教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 授业 传道 演员 教师 教书
如果把教书比作演戏即教师。一出好戏离不开的演员，而这其中，演员的作用及其艺德又显得尤为重要。
关键词: 职业技术学院 海南 经贸 扬帆 高等教育事业 学习 大学
这里，是广大学子学习深造的不悔选择；这里，显示了海南建省办特区20多年以来发展高等教育事业的巨大成就。
关键词: 校本研训 问题
湖南省资兴市一完小在湖南省资兴市教师进修学校的引领和指导下，树立“问题即课题”的意识，通过“发现、提出问题一筛选、确定问题一研究、解决问题一验证、实施推广”四个环节在校本研训中积极开展“微型课题研究”活动。
关键词: 教学现状 中学语文 农村 理想教育 改革开放前 富裕程度 社会 学生
时代在前进，社会在进步，一切都在不经意间起着变化，我们面对的学生更是如此。改革开放前，由于整个社会都相当穷困落后，人们大部分时候都不得不为自己的生计考虑，所以那个时候对学生的前途理想教育常常从这方面入手，也能收到立竿见影的效果。现在却不同了，社会的富裕程度已不可同日而语，人们不再为生计发愁了，如果教师在进行前途理想教...
关键词: 班干部队伍建设 班委 班主任 个人能力 班级
班主任关心的事无非就是能够将自己的班级经营成最好的团体，这是一种荣耀，也是一个人能力的体现。但是，面对班级纷繁复杂的琐碎事务，班主任又往往会感到力不从心，常常会有“如果我不掌握所有的事务，班级就会陷入混乱”的感觉。为什么会出现这样的状况呢？究其原因，主要是班主任没有能够将班干部队伍建设好，没有能够将这支队伍的效率发挥...
关键词: 学习型团队 主动发展 人本化管理 工作幸福感
为了构建学习型团队，我们让全校教职员工共同参与讨论，认识、理解、运用学校办学思想；实施校本研训一体化，构建学习网络；注重教师的实践反思，实现自我提升；注重教育科研先导，寻求一种培养途径。这样有力地促进了教师的主动发展。在教师发展的过程中，为了培养教师的工作幸福感，我们实施了人本化管理。即在行政管理方面，实行二元化管理...
关键词: 农村小学 寄宿生 调适对策 原因 题形 心理 生活状况 农村劳动力
据国家农业部统计，目前我国约有4．89亿农村劳动力，除去从事农副业者及乡镇企业工作者以外，仍有1．5亿剩余劳动力。他们中大部分为了改善生活状况涌入城市成为了农民工，目前农民丁的数量还在以每年500万的速度递增。他们由于生活不稳定，生活条件有限，不能将孩子带在身边入学，而不得不将孩子托付给自己的父母或亲属，其中一部分孩子则被托...
关键词: 心理健康 家庭 学校 社会 学生
由于各种各样的原因．现代学生心理健康问题日益严重。影响学生心理健康的因素是多方面的．家庭、学校、社会都会对其产生不同程度的影响．因此学生的心理健康应结合家庭、学校、社会三个方面的教育。由于学生较多的时间是在学校度过的，所以学校教育更为关键．
关键词: 特殊学生 行为研究 良好习惯 课题研究 培养 教育科研课题 城乡结合部 学生来源
江苏省丹阳市南门小学是在部局调整后辛巷、草埝、城南三校合一的新校，学生来源广而散，且处于城乡结合部。就读于本校的外地来丹阳打工人员的子女占学生总数的40％。南于社会因素、心理因素、生理因素的原因，产生了一些特殊学生。为了他们的健康成长，我们确定了“培养特殊学生良好习惯的行为研究”的镇江市级教育科研课题。
关键词: 学生现状 语文教学 导入艺术
受扩招的影响，中职生源素质普遍偏低，学生语文基础知识不牢，对学习失去兴趣，导致课堂学习枯燥无味。因此，职高语文课堂教学在考虑语文教学目的、教材内容、教师自身特点的同时，还要考虑现阶段学生实际情况，有针对性地导入新课，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣，引发学生强烈的参与欲，促使学生以最佳心理状态进入新课的学习。
关键词: 理实一体化 教学设计 互动
本文以数控铣床加工课程为例，探讨理实一体化教学模式的实施技巧，旨在探索中职教育教学中如何将理论传授和技能训练有机地紧密结合。
关键词: 说课
本文介绍了单片机课程的说课过程．从应用电子技术专业需要的角度出发．量身打造适合专业发展的授课模式．制定新的教学大纲，改变传统的考核方式。以多楼层防盗报警系统作为项目教学．激发学生学习兴趣，提高学生的学习主动性。
关键词: 预设 调整 生成
通过观摩一年级下册《统计》教学，笔者记叙了这堂课的教学流程，分析了这堂课的主要优点及其不足，提出了动态生成的四个基本要求：精心设计，收获精彩；心系学生，善待“意外”；紧扣问题，多方着力；睿智处理，妙用“生成”。
关键词: 艺术化教学 关联 教学效果
新课程改革要求初中历史教师必须正确处理好新课程改革与传统教学的关系，实施更加艺术化的教学，从而理清知识结构、深化教学效果，让历史课堂焕发出前所未有的活力。
关键词: 文化魅力 华夏 教后感 细心 贝聿铭 文章
刚看到《展示华夏文化魅力》这篇文章，笔者觉得可讲之处实在很少，除了贝聿铭和他的杰出成就，以及保持一颗爱国之心外，没有什么可讲。向前辈们请教，得到的观点也是如此。
关键词: 习题课 快乐 教学过程 数学思维 新课教学 学生 独角戏 老师
以往习题课多数情况下是老师一人唱独角戏，学生在下面静静听；或是学生一题接一题地不停解题，气氛无奈又沉闷，整个教学过程单调乏味，很难见证学生数学思维的发展，更不用说心灵的舒展与个性的张扬。“为什么不让我们在快乐中学习和接受呢？”学生的话让我陷入深思：如何让习题课闪动智慧的光芒，像新课教学那般生动鲜活，学生都乐意接受呢？...
关键词: 数学思想 不等式 应用 数形结合思想 分类讨论思想 数量关系 空间形式 现实世界
数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果．数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识，它通常包括函数与方程思想、数形结合思想、化归思想、换元思想、分类讨论思想、符号与变元表示的思想、集合思想、对应思想、公理化与结构思想、整体思想、极限思想、抽样统计思想等．“数学...
关键词: 课堂教学 生命体验 学生 智慧 学情 生命活力 才能 叶澜
叶澜教授曾经说过：“课堂教学蕴涵着巨大的活力，只有学生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培养，课堂才有真正的活力。”一句话，教育只有走进儿童的生活，建立在关注学生生命体验的基础上，才能触动学生的心灵，唤起学生的情感，启迪学生的智慧，才能真正构建数学情智课堂。
关键词: 朗读教学 主旋律 有效性 语文阅读教学 朗读课文 普通话 教学效果
《语文课程标准》中对于朗读在低中高三个学段中分别作了这样的要求：“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”这正力显了新课程提倡的“各学段的阅读教学都要重视朗读”。朗读，应该成为小学语文阅读教学的主旋律，但实际中朗读教学效果如何呢？不妨截...
关键词: 语文教学 加减法 语文教师 课堂教学 素质教育 主阵地 线
课堂是实施素质教育的主阵地。在课堂教学中教师应如何合理操作，这个问题目前仍未得以真正的解决。作为一线语文教师，我对“教师滔滔不绝地讲、零零碎碎地问”导致的种种弊端有切身体会。
关键词: 英语课堂 小学 学生认知规律 英语基础知识 英语教学目标 英语教学活动 学习英语 学习兴趣
有效，是小学英语课堂最基本的要求。激发学生的学习兴趣，是符合小学生认知规律的最有效的学习方法，同时能让学生在获得扎实的英语基础知识的同时品尝到成功的喜悦和情感的满足。小学英语教学目标中明确指出：注重培养学生学习英语的兴趣，使他们喜欢学习英语和使用英语。这就决定了在小学英语教学活动中必须寓教于乐，积极引导学生在“玩”中...
关键词: 语文自主学习 现状 对策
构建语文自主学习的方式，促进学生自主发展是新课标改革的亮点之一，在课改实践中，由于种种原因，这一重要目标始终未能实现，本文就教学中构建语文自主学习方式存在的问题进行了剖析，认为只有坚持以人为本的理念，创设情境，激发兴趣，才能真正实现语文自主学习这一目标。
关键词: 语文 教育教学过程 创设情境 教学方法 求知欲望 阅读兴趣 阅读水平
“阅读期待”是通过制造悬念、创设情境，来激发学生求知欲望的一种教学方法。在平时的教育教学过程中，我尝试着充分激发和运用“阅读期待”来增强语文的魅力，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读水平。
关键词: 数学课堂教学 贴近生活 高中数学 课标理念 数学教学 教学过程 新课程改革 学习兴趣
高中数学新课程改革实施已有一段时间，作为教学第一线的教师，必须从“旁观者”转变为“实施者”和“亲历者”。但在新教材的教学过程中，教师碰到的最大问题就是学生对数学的学习兴趣不浓厚。究其原因，在于教学过程中，教师未能用自然的、贴近生活的态度去组织课堂教学。
关键词: 素质教育 初中教学 创新思维能力 教育教学改革 教师创新 应试教育 教育工作者 学生个性
长期以来，应试教育严重遏制了广大教师创新的积极性，阻碍了学生个性的发展和创新思维能力的提高。推进教育教学改革，实施素质教育，正在逐步被广大教育工作者所接受。作为教师，应为推进素质教育不遗余力，我们完全可以结合自己所教学科的特点，在应试教育的包围中，开辟素质教育的一片新天地。下面笔者就初中数学如何实施素质教育谈一谈自己...
关键词: 高中数学 创新意识 创新能力
培养学生的创新意识和能力是教师不可推卸的责任和历史使命。在教学过程中，教师必须使学生具备丰富的基础知识．通过学生的学习开发每个学生独特的想法，提高学生非智力因素的质量，使教学与他们的知识水平和才能相适应，因材施教，促使学生创新意识和创新能力的提高。
关键词: 创设问题情境 小学数学教学 认知发展水平 教学过程 教学目的 教学内容 师生情感 探索精神
创设问题情境，就是在教学过程中，教师出于教学目的的需要，依据一定的教学内容，创造出师生情感、欲望、求知探索精神的高度统一、融洽和步调一致的情绪氛围。它对于课堂教学有着很重要的影响。因此，在小学数学教学中，教师要善于根据教材内容、学生的知识背景和认知发展水平，创设问题情境，让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，...
关键词: 小学数学 培养 创新意识
小学数学新课程标准对培养小学生的创新能力提出了很高的要求，通过小学数学的教学培养学生的创新能力，就要在．数学课堂教学中培养学生的创新意识和创新精神。本文从营造良好的学习氛围、鼓励学生一题多解、鼓励学生动手实践方向，阐述了在教学中如柯培养学生的创新意识。
关键词: 创设教学情境 主动参与学习 学生 数学知识 学习情境 数学教学 数学活动
《数学课程标准》指出，数学教学要创设生动具体的学习情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发学生对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。因此，在教学中要从学生的年龄特点、已有的知识和生活经验出发，创设各种情境，让学生在观察、操作、猜测、合作、交流等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验，同时掌握必...
关键词: 课堂教学模式 语法错误 自主性 语言能力培养 交际法教学 高中 英语教学 实际运用
纵观我国英语教学历史，经历了从过分重视语法的翻译法教学到注重对学生实际运用语言能力培养的交际法教学的转变。很多学生学了多年英语之后，在交际过程中仍然出现语言不规范，语法错误连篇的问题，从而影响了交际。而使学生能够正确理解和表达的方法之一就是从一开始就学好语言的句法规则，并且把语法知识融会贯通到语言交际中去。
关键词: 高中英语 学习策略 运用
新课程高中英语课程标准特别关注学生英语学习的过程和方法，注重发挥学生学习的主体作用，培养学生正确的学习策略。英语教学实践证明，培养学生自主学习和主动探究的学习策略，不仅能够实现上述的教学目标，还有助于提高学生的英语知识和技能，因此，学生学习策略的培养是课堂教学不可忽视的教学内容。
关键词: 英语口语教学 新课改 书面表达能力 阅读教学 语言教学 教学任务 教学体会 学生
口语在语言教学中的重要性是不言而喻的，在教学中也是必不可少的环节。在阅读教学中有计划地训练学生说话，便能加深对课文的理解，有助于阅读教学任务的完成。理解了的东西不一定能够表达，能表达才是真正的理解。抓住口语这个环节，让学生受到应有的训练，说起话来有条理，句式有变化，字眼有讲究，书面表达能力自然就会提高，因此大力发展口...
关键词: 英语教学 语境 学案 教法 创新思维
在初中英语教学中培养学生的创新思维，是英语教学推进素质教育的一项重要内容。创设语境，精心设置学案，营造民主和谐的学习氛围，不断改进教法，都是培养创新思维的重要途径和方法。
关键词: 乡土历史 新课程教学 结合
提高学生的探究能力、激发学生的主体意识、培养学生的爱国主义情感是历史课程标准的要求，也是历史教学的重要目的。要达此目的，必须提高学生的学习兴趣，而要提高学生学习兴趣，就必须从学生最熟悉、最能引起情感共鸣的乡土历史着手。只有了解家乡的可爱之处，爱才有内容，才能激发学生的探究精神和爱国主义情操。本文就如何将乡土历史与新课...
关键词: 历史教学 情境教学 学生的主体作用 新课程改革 历史课堂教学 学生学习 教师
随着新课程改革的进一步深化，如何把新课程改革的理念贯穿于历史课堂教学中，如何才能充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，培养学生学习历史的浓厚兴趣等，这些都是摆在教师面前的重重障碍。我认为，实施历史情境教学不失为解决上述问题的有效方法之一。
关键词: 历史课堂教学 优化策略 初中 学生的主体性 教学标准 主观能动性 主体性发展 理论与实践
传统的初中历史课堂教学只强调老师的单方讲授，把学生仅当作教育的对象，忽略了学生的主观能动性，束缚了学生在学习中的主体性发展，造成了课堂教学的呆板、教条和千篇一律。这与当前的课堂教学标准是明显相悖的。因此，对课堂教学的优化措施进行研究，使教学实践与教学标准相符合，充分体现学生的主体性便具有重要的理论与实践意义。
关键词: 高中新课程 政治教学 新课改 新课程改革 教学方式 适应性 教师
高中新课程改革是在我国的政治、经济、文化形势发生显著变化的大背景下进行的。如何适应课改要求，实现教学方式、方法的适应性转变是摆在每个教师面前的严峻课题。下面就笔者在为时两年高中新课程政治教学中的一些体会与各位同仁商榷、探讨。
关键词: 初中生物 研究性学习 环境教育 实验研究
中学环境教育的主要任务是加强学生的环境意识，生物教学是实施环境教育的主要途径。研究性学习是适合环境教育的一种独特学习方式，环境教育也为生物研究性学习提供了载体和空间。如何结合生物研究性学习对学生进行环境教育，是生物教师要面对和探讨的问题。通过实验研究，得出了实施和环境教育有关的生物研究性学习可以极大提高学生环境意识的...
关键词: 生命教育 初中科学教学 策略研究
教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会。生命教育，是现代教育的一种价值追求，也是现代教育的一种存在形态。本文通过对在科学教学中渗透生命教育的意义的分析，探索影响生命教育的因素。从而提出科学教学更好融入生命教育的方式方法。
关键词: 生物教学 创新精神 策略
本文首先就创新性学习在高中生物教学中的必要性进行了探讨，之后简述了创新性学习的实施原则，最后从探究性解决问题型学习策略、研究性解决问题型学习策略两个方面探究了创新性学习的实施策略，希望对同仁有一定的参考价值。
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