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江西教育杂志

杂志介绍

江西教育杂志是由江西省教育厅主管,江西教育传媒集团有限公司主办的一本省级期刊。

江西教育杂志创刊于1950,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

江西教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:江西省教育厅

  • 主办单位:江西教育传媒集团有限公司

  • 国际刊号:1006-270X

  • 国内刊号:36-1048/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 和谐教育促进社会和谐

    关键词: 社会和谐  教育促进  育人方法  小学生  学校教育  教师职能  少年儿童  学习习惯  播种  知识宝库  

    一、强化教师职能,创新育人方法,让学校成为少年儿童全面发展的殿堂1.培育良好的品行和习惯。"播种一个好行为,收获一个好习惯;播种一个好习惯,收获一个好品质;播种一个好品质,收获一个好人生。"学生有了一个好的学习习惯就好比手握着一把打开知识宝库的钥匙,对他们的学习甚至今后的人生都有非常大的帮助。教师

  • 21世纪教学模式建构的基本走向

    关键词: 教学模式建构  面向现代化  指导思想  面向世界  知识基础  世纪  经济发展  总要求  教育发展  客观要求  

    一、21世纪教学模式建构的指导思想邓小平同志提出的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"(以下简称"三个面向")是我们建构21世纪教学模式的指导思想,也是21世纪中国教育发展的大方向和总要求。"三个面向"是个有机的整体,其核心

  • 科教兴农视野下的农村义务教育

    关键词: 农村义务教育  科教兴农  应试教育  基础教育  传统观念  重新认识  升学教育  学生  教学方法  视野  

    一、重新认识农村义务教育的地位和功能传统观念把农村义务教育仅仅定位于基础教育的范畴,应试教育则视教育为升学教育的工具,这些定位在认识上有一定的局限性,影响了农村义务教育功能

  • 选材:宁选择真实,也不强求“高尚”

    关键词: 学生作文  选材  作文讲评  作文指导课  作文评改  道德情感  真实生活  写真实  选择  表达  

    作文指导课总是强调学生要反映真实生活,表达真情实感,发表自己的真知灼见。然而,作文评改时,常因学生在文章中仅仅没有表达出积极、高尚的道德情感,而陷入尴尬境地,有时甚至严重打击学生的作文积

  • 故事孕育精彩——后进生转化机智例谈

    关键词: 班主任  学生  教育故事  特长生  教育对象  思想障碍  中间阶段  主动性  中间环节  后进生转化  

    班主任的教育对象是具有主动性的学生,他们个性不同、气质不同,身心处于不断变化之中,因而其思想障碍必然形形色色。恩格斯曾说:"一切差异都在中间阶段融合,一切对立都经过中间环节而互相过渡。现在我要寻找的,就是中间过渡的那个恰如其分的渡船

  • 谈班主任与学生沟通的艺术

    关键词: 班主任  了解学生  解决问题  沟通  寄宿制学校  师道尊严  信任学生  中学  主题班会  班级工作  

    班主任怎样才能成为学生的朋友并和他们进行真正的沟通呢?我认为主要的是信任学生,放下"师道尊严"的架子,走到学生中间。一、接近学生,切实帮助学生解决问题莲塘第四中学是一所寄宿制学校,大部分学生来

  • 应对高中生逆反心理的策略

    关键词: 逆反心理  高中生  策略  身心健康  独立意识  学生心理  学习生活  教师  家长  心理状态  

    进入高中,学生多多少少表现出一定的逆反心理,重者表现为对学习生活消极、冷漠,甚至与教师、家长"对着干"。如果不及时采用一定的策略来应对,将对学生的身心健康产生不利的影响。逆反心理是人们彼此之间为了维护自尊,而与对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。形

  • 注重艺术教育 创建特色学校

    关键词: 艺术教育  特色学校  学校特色  南昌市  江西省  当今世界  办学模式  纵深发展  学生  品牌形象  

    传统的"千校一貌""万生一面"的办学模式显然不能适应当今世界对人才的需要,独特的、鲜明的品牌形象是学校的生命力。江西省南昌市十字街小学以艺术教育为突破口,努力打造成学校特色,积极推动了学校

  • 学校网络教育的服务与管理

    关键词: 网络教育  服务与管理  网络教学  学校管理  网络资源  应试教育  地域限制  校园网络  创新能力  局域网  

    在我们国家,校园网络已经覆盖了各级各类学校,同时各地教育主管部门也建立了本地的教育局域网。网络将教育各要素有机地联系起来,形成相应的结构和系统,也为教育提供了先进的远程教育工具。网络教学形式多样,且不受地域限制,既可采用宽

  • 浅谈中学课堂的教学管理

    关键词: 课堂教学设计  课堂管理  问题行为  教学效果  教师  教学活动  教学内容  课堂教学管理  中学生  综合性艺术  

    课堂教学管理是一门综合性艺术,一个教师无论有多么高深的理论和内在修养,假若不会组织课堂教学,也不能达到预期的教学效果。组织好课堂教学,掌握好学生的课堂思维动态,教学就成功了一半。因此,

  • 对班级文化建设的思考

    关键词: 班级文化建设  班主任  面向全体学生  自我管理  班级活动  教室环境  自我教育  优化  健康  加强  

    充满朝气的班级文化氛围,能使学生的心灵得到净化,心态得到改善,情操得到陶冶,视野得到拓宽,品位得到提升,各种消极、颓废的文化得到有效抑制。因此加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级

  • 计算机教学中操作能力的培养

    关键词: 计算机教学  操作能力  计算机教育  解决问题  培养学生  操作技能  特殊性  现代化教育  理论知识  实训  

    一、培养学生操作技能的必要性1.计算机教育的特殊性面向现代化教育的计算机绝非仅仅停留在对基础知识的把握,而是着眼于培养学生运用现代化工具和方法来分析问题和解决问题,从而发展学生的逻辑思

  • 浅议民办院校计算机基础课程的教学改革

    关键词: 民办院校  计算机基础课程  教学内容  自考助学  职业教育  教育改革  计算机组装  操作系统  相结合  职业素质  

    在国家大力提倡职业教育的今天,作为自考助学之一的民办院校肩负着神圣的职责。一方面,民办院校有义务、有责任将巨大的人力资源培养成国家紧缺的具有职业素质的人才;另一方面,民办院校教育改革,

  • 如何在英语教学中培养高护生的情绪智力

    关键词: 情绪智力  高护生  英语学习  英语教学  人际关系  认知智力  直接影响  心理健康  学习者  培养  

    情绪智力是影响人应对环境需要和压力的一系列情绪的、人格的和人际关系的能力总和,它是决定一个人在生活中能否取得成功的重要因素,直接影响人的整个心理健康。一、情绪智力对高护生英语学习的影响情绪智力和认知智力在英语学习中存在着互依性

  • 探析《论语》中的自由教育思想

    关键词: 孔子教育思想  论语  道德教育  学在官府  亚里士多德  重视教育  古希腊哲学  自由  西方教育史  教育理论  

    自由教育思想,是西方教育史上的教育思想,由古希腊哲学家亚里士多德在其《政治学》《尼各马可伦理学》著作中提出。其实,作为儒学经典的《论语》,其中蕴涵着丰富的自由教育思想。一、重视教育的作用,打破"学在官府"的界限,提

  • 高校公共体育田径教学改革的研究

    关键词: 田径教学改革  大学公共体育  田径课程  田径运动  培养学生  高校  田径达标  身体素质  重要地位  课程体系  

    田径课程是大学公共体育的主干课程之一,是其它体育项目的基础,在大学公共体育课程体系中占有重要地位。然而,田径作为一项传统的体育运动项目,在大学体育改革中受到了很大的冲击,甚至已退出课

  • 略论音乐的教学风格

    关键词: 教学风格  音乐教育  音乐教学  音乐表现  教师专业化  教学规律  文化积淀  课程标准  艺术课程  基础知识  

    音乐教育既是一门艺术,又是一门科学。对于这样具有悠久历史和深厚文化积淀的艺术课程,任何一名从业者,都必须严肃而认真地学好音乐和音乐教育方面的基础知识和技能,掌握音乐教学的基本功,实现教师专业化

  • 高职院校开展艺术教育浅析

    关键词: 艺术教育模式  高职院校  高等职业教育  主要任务  艺术活动  素质教育  学生  审美能力  教育发展规划  学校  

    艺术教育越来越引起社会的重视。《全国学校艺术教育发展规划(2001~2010)》中明确规定,艺术教育的主要任务是"通过艺术课程和开展丰富多彩的课外文化艺术活动,培养和提高学生的审美能力和艺术素养"。因此,高等职业教育应该在进行职业技术技能训

  • 优化高职院校教师的知识结构

    关键词: 知识结构  高职院校教师  现代教师  名教师  优化  素质教育  学生  青年教师  创新能力  学科带头人  

    一、优化高职院校教师的知识结构的意义现代教师作为素质教育的具体组织者和实施者用"一桶水"远远不能满足学生。现代教师应拥有一条奔涌不息的河流,这是学生的渴望,也是社会的期望及时代的盼望。教师现有的单一、被动、封闭的知识结构

  • 利用多媒体优化初中语文教学

    关键词: 多媒体教室  学生  教学效率  优化  大屏幕  乡镇中学  教学条件  初中语文教学  少慢差费  教研活动  

    笔者所在的学校是一所乡镇中学,教学条件、教学设施相对来说比较滞后,多年来,教师一直是凭借着"一块黑板一张嘴,一支粉笔一本书"进行教学,课堂显得比较单调、枯燥、乏味,"少慢差费"的弊端很明显。每次到市里参加教研活动,坐在宽敞明亮的多媒体教室

  • 语文教学中的语言文字训练

    关键词: 语言文字训练  语文教学  语文课  语言教学  语言积累  高耗低效  语言内化  书面语言  训练课  语言能力  

    如何才能使语言教学走出"高耗低效"的低谷呢?在这方面大家已经取得了共识:摒弃无大用处的繁琐分析,加强语言文字训练。虽然目前提法上还有一些争论,有的主张提"语文课要以语言文字训练为主",有的主张提"把语文课上成语言文字的训练课",但在"要加

  • 循序渐进 下笔成文

    关键词: 作文教学  语文教学实践  初一学生  学生作文  语文教师  作文水平  训练内容  普遍现象  广泛阅读  循序渐进  

    作文教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点。许多语文教师口授笔耕,穷思竭虑,但仍有不少学生不得要领,胡乱拼凑,甚至望题生畏,举笔蹙眉。教师教作文艰辛,学生练作文头痛,这几乎成为普遍现象。

  • 初中作文评改方法初探

    关键词: 作文评改  评改方式  学生作文  语文教师  学生参与  作文水平  叶圣陶  模仿借鉴  学生评改  分数  

    传统的作文评改方法对教师来说无疑像愚公移山,移完这堆,又移那堆,精疲力竭,但收效甚微。有的学生甚至连看也不看就塞入书包。学生似乎往往只关心自己习作上的"分数",对所谓的诸类"评改""批语"却无动于衷。正如叶圣陶先生所说:"我当过语文教师,

  • 谈作文教学中语感的训练

    关键词: 语感能力  语感训练  叶圣陶  中学生  作文教学  训练语感  语言运用  语言意识  语文教师  词汇积累  

    语感训练是解决作文中问题的一个最好途径。"语感说"是叶圣陶先生在上世纪40年代提出来的。至今已有半个多世纪,但有些教师和学生对此却重视不够,才导致现在的学生语感能力的下降。语感是语言意识,即指对语言的感受、认识、把握能力。语感

  • 在语文课堂中培养学生的五种能力

    关键词: 普通话  培养学生  网络语汇  社会交往  口头表达  书写能力  写作能力训练  错别字  语文课堂  语文教育  

    一、口头表达及书写能力。会说、会写是最起码的素质。现在的学生能讲比较纯正的普通话的是越来越多,但却不会说,不善于说。这就在很大程度上影响了社会交往,影响了信息的摄取。在写作方面,不少学生字迹潦草,网络语汇、错别字在作业中随处可见。语文

  • 语文课堂教学如何提问

    关键词: 语文课堂教学  提问方法  提问方式  引导学生  导入课  主要人物  问题  说写  小说  层层递进  

    在语文课堂教学中,我们可以采用以下几种方式进行提问:1.直问式。就是直截了当地问,这种提问意思明确,学生便于把握,容易回答。一些简单的问题,可以采用此种方法,特别在导入课文时,这种方法用得较多。比如在讲小说时,我常常在开讲前问:"小说写了哪些人物?主要人物

  • 漫谈中学数学教师的知识素养

    关键词: 中学数学教师  数学知识  知识素养  民族素质  数学教育  教师才能  人口素质  九年义务教育  专业知识  资源优势  

    随着时代的发展,变沉重的人口负担为人才资源优势,成了我国实现现代化的必由之路。提高人口素质,是时代的要求,是历史赋予教育的重任。九年义务教育作为提高民族素质的奠基工程,对提高民族素质

  • 以创新精神凸显初中数学教学的活力

    关键词: 培养学生  初中数学教学  创新意识  教师  引导学生  解决问题策略  个性发展  好奇心  等腰三角形  多样性  

    一、重视发现,激活创新意识在数学教学中,教师要善于挖掘问题的多向性以及解决问题策略的多样性,利用学生的好奇心理,因势利导,鼓励他们大胆思考,支持学生的个性发展,使学生敢于质疑和超越,对同一个习题积极寻求多种不同

  • 浅谈翻译的主体性

    关键词: 翻译问题  主体性  语言形式  语言交际  释义  准确表达  文本  实际过程  形式意义  翻译理论  

    一般地说,我们习惯于从语言形式着眼并对语言形式及形式意义进行释义。但在语言交际的实际过程中,释义过程是相反的。人们首先关注的是自己思想的准确表达和其表达内容被语言受体准确接收。只有当这些意义在交际的发送和接收中遇到障碍时,人们才

  • 如何培养学生学好英语的和谐心理

    关键词: 英语教学  培养学生  学生学习  学习英语  内在动力  先学后教  主动创新  教学过程  学习兴趣  教师  

    一、建立信心常言道:"教学有法,但无定法。""先学后教"就是在教学过程中最大限度地调动学生的内在动力,精心培养学生的学习兴趣、积极的进取心以及主动创新的探索精神。学习语言要从娃娃抓起,21世纪的英语对于

  • 培养思维转换能力,学好英语口语

    关键词: 英语口语表达  转换能力  场景  句式  英语环境  多语  陈述式  语言精炼  多种说法  非正式  

    英语口语表达中的思维转换能力,是一种场景用多种说法表达(一语多说)或一个句式用于表达多种场景(多语一说)的能力。真实英语环境中的英语口语大致有两种:一种是正式的口语,场合严肃,语言精炼,结构紧凑;另一种非正式口语,其特点是即席讲话,边思考边说

  • 时文、经典及教学

    关键词: 经典  教学  语文教材改革  认知能力  心理现象  学习兴趣  新课改  发展规律  课文  学生成长  

    北京市实行语文教材改革,用时文替代了一些经典文章,引起了一番争论,我还看过一些批评教师选用时文教学的文章。新课改中我们应如何处理时文、经典与教学呢?选文章作为课文,须以能促进学生成长,将学生培养成合格的社会人为目标,以学生的心理现象及其发展规律和认知能力为依据。所以,要考虑是否有利于激

  • 初中历史教学怎样“激活”学生

    关键词: 学生学习  历史知识  引导学生  激活  初中历史教学  激发学习兴趣  个性潜能  运用能力  黄金时期  初中阶段  

    初中阶段是学生学习的黄金时期,为了充分开发学生的个性潜能,激发学习兴趣,提高学生对历史知识的理解和运用能力,教师在教学中

  • 中学历史新课标与素质教育

    关键词: 素质教育  引导学生  培养学生  面向全体学生  历史课程标准  学生为中心  尊重学生  历史知识体系  以人为本  新教材  

    新的历史课程标准,突出了以学生为中心,真正体现了"以人为本"的思想。高度尊重学生的个性,面向全体学生,重新整合了历史知识体系,淡化处理了一些学生难于理解的理论和概念。精选内容,删减了一些偏

  • 谈磁偏转的极值问题

    关键词: 极值问题  磁偏转  带电粒子  磁场边界  知识处理  匀速圆周运动  磁感应强度  学生答题  洛仑兹力  匀强磁场  

    磁偏转的极值问题是高考考查的重点知识之一,这部分知识是物理与数学的交叉点,从历年高考学生答题情况来看,学生运用数学知识处理磁偏转的极值问题的能力很差,这部分知识是他们的薄弱环节,也是

  • 初中生物与高中生物教学的衔接

    关键词: 高中生物教学  初中生物教学  生物教师  初中教师  衔接问题  生物学  生物课堂教学  高中教师  高中生物教材  教材内容  

    说到初、高中生物教学的衔接问题,有的教师会讲,这是高中教师的事,与我们初中教师无关。初中教师只要处理好小学与初中教学衔接问题,并按照初中课程标准完成教学任务就可以了,没有时间和精力帮

  • 物理小实验在教学中的作用

    关键词: 物理小实验  动手操作  演示实验  学生智力  调节教学  学生分组实验  教学质量  培养学生  物理教科书  观察能力  

    物理是以实验为基础的学科,在物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验。通过这些小实验,可以开发学生智力,激发学习兴趣,培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。发挥小

  • 高中音乐课视唱练耳教学体会

    关键词: 视唱练耳教学  和声音程  练习  教学生  节奏型  音乐教学  音乐课  旋律  和弦连接  考生  

    近年来,如何学好视唱练耳是众多音乐考生及家长和从事音乐教学的教师非常关注的一个话题。本人就此谈谈一些体会,希望对广大音乐考生及音乐爱好者能有所帮助。视唱练耳课是由视唱和练耳两部分组

  • 多媒体在体育教学中的运用

    关键词: 体育教学  多媒体技术  多媒体教学  技术动作  体育课  学生  课堂教学过程  教学任务  教师  电化教育  

    多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用。体育课堂教学过程是一个信息传递的过程,要完成体育课的教学任务,除了要求教师具有较强的教学能力和较高的运动水平外,教学手段

  • 营造和谐的语文课堂教学环境

    关键词: 课堂教学环境  语文教学  尊重学生  师生关系  和谐  综合课程  健康人格  课堂环境  学习方法  艺术特性  

    与其他学科相比,语文集文学、艺术、历史、伦理等多门自然、社会科学于一身,既是一门专业课程,也是一门综合课程。学习语文,对于提高学生的语言水平、艺术素养,乃至促进学生健康人格的形成,都有非常重要的意义。因此,语文教学有其自身的艺术特性,要特

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