拓宽基础 细化学科——也谈“高中文理是否分科”

万文涛 江西师范大学教育学院

关键词:分科 文理 高中 化学科 发展规划纲要 

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室公告,就四个方面、二十个重大教育问题向社会各界征求意见。其中,“高中取消文理分科的必要性和可行性”问题引起了公众的高度关注和广泛热议。倡导者言辞犀利,认为“文理分科只能教出‘1/4个人’”;“文理分科降低了民族素质,加剧了应试教育的效果,扩大了教育的不公”;

江西教育杂志要求:

{1}正文中的引文,依次将顺序号和页码上标右上角,顺序号使用中括号,页码使用圆括号。

{2}凡不同意编辑修改稿件者,请在来稿中注明。

{3}文章需写有“摘 要”“关键词”,条理清晰,文笔通顺。

{4}您的稿件除正文外还应包含如下内容:邮编、详细通联地址、联系电话、电子邮箱、作者简介。

{5}论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果,国家社科基金项目或上述立项的成果,需在文章标题右上角插入脚注,并在脚注中注明项目名称及编号(若文章无此项可省略)。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

江西教育

省级期刊
1个月内下单

关注 13人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付