关键词：学生思维品质 问题意识 学习活动 培植 学习过程 

摘要：新课程改革特别强调“问题”在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来进行学习，把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线；另一方面通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。问题意识不仅体现了学生思维品质的活跃性和深刻性，也反映了思维的独立性和创造性。

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