关键词：学生 主体作用 教学效果 学习动机 语文教师 

摘要：教学中既要重视教师的指导作用,更要重视真正发挥学生的主体作用,有效诱发学生良好的学习动机,使学生能最佳地接收教学信息,充满信心地去主动学习,感受学习中的乐趣,学习效果才会事半功倍。反之,学生被动无奈地走过场,把学习当成一种负担应付了

江西教育杂志要求:

{1}正文中的引文，依次将顺序号和页码上标右上角，顺序号使用中括号，页码使用圆括号。

{2}凡不同意编辑修改稿件者，请在来稿中注明。

{3}文章需写有“摘 要”“关键词”，条理清晰，文笔通顺。

{4}您的稿件除正文外还应包含如下内容：邮编、详细通联地址、联系电话、电子邮箱、作者简介。

{5}论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社