教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教研 教学研究 教师专业发展 偏正结构 工作效益 科学性 艺术性 词组
教研，是“教学研究”的简称，是一个偏正结构的词组，意即“关于教学的研究”。这样的研究，一般从两个角度展开，一是科学性，一是艺术性。因此，教研是神圣的。她是引导人积极向上的，是引领教师专业发展的，是提高教学工作效益的，是推动事业蓬勃发展的。
关键词: 校园 血案 频发 学生安全 教书育人 快乐学习 主管部门 社会人
编者按：校园作为教书育人的圣殿和培养人才的摇篮，应该是学生安全成长的净土，是学生快乐学习的乐园，然而，近段中国的校园不再平静、安全。自3月底到5月初，国内校园惨案呈井喷式爆炸开来，惨案发生后，家长悲痛，民众怨恨。一时间，谴责政府，抱怨媒体，诋毁社会之声不绝于耳；目前，学子们惶惶不可终日，家长们恐惧担心又无奈，老师们整日...
关键词: 语文教学 五讲四美 和谐
当今社会要求人们“五讲四美”，这是促进社会和谐的重要准则。我们的语文课堂也要讲求“五讲四美”，“五讲”，即讲“读”、讲“写”、讲“交流”、讲“质疑”、讲“创新”，这是语文课堂的基本功训练；“四美”，即视觉美、听觉美、感觉美、自觉美。这是语文课堂的魅力所在。做到这“五讲四美”，我们的语文课堂就会和谐美好。
关键词: 青少年 不良社会风气 犯罪嫌疑人 灵魂 唤醒 独生子女家庭 少年犯罪人 公安部
“如今的孩子越来越难教了!”这是常常出现在老师们口中的一句话，也是社会有识之士心中的一个共同的忧虑。难怪我们教师感到头痛。据公安部统计，现在的犯罪嫌疑人趋向低龄化，青少年犯罪人数占犯罪比率的47％，一些学生走出校门后就跌人了犯罪深渊。究其原因，一是一些独生子女家庭的父母甚至爷爷奶奶对其过分溺爱，放任他们的行为而不加管教...
关键词: 历史教学 德育 融合
在现代新课程的指示下，初中历史教学需要有新的突破，教师应让在新课程改革下的历史教学充满生命力，本文就从总体上探讨了初中历史中的德育，并阐述了德育教学在当代历史教育中的重要性。
关键词: 思想品德教育 小学体育课 国家教育方针 思想品行教育 体育教学 学校教育 增强体质 育人作用
小学体育是全面贯彻国家教育方针的重要方面，是学校教育的重要组成部分。体育教学的基本任务是增强体质，掌握知识和技能，对于加强学生的思想品德教育也是不容忽视的。育体先育心，体育教学中要充分利用其功能，发挥育人作用。那么，在体育课中怎样进行思想品行教育呢？下面谈谈我的一些体会：
关键词: 薄弱 全面质量 情感教育 图式理论 多级目标 增值评价
本文结合作者学校管理实践，从科学认识教育质量与树立全面质量观谈起，分析了影响薄弱学校教育质量发展速度的因素，提出了薄弱学校质量快速发展的有效途径。
关键词: 校园文化建设 高职院校 职业技术学院 精神 现状 怀化 和谐校园建设 特色文化建设
精心培育独特的精神引领，兴起浓郁的校园文化，普遍彰显知行合一理念，这是高职院校开展和谐校园建设的道路，也必然会是高职校园特色文化建设的未来。
关键词: 教育事业 发展现状 工会工作 基层工会
2007年8月，湖南召开教育强省会议，原省委书记张春贤强调，要围绕发展办教育，努力培养适应经济社会发展需要的高素质人才，促进教育持续健康发展。教职工是学校建设和发展的主力军，只有最大限度地激发他们的主动性和积极性，才能产生教育发展的内在力量。
关键词: 学习型社会建设 终身学习 袁贵仁 全民学习 终身教育理念 教育部部长 学习论坛 学有所教
教育部部长袁贵仁近日出席上海国际终身学习论坛并致辞。袁贵仁强调，要把终身教育理念作为重要指导思想，把学习型社会建设放在突出位置，保障全体人民学有所教、学有所成、学有所用。
关键词: 教学管理 吉首市 湖南省 小学 以问题为中心 办学自主权 教育体制 问题征解
伴随教育体制的变革、办学自主权的扩大，教学管理中出现的问题也越来越多，基于问题解决的“问题管理”也就应运而生。近年来，湖南省吉首市第二小学从问题人手，以问题为中心对学校实施管理，我们称它为“问题管理”，收到了良好的效果。问题管理的基本流程是：问题征集、问题整理、问题征解、问题论证、问题管理、问题管理评价。
关键词: 师带徒 幼儿园 教学研究制度 教学效率 教师主体性 业务素质 青年教师 新教师
一、“师带徒”工作的重要性 “师带徒”指的是由于新教师初到幼儿园，对于幼儿园的环境和教学都是陌生的，为了尽快使新教师提高业务素质，促进新老教师的互相学习、共同提高，提高教学效率，建立以园为本的教学研究制度，一般都会指定一个经验丰富的老教师担任“师傅”，为该师傅指定若干名青年教师作为“学员”。师徒制目前已经成为发挥教师...
关键词: 师德修养 教师 职业道德 职业行为 自我修养 自觉性 价值
师德即教师的职业道德，是支配教师职业行为的思想基础。教师的师德修养如何，在很大程度上取决于教师自我修养的自觉性。所以，作为一名教师，正确认识自己的价值是非常重要的，只有这样，才会要求自己不断地提高自身的修养，实现自己的价值，从而把这份工作做得更好。
关键词: 教师组织 专业阅读 知识文化 社会生活 认识世界 生活习惯 阅读质量 阅读时间
阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识和认识世界的重要途径。阅读应该成为每个人的一种生活习惯，对于教师来说，尤为重要。教师本身就是知识的代言人，文化的传递者，在这个知识开放的时代，教师要能够“为师”，就需要源源不断地汲取丰富的知识文化，而书籍就是我们进步的阶梯。将热爱阅读的教师组织集合成一个“群”，更有助于...
关键词: 初中体育教师 教育存在 教师继续教育 教育改革 知识更新 学校
随着教育改革的不断深入与经验的积累，人们越来越认识到教师在教育改革中的作用，教师是决定教育改革的三个主要因素之一，世界各国都非常重视对教师的教育。现在，知识更新非常快，在学校所学的知识根本满足不了日新月异的变化，一次教育已经不能满足社会的需要，对教师的教育已不再是一次教育，教师的教育还包括继续教育，本文主要对当前初中...
关键词: 文本 细读 语文教学
深入、准确地细读文本，不仅是语文教学的需要，更是一个人享受阅读，品味文学之美的过程，下面以《将相和》为例谈谈我是怎样细读文本的。
关键词: 语文 课堂教学 打动心灵 实效
课堂教学是学校教育活动的主要形式，是学生获取知识、形成能力、发展个性的主要途径。本文以具体的教学个案为例，阐述了笔者对提高语文课堂教学实效的新的感悟，并提出了提高语文课堂教学实效的几点做法。
关键词: 语文课堂 有效性策略 练笔 教育理念 高低 写话训练 能力的培养 写作能力
课堂小练笔是小学语文提高学生写作能力的有效途径。在低段语文教学中，语文老师也普遍重视学生的写话兴趣和写话能力的培养，经常采用课堂小练笔的方式进行写话训练，取得了不错的效果。
关键词: 兴趣 主体 情感 自信
在数学教学活动中，兴趣的培养是一个永恒的话题。本文从一个多年在农村中学从事数学教学工作的教师的眼光出发，以课堂教学为主线，从学科兴趣、情感培养等方面分别阐述了发挥学生主体作用，凸显学生学习的主体地位。培养学生学习兴趣的成功体会与具体做法，并从教育心理学的角度作了一些剖析。
关键词: 教学设计 文化生活 反思 有效学习 先入为主 教学理念 第斯多惠 主动探究
一、导入：先入为主、先声夺人 根据新课程的教学理念，教师是主导，学生是主体。德国教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”发挥学生的主体地位，教师必须提高学生学习的积极性，激发他们学习新知识的兴趣，这样学生才能主动探究，有效学习，教学也容易进入最佳境界。
关键词: 地理课堂教学 教学有效性 行为主义心理学 新课堂 实用主义哲学 科学化运动 20世纪 科学的方法
有效教学（effective teaching）的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界各国教育学者的关注。但随着20世纪以来科学思潮的影响，人们意识到，教学不仅有科学的基础，而且还可以用科学的方法来研究。于是，人们开始关注教学的哲学、心理学、
关键词: 任务驱动 有丝分裂 生物教学
教学过程中，教师在遵循教学客观规律的前提下，既要完成教学目标，又要体现课堂的有效性，教学活动要与发展学生的能力紧密结合。任务驱动法是以建构主义学习理论为基础的一种教学法，它以任务为主线，以学生的发展为目的，充分发挥学生的认知主体作用和教师的指导作用。本文以有丝分裂教学为例，阐述任务驱动法的环节和应用。
关键词: 乒乓球 教学设计 学生 河北人民出版社 科学研究过程 教学内容 设计实验 小学科学课
《让瘪乒乓球鼓起来》是河北人民出版社出版的小学科学课四年级下册教材第17课的教学内容，是“有趣的变化”这一单元的首课内容。本节课的教学目标在于选择学生熟悉的有趣的物质现象来研究其变化规律，让学生经历提出问题、进行猜想、设计实验、实验验证、收集整理信息和得出结论的科学研究过程，
关键词: 创新思维能力 服装设计 学生装 教学案例 义务教育课程标准 教材分析 校园生活 实验教科书
教材分析：“学生装的设计与模拟制作”是选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人教版）七年级上册第四单元《我为校园添色彩》“综合·探索”中的一个主题活动。教材以校园生活为题材，以学生服装为线索，从学生的着装入手，渗透相关的色彩知识、设计方法和制作方法。学生通过学习既可以提高创新思维能力、
关键词: 语文课堂教学 有效性 基础教育课程 课堂教学效率 教学质量 21世纪 现代教学 改革试验
21世纪，传统的“满堂灌”“填鸭式”教学已经不适合现代教学。有人认为：当前进行的基础教育课程改革试验必须关注课堂，追求“有效教学”，提高课堂教育的质量。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。众所周知，课堂是教学的主阵地，课堂教学效率的高低，直接影响教学质量的好坏。我认为，生命...
关键词: 自主建构 语文教学 学生 学习 知识背景 教学工作
让学生在各自的知识背景下实现知识的自主建构，这是我们教学工作应该遵循的规律。那么，语文教学中如何让学生实现知识的自主建构呢？
关键词: 三段式课堂 新课程 内涵
随着新课程的推进，新教学模式和新教学手段的不断出现，特别是“情境创设”在课堂教学中的地位被不断强化，“复习-新授一巩固”三段式课堂教学形式在年轻教师的课堂中已日渐式微，在各级各类公开教学中尤其少见，作为一个重要的课堂教学形式，赋予“复习-新授-巩固”三段式课堂教学以新的内涵，通过运用问题情景统整复习检测和新课引入环节、...
关键词: 课堂教学评价 实验探索 新课程改革 课堂教学效果 课堂教学质量 评价改革 评价行为 课改
一、研究背景评价改革是课改的一个重要组成部分，是关系到课程改革能否成功的重要因素，研究评价有助于推进新课程改革的实施。评价贯穿于教学的始终，有教学就有评价。因此，关注课堂教学中的评价行为，是提高课堂教学效果的重要途径。基于推进新课程改革和提高课堂教学质量的需要，本校提出了“小学课堂教学评价的实验研究”课题。
关键词: 传统语文教学 文本 语文学习兴趣 语文教育 教学模式 语文素养 学生
传统语文教学封闭、单向、趋同的教学模式在很大程度上滞碍了语文教育的健康发展，制约了学生语文素养的提升，并严重地降低了学生语文学习兴趣。
关键词: 教育理念 小学语文 感悟 凝练 诵读 解读 品质
“涵化教育”是指我们的教育要像春风涵煦、春雨涵浴、溪流涵潺、清泉涵润一样，追求教育手段的无痕，以自然的本色唤醒教育的自觉，以生活的真情润泽生活的真知，以心灵的高尚滋养心灵的纯真。
关键词: 整合 单元内容 语文知识 综合性学习
现代教育发展的必然趋势之一就是培养和提高学生的整合能力。在语文教学中要注重单元内容、语文知识、综合性学习的整合．从而全面提高学生的语文素养，为其终身学习和毕生发展奠定基础。
关键词: 小组合作 合理分组 角色定位
“小组合作”教学模式的实践表明，它是一种很受学生欢迎的教学组织形式．学生学习的积极性、主动性、学生的个性及人际交往能力在合作中得到较好的发展，加强了集体意识，培养了互相协作的精神。但在实际教学中或多或少存在一些问题，本文对小组活动模式，提出了关于小组合作学习有效性的建议和措施。
关键词: 语文 信息技术 新课程
计算机在社会各个领域中得到广泛应用，计算机在语文教学中也起到了举足轻重的作用。本文作者根据自己的教学经验．谈谈语文课堂与信息技术在新课程背景下的有效整合方面的认识。
关键词: 人文数学 人文关怀 品行 人类文化 现代文明 教学实践 课改实验
《数学课程标准》指出：“数学是一种人类文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学课不仅要注重这门学科固有的知识性、工具性和客观性，更要注重发挥数学的人文性，使学生在感受数学人文关怀的同时，知识有增长，思想受教育，品行得规范。对此，我结合课改实验中的教学实践，谈谈自己的几点做法和体会。
关键词: 英语教育改革 外语人才 国务院副总理 外语教学方法 教学问题 英语教学 教学水平 对外开放
我国的英语教学在较长时间内存在着“费时较多，收效较低”的问题。针对这一问题，原国务院副总理李岚清同志曾多次发表讲话，敦促有关部门切实研究外语教学问题。他认为：“普及外语和培养外语人才，改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题，而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济、
关键词: 新课改 政治教学 学习兴趣
兴趣是最好的老师。新课改下，要提高学生的学习成绩，要求教师在教学中不断总结教学经验，探索与研究教学方法，采用灵活多样的教学手段，激发学生的学习兴趣。
关键词: 提高教学质量 有效途径 有效教学 优化课堂结构
随着教育事业的不断深入和发展，学生的整体素质不断提高，如何提高学生的历史学科的学习能力和使学生更有效地学习历史知识．如何找到提高教学质量的有效途径，都成为现在初中历史教学中需要解决的问题。针对传统初中历史教学模式的弊端，就如何有效教学，优化课堂结构，提升学生掌握知识的水平等问题，本文作者作了简要的探讨。
关键词: 历史与社会课程 探究型学习 教学策略 实施
在初中历史与社会课程教学实践中，大力倡导探究式学习，鼓励学生体验、探究、实践，教学效果十分可嘉。文章从探讨探究型学习教学策略的内涵入手，结合具体的教学案例，分析探究型学习教学策略的基本过程，并总结了教学感想。
关键词: 大学物理实验 教学研究型实验 实验模式
教学研究型实验是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的有效措施。本文主要探讨了教学研究型实验模式提出的必然性、实验内容改革方法及实施方式，由此证明。教学研究型樊验是一种值得实践的实验教学模式。
关键词: 生物教学 教学思想 情境教学 高中 高考改革 能力立意 知识立意 高考命题
一、情境教学的思想随着高考改革的进一步深化，高考命题已从“知识立意”逐渐向“能力立意”转变了。但是，学生中普遍存在基础差、能力不尽如人意的情况。根据近几年来的高考情况看，情境试题在高考生物中已大显身手。因为情境试题能在新的环境下考查学生对生物知识的掌握情况。生物教学中的情境教学意义重大。创设认知冲突情境，可以激发学生...
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