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教师杂志

杂志介绍

教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管,海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。

教师杂志创刊于1984,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

教师杂志

省级期刊

  • 主管单位:海南省文化广电出版体育厅

  • 主办单位:海南出版社有限公司

  • 国际刊号:1674-120X

  • 国内刊号:46-1072/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥292.80

  • 莫问争名,但为争鸣

    关键词: 争鸣  教育电视  学术  收视率  观众  

    提起《百家讲坛》,一大批学术明星便会闪现眼前,他们走上电视荧屏,讲历史、说典范、论学术,侃侃而谈备受追捧。紧随其后,湖南教育电视《湖湘讲堂》面世,收视率亦是节节攀高,观众一路叫好。搬学术上电视,便如雨后春笋般蓬勃,

  • 海南师范大学校庆六十周年专题报道——上篇 风雨同舟六十载:海南师范大学

    关键词: 海南师范大学  专题报道  校庆  风雨  和衷共济  理想  

    几度易名,绽放六十年芬芳;和衷共济,收获六十年硕果。时光如水,岁月如歌。六十年来,莘莘学子在这里播下希望,放飞梦想;无数都是在这里浇灌理想,铸造就辉煌。

  • 在海南师范大学建校60周年庆祝大会上的致辞

    关键词: 海南师范大学  庆祝大会  致辞  卫留成  副部长  周远清  尊敬  领导  

    尊敬的卫留成书记、罗保铭省长、周远清副部长,尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友,老师们、同学们: 今天,我们在这里欢聚一堂,隆重庆祝海南师范大学建校60周年。首先,我代表学校,对各位领导、嘉宾的到来,表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!

  • 恪尽职守 呕心沥血 淡泊名利 无私奉献——记海南师范大学模范教师郭力华

    关键词: 海南师范大学  郭力  模范教师  无私奉献  大学毕业生  名利  淡泊  东北师范大学  

    郭力华,女,汉族,祖籍吉林省吉林市,博士学历,1963年5月14日出生于黑龙江省大庆市,在黑龙江省佳木斯市长大。1984年,郭力华本科毕业于东北师范大学,并志愿到青海高原工作,她因主动申请支边的事迹而被选人、团中央、教育部组织的“志在四方艰苦创业”全国优秀大学毕业生报告团并受到中央领导的接见。

  • 自强不息 秉承孝道 诚信乐观 感动社会——记海南师范大学优秀学生张九精

    关键词: 海南师范大学  优秀学生  自强不息  孝道  乐观  诚信  社会  优秀共产党员  

    张九精,男,1981年生,河南省新蔡县韩集乡天庙村人,2002年就读于海南师范大学,2004年入党,是海南师范大学政法系2002级经济学本科(2)班学生。2005年7月,张九精被学校评为优秀共产党员,2006年5月荣获海南省第12届“五四青年奖章”。2005年底,被评选为海南师范大学“校园十大感动人物”之一。其主要事迹表现在:

  • 全面贯彻落实科学发展观推进高校宣传文化工作创新

    关键词: 科学发展观  宣传文化工作  高校  全国代表大会  学习实践  中国共产党  省委书记  国际旅游  

    2007年10月,中国共产党第十七次全国代表大会(以下简称十七大)作出一项重大的战略决策,即在全党开展深入学习实践科学发展观活动,活动的开展有力推进了党各项事业的建设。目前,第三批学习实践科学发展观活动正在按部就班地开展。2009年11月8日,海南省委书记卫留成表示,积极推进国际旅游岛建设是海南省委、

  • 当前法学硕士研究生教育中存在的主要问题和对策分析——以海南大学法学院为例

    关键词: 法学研究生教育  教学条件  教学目标  

    近年来随着高校规模的扩张,法学硕士研究生的招生人数大为增加,造成了法学硕士研究生培养中存在教学资源不足、课程设置不合理、学生学习选择权受到一些不合理限制等诸多问题,本文提出从培养目标、师资建设、课程安排等方面采取相应对策以扭转不利局面。

  • 工科院校大学生科技创新基地建设模式研究——以武汉科技大学资源与环境工程学院为例

    关键词: 大学生  科技创新基地  模式  研究  高等教育  

    大学生参与科技创新活动是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径,工科院校有着强大的科研实力和专业背景,有开展科技创新活动的先决条件。科技创新基地是大学生开展科技创新活动的有力依托和平台,深入了解当前大学生科技创新基地建设模式及现状,认真总结科技创新基地建设的有益经验,挖掘不足和分析存在的问题,有针对性地研...

  • 树立民主平等观念构建职校和谐师生关系

    关键词: 民主平等  教育观念  和谐社会  师生关系  

    和谐的社会需要和谐的教育,和谐的教育需要和谐的师生关系。传统的教育观念因其日益明显的缺陷.已经越来越不适应现今社会的要求。民主平等教育观念要求教师热爱学生、关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生、宽容学生,为此,教师必须正确认识师生关系,重视师生沟通,平等对待学生,尊重学生个体差异。

  • 中等职业学校教师人力资源开发对策研究

    关键词: 中等职业学校  教师人力资源开发  对策  

    中等职业学校的发展要求对中职教师人力资源进行研究,中职学校教师人力资源开发有着自身的特点。本文的创新之处在于运用现代人力资源开发理念,根据中职教育特点和规律,提出从五个方面来加强教师培养,为现代职业教育提供新思路、新方法。

  • 朋辈榜样:影响研究生信仰的有效性研究

    关键词: 研究生  朋辈榜样  信仰  

    社会转型带来的多元价值冲突,传统的研究生管理模式的局限以及研究生群体自身的独特性造成了当今研究生教育管理的相对落后,从而在研究生群体中出现一定程度的信仰缺失。朋辈榜样,作为影响研究生信仰的有效因素.在研究生教育管理、多元价值引导等方面具有不可替代的有效性。

  • 浅谈职业教育课程专题学习网站的设计思想

    关键词: 职业教育课程  专题学习网站  设计思想  党的教育方针  职业道德教育  高素质劳动者  专业技能  实用型人才  

    职业教育是一种以职业为导向的新的教育类型。在教学目的的定位上,学校坚持党的教育方针,加强爱岗敬业、诚实守信的职业道德教育,注重专业技能、务实精神、钻研精神和创新精神的锻炼,培养学生的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风,致力于培养出大批生产、服务第一线的高素质劳动者和实用型人才。

  • 从提高整体素质的角度看大学家政教育

    关键词: 大学生  家政教育  素质教育  

    大学生是中国的未来人才,其整体素质如何,直接关系到国家和民族的兴衰。家政教育能够提高大学生的整体素质,在大学开设家政教育公共基础课,培养大学生的生活技能、正确的生活态度以及家庭和社会责任感,对大学生本身和社会的良性运行有重要意义。

  • 高校应届毕业生离校教育浅析

    关键词: 毕业生  离校教育  建议对策  

    做好高校毕业生离校教育工作事关校园和谐和稳定。目前存在于应届毕业生中的多种不文明行为有着诸多深层次的主、客观原因,本文在深入剖析原因的基础上,对做好应届毕业生离校教育工作提出几点对策建议。

  • 如何培养学生的创新能力

    关键词: 创新教学  培养  创新能力  

    “十年树木,百年树人。”教师肩负着社会赋予的使命,从另外一个层面来讲,甚至很有可能影响到一个社会的未来。而在现有的国有教育体制依然注重“应试教育”的情况下,发展学生创新能力显得举步维艰。本文从四个方面阐述了应如何培养学生的创新能力。

  • 校长要做规范办学行为的楷模

    关键词: 校长负责制  办学行为  楷模  小学校长  素质教育  权利与义务  主管部门  观念因素  

    在大力推行素质教育的今天,校长负责制赋予了校长办学的权利与义务。学校追求什么,如何发展,很大程度上在于主管部门和校长的决策与管理。在当今各种观念因素及价值观的交织之中,要成就一所学校,先决条件是要有一位好校长。作为一名巾小学校长,无论如何,应站在推行素质教育的前列,坚持规范办学,做规范办学行为的楷模。

  • 现代信息技术在幼儿园教育管理中的应用

    关键词: 现代信息技术  幼儿园  教育管理  教育信息化  教育城域网  应用  品牌优势  教师素养  

    随着现代信息技术的不断发展和教育信息化的深入推进,信息化作为一种树立幼儿园品牌优势、提升教师素养、增进家园互动的有效手段,逐渐被引入到幼儿园日常教学管理中。湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第三幼儿园(以下简称“我园”)依托岳麓区教育城域网、家长网、校早教网这些良好的内部基础和外部环境,结合其工作实际,正不断地探索幼儿园办...

  • 刍议高校辅导思想政治工作能力建设

    关键词: 高校辅导员  思想政治工作  能力  

    辅导员是高校思想政治工作中的骨干力量。充分发挥辅导员的思想政治素质水平,强化其在思想政治工作中的作用和地位,不断加强高校辅导员组织和实施各项思想政治工作的能力建设,为高校教育发展提供思想保证,是高校辅导员队伍面临的课题和亟待解决的问题。

  • 给学生一份关爱,送学生一份安全——营造小学生心理安全氛围的策略研究

    关键词: 心理安全  和谐  健康  

    一个健全的孩子不只是在身体上保持健康,心理上的安全也是相当重要的。若不能让孩子得到心理上的安全感,则会使孩子的成长过程,增添许多不可知的意外。因此.我们应该给学生创造一个心理安全、和谐的学习环境。这就需要教师、学生、家长共同努力,缩短师生和生生之间的心理距离,以及家长与孩子之间的心理距离。这样才能使我们的学生健康地成...

  • 围绕四个核心开发德育课程

    关键词: 德育课程  德育校本课程  社会实践活动  德育教育  事半功倍  课程改革  职业中专  华容县  

    当前,德育校本课程正在以其独特的课程优势给学校德育教育带来无穷的生机与活力,也给学校有的放矢地实施德育教育提供了崭新的途径。但是,究竟怎样才能使我们的德育校本课程的开发少走弯路,收到事半功倍的效果呢?为此,湖南省华容县职业中专紧紧依托“中职德育课程改革与社会实践活动研究”这一课题,同绕“四个立足”,

  • 关注课堂调控,细节成就完美

    关键词: 课堂调控  师生双向交流  现代教育心理学  课堂教学  双边活动  共同参与  教学环境  教学效率  

    课堂教学是师生共同参与的双边活动,它是一个由师与生、教与学彼此控制的系统。现代教育心理学和教学论的研究告诉我们:课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生怎样学,还取决于一定的教学环境。在当前的教学中如何调控课堂,做到师生双向交流,提高教学效率,使学生学得有趣、学而有得,使教学更有效呢?笔者认为关键要调控好课堂,

  • 关于高职类数学课程内容设置原则的研究

    关键词: 数学课程  教学内容  通识性原则  整体性原则  应用性原则  适用性原则  

    本文通过对高职数学课程内容设置的通识性原则、整体性原则、应用性原则和适用性原则的分析.阐述了高职课程设置的重要性和紧迫性。

  • 高职“会计电算化”课程建设的探讨

    关键词: 高职  课程改革  会计电算化  

    本文探讨当前高等职业院校“会计电算化”课程建设的相关问题,指出如何采用项目教学方式,突出能力目标,使会计电算化理论渗透到实务中,让学生通过“做中学”的方式获得知识与技能,并提出了会计电算化课程改革的几点思考。

  • 职业院校“会计电算化”教学模式探讨

    关键词: 职业院校  会计电算  化教学模式  技能教学  

    职业院校会计专业教学,对于我国会计专业人才培养至关重要。本文从会计电算化专业教学计划、教学方案及考核方案的确定和教学中遇到的问题及对策这几个角度入手,分析了目前会计电算化专业教学模式构建的设想和实践教学方法的应用,并提出了一些相应的措施及建议。

  • 多媒体辅助藏区大学英语教学存在的问题及对策分析——以四川民族学院为例

    关键词: 民族地区  多媒体  英语教学  问题  对策  

    虽然多媒体辅助英语教学的优势显而易见,但在实际操作中,多媒体教学还存在一些实际问题,特别在西南甘孜藏区,本身经济相对落后,且少数民族学生比较集中,使得这些实际问题更加突出。如何充分地发挥多媒体在甘孜藏区的大学英语教学中的作用.充分提高藏区大学英语的教学水平.笔者分析了这些问题并提出了相应的解决办法,尽量使多媒体英语教...

  • 通识教育意义下的高职英语课程

    关键词: 通识教育  高职英语  课程  

    本文通过对高职英语的课程设置、课程目标、课程内容、教学模式以及评价体系进行分析探讨,提出了整合高职英语课程的整体思路,认为合理设置高职英语课程,完善高职英语教学内容,改进教学模式和评价体系能够使高职英语课程、课程群具备更大的张力。

  • 汲取多门学科元素,优化英语课堂导入形式

    关键词: 导入形式  英语课堂  元素  学科  汲取  优化  课堂教学  学习积极性  

    新颖活泼、形式多样的课堂导入能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,实现新旧知识的自然过渡,奠定整个课堂教学的基础,提高课堂教学的效率。在英语教学中,笔者汲取多门学科元素,精心设计富有趣味性、创造性、多样性、竞争性的方案来导入新课,取得了“黄金般”的效果。

  • 论历史专业“研究型”教学中多媒体技术的运用——以中国古代史为例

    关键词: 多媒体技术  教学手段  中国古代史  

    本文就历史专业“研究型”教学中的媒体技术运用的若干问题进行了分析探讨,通过对排斥论、万能论的分析,提出了“适度”原则等促进教学效果实现的原则和规律。

  • “初中历史引学式结构教学”教学模式初探

    关键词: 立体教学  引学式  课堂模式  

    素质教育是时展的需要,只有加强历史教学模式的研究,才能提高历史教育教学的质量,充分发挥历史学科的社会功能。本文对“立体教学新体系”在历史课堂教学模式上的应用进行探讨。

  • 浅谈探究式物理实验教学

    关键词: 探究式学习  物理实验教学  关键能力  主动探究能力  信息技术  知识经济  处理信息  技术获取  

    随着信息技术和其他技术的高速发展,知识经济日见端倪,世界各国开始站在未来时代要求的高度,探讨本国青少年应如何具备21世纪所需要的“关键能力”,即应用新技术获取和处理信息的能力、主动探究能力、分析和解决问题的能力、与人合作精神及责任感、终身学习的能力等。要培养这些能力,我们必须寻找和创造新的课程形态和新的学习方式,而这种...

  • 习题教学中思维能力的培养

    关键词: 能力的培养  习题教学  思维模式  物理教学  一题多解  一题多问  物理知识  解题思路  

    习题教学是物理教学整个过程的重要环节,无论是现在的新课改还是今后,习题课都是物理教学中不可回避的课型。在习题教学中,教师应启发学生从不同角度对问题进行分析,从多个侧面进行思考,通过一题多解、一题多问、多题归一等形式让学生从单一的思维模式中解放出来,促进学生对物理知识的灵活运用,拓展学生的解题思路,开阔学生的视野,培养...

  • 玩趣味篮球 享健康童年

    关键词: 篮球运动  学生健康  趣味  学生身体素质  童年  体育工作  新课程理念  教学创新  

    随着新课程理念的不断深入,领导、专家、教师越来越重视学生的体育工作,关注学生身体素质的发展。为此,江苏省滨海县实验小学积极开展体育教学创新活动,改革篮球运动形式,发掘篮球趣味,普及篮球运动,在“小篮球”上做“大文章”,让学生在“快乐篮球、享受篮球”中锻炼身体,增强体质,促进学生健康发展。

  • 课程“ASP动态网页设计”CDIO模式教学探讨

    关键词: cdio模式  课程  asp  教学  

    CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。课程“ASP动态网页设计”是计算机及其应用技术专业的专业核心课程之一,可结合CDIO模式从课程构思、课程设计、课程实现、课程运作四个方面理清教学思路,把握教学目标,用好教学手段,推动教学内容、方法及手段的变革。

  • 浅谈多媒体技术在制冷专业教学中的应用

    关键词: 制冷  多媒体技术  多媒体教学  

    现代教育技术已进入多媒体发展阶段,运用多媒体改善教学已成为现代教育的重要趋势,本文结合制冷专业教学的要求以及多媒体技术的优点.探讨了动画模拟、分步显示、Flash演示等多媒体课件辅助教学的应用方法,指出在教学过程中运用多媒体课件,能使讲课更轻松、更形象,从而激发学生的学习兴趣。

  • 对中职学生数控加工技能培训的思考

    关键词: 人才需求  现状  数控技术  培训  

    数控技术是现代制造技术的基础,为适应数控技术的水准、普通机械加工被数控加工所替代,目前中等职业学校正在采取各种方法大量培养数控技术方面的人才。但由于资金、设备、师资等条件的不同,导致各校的培训水平和培养模式等参差不齐。本文主要针对中等职业学校数控技能培训的现状提出一些观点。

  • 论高职市场营销学习情境的创建

    关键词: 综合职业能力  商业环境  学习情境  

    我国大学教育已经从精英教育过渡到大众教育,就业竞争力已经成为评估高职办学水平的重要指标。要提升学生的就业竞争力,必须在教学过程中提升和培养学生的综合职业能力。这种综合职业能力的培养和学习情境创建有着非常重要的关系.因为教师需要根据学习情境对真实商业环境作出仿真和模拟,同时又要把它转化为对学生的教学以提升其综合职业能力...

  • 让《故都的秋》怒放生命的活力——浅谈体验式课堂教学改革

    关键词: 体验式  课堂教学改革  生命活力  

    体验中职语文课堂教学,尝试课堂教学改革,或许我们能够品尝到改革的快乐与甜头。体验式课堂教学带给师生的不仅是惊喜,还有情感的亲历与共鸣,是学生自主、积极探究学习的新动力,它使课堂的生命之花绽放出具有个体特征的斑斓色彩。体验式教学改革让课堂中的资源怒放出生命的活力。

  • 我眼中的“洋思”模式

    关键词: 课堂氛围  自身修养  

    “主动学习法——先学后教。当堂训练”的“洋思”模式课。对调动学生学习的积极性,提高课堂教学效果确实有很大帮助.因此.笔者提出应充分挖掘其在教学过程中的优势.并强调在运用“洋思”模式进行课堂教学时,应做到两点:一是营造轻松愉快的课堂氛围:二是提高教师的自身素养,以适应新课改的发展要求。

  • 读,当何为?——由《鸡妈妈开窗》一文的教学所想到的

    关键词: 朗读教学  目的  方法  意义  

    朗读作为当下语文教学的重要内容,如何有效开展朗读教学成为了语文教学的重点。本文以一个具体的案例为切入口.从朗读教学的目的、方法、意义等方面进行了论述。

  • 五年制高职语文教学中如何引导学生自主学习

    关键词: 五年制高职生  语文教学  自主学习  

    自主学习不仅有利于学生提高学习成绩,而且是学生终身学习和发展的基础:五年制高职生,兼有中职和高职繁重的学习任务,但他们文化基础薄弱,缺乏学习主动性,引导他们自主学习尤为重要。笔者针对如何引导他们自主学习进行了一些探讨。

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