法,并最终形成了完整的传统教育体系。因此,更有效地提高教育教学质量,就要注重对优秀传统教育思想的学
关键词: 赏识教育 高职院校 学生成长 积极引导 新课题 教师素质 每个人 教育方式 教育工作者 教育领域
"赏识教育"作为教育领域的一个新课题早已摆在了我们每个教育工作者面前。"赏识"即认识到某种价值而赞扬。它提出的前提是每个人都有自己的长处和潜力。教师应注意挖掘,积极引导,激励学生发挥最大的潜能,这是一种积极的教育方式。高职院校被很多人认为是最低档次的大学,学生进入学校有一种自卑、自
关键词: 心理健康教育 职业教育 职业学校 职校学生 教师 主要来源 招生难 生源质量 多样性 选择权
虽然国家对职业教育无论从政策还是投入上都加大了力度,但职业学校招生难、招不满的情况依然较为普遍。职校对于生源的选择权很小,基本上报考了就招收,分数低的学生成为职业学校招生的主要来源。生源质量的下滑及生源的多样性给职校办学、管理造成了
关键词: 高等教育自学考试 发展定位 继续教育 普通高等教育 重要地位 稳定发展 终身教育体系 考试管理 教育资源 高等教育大众化
Strengths(优势)、Weaknesses(劣势)、Opportunities(机遇)和Threats(挑战)的第一个字母的缩写构成SWOT。对高等教育自学考试而言,如何在构建继续教育、终身教育体系的大潮中占有重要地位和平台,真正实现高等教育自学考试稳定发展、可持续发
关键词: 大学生 激励机制 学生管理工作 需求倾向 新挑战 高校扩招 需要层次论 影响因素 学生积极性 内激励
高校扩招,带来了学生管理工作的新挑战,大学生的需求由过去的忽视变成了各高校研究的对象。本文根据马斯洛的需要层次论,分析大学生的需要及影响因素,从而提出一些激励措施,求得大学生积极性的最佳发挥。
关键词: 高校思想政治教育工作 药学学生 保障体系 实习过程 实习生 实习基地 实习学生 客观条件 学生思想观念 本科
一、药学学生实习过程中存在的问题(一)学校思想政治教育工作尚未延续到实习单位,造成部分药学学生思想观念失控实习单位由于客观条件的限制,不可能像高校这样有专人负责学生的行政管理与思想政治教育,事无巨细,均由学生自理,这样就使部分学生无所适从,甚
关键词: 发展目标 高校财务工作 财会人员 共性问题 高校内部管理体制 高等教育 财政性教育经费 财务风险 对策 预算管理
一、高校财务工作存在的主要共性问题(一)现行财政高教经费投入体制存在问题1.国家对高等教育经费投入不足。1993年国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》提出了"财政性教育经费占国民生产总值的比重在本世纪末(2000年)达到4%"的战略发展目标。然而,由于缺少可操作的实施
关键词: 当代大学生 新环境 员工 期望值 心理 学习环境 学生角色 角色转换 就业岗位 实习
一、当代大学生普遍存在的心理(一)期望值过高心理面对着即将到来的全新的、陌生的实习、工作、学习环境,对于初入实习与就业岗位的大学生,此时人心浮动,大有苦尽甘来的心理,完全可以用"自由了"来形容他们此刻的心情。(二)自傲心理
关键词: 维多利亚时期 悲剧性 阿尔泰 歧视女性 主导地位 女性形象 男人 男性 模式理论 解读
引言在维多利亚时期,关于男性和女性的区别,赫伯特斯.斯宾塞(Herbert Spencer)、帕特瑞克.杰兹(Patrick Geddes)及其他专家提出了二元模式理论,即除了一些不同的身体特征外,男性被认为是活动的主体,消耗精力,而女性则是安静者,存储精力。维多利亚时期的进
关键词: 青年人 穆旦 玫瑰 解读 阅读障碍 意识流 古诗词 欣赏 列车 太阳
《名作欣赏》(2005年第6期)刊发了陈均、代琦合著《在现实和梦的两端》一文。对穆旦写于1940年的《玫瑰之歌》作了详尽的分析。其中不乏真知灼见,但也有不少地方值得商榷。本着"奇文共欣赏,疑义相与析"的宗旨,特撰此文,谨供参阅。穆旦的诗,素来艰涩难懂,阅读障碍多来自那些艰
关键词: 女生体育课 中专学校 肌肉力量 力量练习 性别差异 青春期 第二性征 发展力 性器官 小肌肉群
中专学校女生的平均年龄为16岁,正值青春期,无论从形态、机能、性器官、第二性征等方面均发生一系列变化。随着生理上性别差异的渐趋明显,心理也出现一系列变化。因此,要想上好中专女生体育课,应从以下几方面入手。一、重视女生肌肉力量的练习
关键词: 教学与发展 体育教学 智力 解决实际问题 学生注意力 记忆力 心理技能 知识技术 注意规律 心理活动
一、体育教学与发展智力的关系智力:是人们认识事物的过程中所形成的心理技能的综合,而这种"综合"是为了保证人们有效地进行认识活动和解决实际问题。它包括注意力、想象力、观察力、思维力、记忆力等五个基本要素。体育教学的任务:向学生传授体育知识技术,培养
关键词: 教学反思 课堂教学 教学事件 教学实践 学习型教师 教学现象 教学能力 积极探索 静思考 教学日记
A.教学反思的宗旨教学反思,是课后记(教学实录、教学日记、教学随笔、课堂小结……)的一种。教学反思的对象,主要是教师自己的课堂教学,以及围绕课堂教学而产生的教学现象,是教师自觉地把这些对象进行全面而深入的冷静思考和总结的一个过程,是一种用来提高自身的业务,不断充实自己,改进教学实践,积极探索与解决教
关键词: 语文教学 语文课程 创新能力 培养学生 创新精神 教师 实践 现代意识 教学方法 整体感知
语文是一门最具灵性、至纯至美的科目,语文教学是一次具有独特生机和活力的美妙旅程,讲求的是自由和个性。重视语文与生活的联系,关注课程的现代意识,重视创新精神和创新能力的培养。作为工作在一线的教师,我在教学中力求体观语
关键词: 尊重学生 教学内容 个性感悟 语文课程 教学活动 辩证关系 语文教学 引导启发 上色 人文内涵
一天,上完关于春天的《识字1》(人教版第二册)后,我们做了一道为春景图上色的练习题。在批改时,我发现几个小朋友的上色与众不同:他们有的把河水涂成深红色,有的涂成黑色,有的涂成棕褐色。我迟疑了:怎么评判这些涂色呢?这些同学的上色与题目要
关键词: 语文美育 形式美 审美教育 审美信息 教师 学生 语文教材 审美潜能 教学内容 美育因素
语文教材是语文美育的载体,它储存着许多审美信息,蕴藏着强大的审美潜能,是一个相对完整的美的体系,在这个体系里,一个标点、一个词语、一句话、一篇文章都是美的珍珠,充满魅力,有着内容美与形式美的统一。当然,要使教材中蓄存的审美信息和美育潜能
关键词: 作文教学 新课程标准 理性意识 写作教学 引导学生 语言文字 书面表达 认识自我 应试 创造性
新课程标准赋予了写作以新的含义:"写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。"这一定性,在给写作教学创设了应试之外的更广阔天地的同时,也高扬起了理性意识的大旗。
关键词: 课本剧 培养学生 培养的 培养创新能力 指导 语文能力 教学形式 表演能力 引导学生 思想内涵
演课本剧是极受学生喜欢的一种教学形式和手段,是学生展现个性,培养创新能力的最佳舞台。但也可能有人认为让学生演课本剧,学生固然喜欢,上课的确热闹,迎合了学生,但费时、费力,学生得不到多大的收获。培养的恐怕不是语文能力,而是表演能力。这一说法不是没有一点道理。如果只是照本宣科
关键词: 古代诗歌 魏晋南北朝 唐诗三百首 三个环节 宋词元曲 感情 汉乐府 诗词教学 音乐美 楚辞
自"诗三百篇"以来,经楚辞、汉乐府、魏晋南北朝诗,迄唐诗宋词元曲,这当中不绝如缕的是两千多年来诗人们忘情于其间的醉心之作。如:"红笺小字,个个含愁"之幽会弃妇怀情之唱,"大江东去浪淘尽,千古风流
关键词: 语文教学 电教多媒体 小兴安岭 学生 电教媒体 多媒体技术 多媒体教育技术 知识观 科学技术 学校教学
随着社会的进步,科学技术的高速发展,多媒体技术已广泛进入了学校教学,如何使学生在有限的时间里学到更多、更全面的知识,这就对语文教学提出了新的课题。多媒体教育技术改变了语文教学的知识观、数
关键词: 香菱 诗歌赏析 教学目的 重难点 教学内容 教学过程 意象 学习 人教版 情景交融
教学目的:1.赏析香菱所写的三首诗2.学习诗歌赏析法3.尝试写诗教学重难点:1.赏析香菱所写的三首诗2.学习诗歌赏析法教学内容:人教版《语文》九年级上册第20课《香菱学诗》第二课时教学过程:一、导入
关键词: 课堂讨论 语文教学 学生 教学方法 教师 听说能力 语言表达能力 组织学 训练 讨论课
课堂讨论,是由来已久的一种重要的教学方法,是训练和检验学生听说能力的有效途径,更是学生在课堂上一项重要的"民主权利"。随着教改的不断深入,课堂讨论的使用频率越来越高,作用日益彰显。因此,如何在语文教学中组织学生讨论便令人关注。下面,我就
关键词: 快乐作文 引导学生 作文教学 教授 图示法 习作课 江西省 苹果 赣州市 研究员
金秋十月,丹桂飘香。被誉为"中国快乐习作第一人"的中央教科所习作课题研究员、全国著名的作文研究专家袁刚教授莅临我们的家乡——江西省赣州市送教。他那精彩的"快乐作文"教学演绎博得了全场一阵
关键词: 注意规律 组织教学 无意注意 学生学习 意志努力 教学常规 重要条件 必要前提 教学效果 长期坚持
一、遵循注意规律组织教学注意是学生进行学习的必要前提,也是教师顺利进行教学的重要条件。根据注意是否有预定目的和意志努力,可以把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。在教学中,笔者注重根据注意规律组织教学,防
关键词: 学习焦虑 自信心 学生英语 外语学习 恐惧心理 自尊心 英语学习 克服障碍 课堂焦虑 三个方面
焦虑(anxiety)是一心理学概念,属于情绪范畴,指的是由于个体不能达到目标或不能克服障碍的威胁,致使自尊心或自信心受挫,或是失败感内疚感增强,形成一种紧张不安、带有恐惧心理的情绪状态。Horwitz认为外语学习课堂焦虑应包括三个方面:
关键词: 情景教学 英语教学 学生 语言环境 课堂气氛 运用英语 英语语法教学 学习兴趣 被动接受 创设情景
由于受到升学考试的压力,当前的英语教学普遍比较重视英语语法教学,注重书面语言的训练,致使不少教师在日常英语教学中仍然自觉和不自觉地采用传统的"满堂灌"方式,课堂气氛沉闷,学生被动接受新知识。对于词汇、句子的积累,语法知识的理解,学生也主要是靠在课余时间进行强化记忆。由于缺少语言环境,
关键词: 英语课堂教学 学生 猜测 新课程 游戏活动 综合语言运用能力 英语学习兴趣 主动思维 情感态度 游戏法
兴趣是最好的老师,新课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,发展学生的综合语言运用能力,使学生形成积极的情感态度、主动思维的能力。在英语课堂教学中,使用游戏法进行教学,可以激发学生英语学习
关键词: 历史教学 学生学习 主动性 历史课堂 中学生主体意识 教学活动 重要问题 学习环境 导语 社会实践活动
如何改变传统历史教学中重知识轻能力的弊端,最大限度地开发学生学习历史的潜能,真正发挥学生的主动性,让学生通过我们的历史课堂找到学习的乐趣,激发探究的热情,获得终身受用的体验和感情,已经成为我们应该研究的重要问题。
关键词: 探究活动 探究性学习 探究性教学 引导学生 生物课程标准 科学探究 生物教学 全日制义务教育 学习方式 基本理念
探究性学习是这次生物课改的核心,它既是生物教学的基本理念,也是一次学习方式的变革。《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》中三大课程理念之一就是倡导探究性学习。它对于激发学生学习兴趣,培
关键词: 教学策略 信息技术教学 教学设计 新课程理念 教学方法 学生学习 教学目标 教学组织形式 教学活动程序 教学媒体
教学策略是对完成特定的教学目标采用的教学顺序、教学活动程序、教学方法及教学组织形式及教学媒体等因素的总体考虑。教学策略主要是解决教师"如何教"和"学生如何学"的问题,是当前新课程理念下教学设计的重点。下面谈谈在信息技术教学中如何优化教学策略。
关键词: 音乐欣赏教学 培养学生 中国传统音乐 分析能力 教师 音乐审美 民族民间音乐 鉴赏能力 几点思考 判断能力
音乐欣赏教学不仅能对学生提高音乐的理解和认识水平起作用,而且还是我们实施美育的一种手段,教师通过教学要培养学生的音乐分析能力、鉴赏能力和独立的音乐审美判断能力。那么,我们在音乐欣赏教学
关键词: 美术教师 学习领域 历史与现实 美术教育 教学生活化 生活场景 美术教学 审美意识 艺术造型 培养学生
美术能对现实生活和自然界事物进行直接模仿,能形象再现历史与现实,能描画未来的各种不同社会生活场景及自然景象。美术通过可见、可触的具体形象,以静止、凝练的画面和艺术造型来表现客观世界的美丑
关键词: 考试焦虑 教学处理 生活技能教育 教学内容 压力 中学生 教师 不良情绪 引导学生 教材安排
2008年3月,四川省西昌市在全市中学开设了"中学生禁毒防艾生活技能教育"课程,其配套教材安排了14节课的教学内容,每周安排了一个课时。下面,笔者就第九课《应对焦虑与压力》的教学谈谈体会。一、关于"压力与焦虑"的教学处理课前,教师可以选定学生熟悉的《生命之杯》和
关键词: 应用意识 培养学生 数学知识 小学数学教学 数学应用 现代信息技术 学习数学 视角 应用数学 学生学习
现代信息技术的飞速发展,推进了应用数学与数学应用的发展,数学已经渗透到了每个科学领域及人们生活的方方面面。学习数学,不能仅仅停留在掌握知识的层面上,必须学会应用,只有如此,才能使所学数学富有生命力,才能真正实现数学的价值。在小学数学
关键词: 乘法公式 重要内容 初中数学教学 用例 平方差 公式计算 原式 因式 应用 不符合
乘法公式是初中数学的重要内容,它贯穿在整个初中数学教学中,应用极为广泛,下面介绍几种常用的方法。
关键词: 培养学生 作文教学 小学高年级学生 观察兴趣 观察方法 观察能力 鲁迅 认知 观察分析能力 引导学生
作文就是用笔说话,会说话就会作文,而"说话"的源头来自对生活的认知,获得这种认知的最直接、最有效的手段就是观察。所谓观察,就是用眼睛去看,要远"观"近"察",事事留心,时时注意,"世事洞明皆学问"。鲁迅曾说过:"留心各样的事情,多看看,不看到一点就写。"由此可
关键词: 赏识教育 关爱学生 评价学生 教师 生命发展 可持续发展 红花 自我评价能力 反思 小学低年级
赏识教育已成为今日之主流。那么,如何合理运用赏识,才能有效评价,才能关爱学生的生命发展,促进学生的可持续发展呢?反思之一:奖励小红花是评价低年级孩子的最佳手段吗给学生发小红花是小学低年级教师使用较多的评
关键词: 古诗教学 多种形式 小学语文课本 少年儿童 引导学生 意境美 认知特征 审美教育 双声叠韵 汉语言文字
中华古诗用词准确、凝练,诗句的精深美妙充实,体现了汉语言之美的多种形式。小学语文课本中精选了许多名篇佳作,这些古诗双声叠韵、平仄相对,读起来琅琅上口,非常适合少年儿童的认知特征。这些古诗
关键词: 古典诗文 古诗文 儿童 识字量 经典 国家教育部 实验班 普通班 课题研究 附属小学
以"与经典同行,与圣贤为友"为主题的"古典诗文诵读教育"活动是南昌大学附属小学承接国家教育部"十五"规划重点课题下的市级子课题,本课题研究历时5年,获得了很好的效果。一、开展儿童古诗文经典诵读活动,有利于识字量
关键词: 学生 数学教学 数学课程标准 解决问题 教师 猪八戒 创设情境 参与动机 课前准备 长方形
一、创设情境,诱发参与动机《数学课程标准》指出,数学教学要从学生的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,使他们体会到数学就在身边,对数学产生亲切感。如在教学"长正方形的认识"时,教师课前准备了一张猪八戒的图片,上课时让一个学生到讲台前面去描述图片的
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