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教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学语文教学 许地山 课文 孩子 老师
许地山的《落花生》是我们再熟悉不过的课文。读着这篇课文，想到当今小学语文教学的一些现象，我总觉得《落花生》不光是写给孩子们看的，也是写给我们老师看的。
关键词: 书法家 文化厅 湖南省 中国文联出版社 厅长 育人 中国书法 国防科技大学
周用金，笔名怀右，1956年生于湖南安乡，中国书法家协会会员，《中国书法年鉴》副主编，中国书画艺术品评价委员会委员，中华诗词学会常务理事，湖南大学、国防科技大学、湖南师范大学、湖南农业大学兼职教授，现为湖南省文化厅厅长。由中国文联出版社出版《周用金书法作品集》，由荣宝斋出版社出版《周用金行草字汇》（教师版、学生版），广受...
关键词: 教师教育标准 酝酿 教育部部长 师范生免费教育 教师教育创新 华东师范大学 座谈会 袁贵仁
教育部正在酝酿出台《教师教育标准》，教育部部长袁贵仁近日在出席师范生免费教育与教师教育创新座谈会时证实了这一消息。目前，标准已由华东师范大学编制完成并提交到教育部，待教育部公布后，有望成为国内通行的教师教育标准：
关键词: 天津科技大学 省校合作 海南 市委常委 省委副书记 毕业典礼 少数民族 工委书记
日前海南省委副书记、省长罗保铭和中共天津市委常委、市委教育工委书记苟利军等领导出席了天津科技大学首届海南少数民族特招班学生毕业典礼，并为他们颁发毕业证书。
关键词: 教学指导委员会 高校 思政课 教育部部长 思想政治理论课 成立大会 党组书记 袁贵仁
6月24日，2010-2014年教育部高校思想政治理论课教学指导委员会成立大会在京召开。教育部部长、党组书记袁贵仁出席会议并讲话。教育部副部长、党组成员李卫红主持会议。
关键词: 中小学教师 财政安排 国家级培训 中央 2010年 教育部 财政部
教育部、财政部日前联合发出《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》，决定从2010年开始实施“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）。
关键词: 电影 创作 教师 教育体育局 故事片 任丘市 河北省 广电部
由河北省任丘市教育体育局阎立管老师创作的故事片《荷花飘香》，近日顺利通过国家广电部电影局审查，获得了发行许可证，即将在全国院线公开上映。
关键词: 基础教育发展 高峰论坛 校外培训 中国教育学会 教育机构 专家学者 教育事业 教育部
6月26-27日，“第三届全国校外基础教育发展高峰论坛”在京举行。教育部、中国教育学会等相关领导和专家学者以及来自全国各地的校外培训教育机构代表与会。代表们围绕着“校外培训教育事业的发展机遇”“校外培训教育机构如何增强责任感、提高公信度”等议题，进行了广泛而深入的交流，并取得共识。
关键词: 语文出版社 语文教学 高职学校 社长 职业学校学生 语文学习 语文课程 专业技能
“职业学校语文课程不是可有可无，而是至关重要。”语文出版社社长王旭明6月29日在重庆称，职业学校学生在学习专业技能的同时，还需要通过语文学习，培养适应社会需要的读、写、听、说能力，因此，中高职学校应重视语文教学。
关键词: 高校后勤管理 高校后勤工作 管理理论 高等教育 知识经济 信息技术 办学条件 设备设施
一、高校后勤工作的基本内涵 传统的后勤管理理论认为，高校后勤管理包括人、财、物：时四个基本要素。也就是说，搞好后勤工作必须在选人、用钱、管物、惜时四个方面下功夫。当今我国高等教育正处在一个新的历史时期，随着知识经济、信息技术的迅猛发展，高校的办学条件在不断改善，高校所拥有的设备设施在不断增多，
关键词: 三本院校 大学生社团 结构 功能 优化
大学生社团建设还存在结构不够优化、社团功能不够完善的问题，存在大学之间的层次差异和类别差异。对于三本院校大学生社团建设来说．主要问题表现为理论学习型社团、学术科技型社团、志愿服务型社团、兴趣爱好型社团的建设力不足，这些问题交织在一起，制约了三本院校社团中大学生自主参与、自主管理、自主思考、自主创新的精神和能力的提高。
关键词: 心理辅导 学习成绩 思想品德 组织纪律 思想行为 自卑心理 转化工作
后进生大体可以分为两种类型：①单一型，学习成绩差，但思想品德较好，组织纪律强；②综合型，学习成绩和思想行为都很落后。不管哪种类型的后进生，他们都有一种自卑心理，害怕和反对老师在大庭广众下批评自己，特别是对老师的“揭老底”“翻旧账”的做法十分反感，甚至为此产生记恨、报复的坏念头，有些甚至“破罐子破摔”。作为教师，如何打...
关键词: 学校党建工作 学校内部管理体制 先锋模范作用 政治核心作用 教育改革 内涵发展 均衡发展 教育思想
当前，随着教育改革的深入，教育开始重视内涵发展、均衡发展和质量提高，教育思想、教育内容、教育方法及学校内部管理体制也随之变革，给学校教育党建工作带来了新的要求。面对新的形势，如何加强和改善党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，成为一个全新的课题。
关键词: 校园文化建设 思想政治教育 全方位创新
和谐校园文化建设是高校人才培养的重要基础，也是新时期大学生思想政治教育的新途径之一。提高高校大学生思想政治素质，就必须确保思想文化阵地的纯洁和巩固性，大力加强高校校园文化建设，挖掘和发挥高校校园文化的思想政治教育功能。因此就校园文化与思想政治教育的融合来谈创新，对加强和改进大学生思想政治教育意义重大。
关键词: 孝文化建设 思想道德素质教育 构建和谐校园
职业学校的和谐发展关键在于职业学校学生的发展。为了使学校的德育工作更好地为中职生的健康成长服务，为构建和谐校园服务，为社会发展服务，应加强职业学校的孝文化建设，这对推进社会主义精神文明建设，提高民族道德素质具有重要现实意义。
关键词: 德育管理者 知识传授 实践过程 主渠道 学校
众所周知，德育是“五育”之首。德育的过程不仅需要授之以知，晓之以理，更重要的是要动之以情，导之以行。只有知识传授，而无实践过程引导的做法，是不完整的德育。所以，学校德育管理视点应放在什么位置？进行德育管理的主渠道应该怎样把握？这些都是德育管理者亟需探讨的问题。
关键词: 学校道德教育 人生 演绎 真情 物质文明 网络技术 德育工作 高中
赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高目的，因此也是教育的最高目的。”在物质文明日益进步，网络技术飞速发展的今天，各种因素对道德的影响尤其复杂。学校道德教育显得就更加重要。如何在高中开展德育工作呢？以下是工作中的几点体会：
关键词: 挫折教育 幼儿 独生子女 家庭模式 行为反应 金字塔 孩子 生活
我国相当多的孩子是独生子女，他们处于“四二一”家庭模式中的核心地位，备受呵护和疼爱。在这种金字塔顶端生活的孩子们形成了“以我为核心”的意识，处处以自己的喜好来衡量、处理事情，总以为事事应该顺他们的心，不允许自我意愿得不到实现，遇到一些不顺心的事会产生过激的心理及行为反应。过度的保护使他们没有任何接受生活磨炼的机会。
关键词: 可持续发展 教育智慧 人文力量
“绿色德育”并不是简单意义上的生态环境教育，而是融合了“绿色”这个名词所象征的自然、和谐、人文、民主等思想的一种德育观．“绿色德育”重体现、重情感、重行为训练。在几年的实践中，我积极探索多层次的绿色德育模式，努力营造教书育人、管理育人、环境育人的育人环境氛围，构建学校、家庭、社会一体化的教育格局，为学生的后续发展积蓄...
关键词: 挫折教育 学生 考试成绩 高考 中学
事例一：去年高考，遵义某中学的一位学生，因第一天的考试成绩不好，于第二天清晨从七楼高的家中跳楼自杀。
关键词: 诚信教育 大学生 信誉档案 道德建设
诚信教育是当前大学生思想政治教育的重要内容。诚信作为基于对生命的尊重而实施的一种罚善、向美的至诚境界，理应得到加强。就高校及全社会而言，当前普遍遭遇诚信危机，使得高校诚信教育的问题更为凸显。
关键词: 音乐教师 专业技能 新课改
培养新型音乐教师是顺利推进音乐新课改的当务之急。这需要学校及相关教育管理部门大力支持，为音乐教师创造良好的专业技能学习与交流的环境。要坚持有计划地让教师“走出去”，到外校外地参观学习、听课、培训、参赛。引进他人的先进经验，使音乐教师素质的提高有清澈新鲜的源头活水。音乐教师作为音乐教程新课改的执行者，应该尽最大能力发挥...
关键词: 教师专业成长 读书 教书 写书
教师的专业成长要做到“三会”，即会读书、会教书、会写书。会读书就是要爱读书，读好书；会教书就是要注重教学反思、同伴互助和课题研究；会写书就是要养成观察教育现象、思考教育问题的良好习惯，用自己总结出来的经验指导教学。
关键词: 教师 教学个性 独创性
统一的教案和教参使教师教学个性被淡化和忽视，有经验的教师在长期的教学实践中逐渐形成的自己独特的教学个性无法得到尊重和施展。教师的教学个性就是教师在长期的教学实践活动中形成的具有独创性的教学方法．灵活处理课堂问题的技巧和风格，以及教师在教学活动中表现出来的对学生产生陶冶作用的个人魅力和人格力量。只有重视每一个教师的教学...
关键词: 校长角色 交往 中学 学校 孤独 交流 教师
人们常说，校长是一所学校的灵魂。为了学校的生存与发展，校长们无不殚精虑竭，但由于升学、安全、质量等方面的因素，使得这些“灵魂”们备感疲惫。这还不够，最让校长们难以承受的是那一份来自内心的孤独和寂寞。可以这样说，一所学校教师们的交流很平常，但教师与校长之间交流甚少，致使校长们都很孤独。怎样让这个特殊的群体走出孤独，我想...
关键词: 责任心 学习 心理 中小学教师
学习责任心是很重要的。笔者通过调姿发现，参加函授学习的中小学教师学习责任心培养值得关注，应该坚持不懈地抓好班风建设，做到从严要求，从严管理；充分了解他们的心理感受，进行适当的心理辅导；了解中小学教师的发展需要，课程应对中小学教师有实用价值。
关键词: 教师素养 敬业奉献 热爱学生 创新精神
本文着眼于现代教育信息化、专业化、职业化的发展特点，主要从敬业奉献、热爱学生、创新精神三方面，简要探讨了新时期教师应具备的素养。
关键词: 习作教学 教学随笔 改写 故乡 教学改革 教学内容 古诗
为了创新习作教学改革，寻找古诗与习作教学的新结合点，我大胆地将古诗《秋思》的改写作为本次习作教学比武的教学内容。
关键词: 引导学生 能力 探究式学习方式 数学学习活动 发散性思维 教学理念 教学目标 探究活动
探究式教学理念认为：学习、思考、探究同步并进，相互交织，构成数学学习活动的全程。探究式学习方式，在培养和发展学生的能力方面，独具特色。在探究中发展学生的能力，我认为应遵循如下原则：①立足学生的实际和教学目标精选探究素材；②在学习中要善于引导学生确定探究方向，并沿着此方向从事探究活动；③探究中指导学生从问题最简单的地方...
关键词: 森林旅游 研究型教学模式 教学反思 情境模拟 北师大版 教学目标 情感体验 复习课
《森林旅游》是北师大版三年级数学第一单元《小数的认识》的复习课，在备课的时候，我发现教材中是把问题放在去森林旅游前、中、后的三次购物的情境中进行，当时我想：如果仅让学生看图提问解答的话，教学目标肯定能完成，但森林旅游的情境不会得到很好的展现，能不能让学生扮演游客来一次情境模拟和情感体验呢？
关键词: 音乐课堂 多元化 友善 感悟 诗情画意 心灵 柏拉图
如果生活中没有音乐，就像天空中没有太阳一样。“音乐用理想的纽带把人类结合在一起”，世界上不能没有音乐。童年的孩子们最富有诗情画意，最喜欢幻想，他们对于音乐更为敏感，可以说没有一个同学不喜欢歌唱。正如古希腊哲学家柏拉图所说：“节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处，如果教育的方式适合，它就会拿美来浸入心灵，使它因而美...
关键词: 作文评价 博客 学生作文 作文教学 语文老师 作文评改 评价主体 评价效果
传统作文教学中，作文评改是一项非常繁重的工作。作为唯一评价主体的语文老师，担当着评价的全部工作，常年用一种固定的模式，对学生作文逐个修改。写出单一、老套的评语。加之现在城镇大班化教学趋势严重，等老师把所有的作文精批细改完毕，差不多离创作时有一个多星期了。学生拿到作文本往往只注重分数，对教师“老八股”式的评语不会细看，...
关键词: 非智力因素 动机 情绪与情感 兴趣 意志 气质与性格
本文突破传统的英语教学模式中的听、说、读、写教学，从非智力因素的角度阐述了其在大学英语教学中的作用，并提出了如何有效培养和激发大学英语教学中学生的非智力因素，以期能更好地推进大学英语教学。
关键词: 应试 创设意境 朗读 赏析拓展
传统的古诗教学模式，往往被“应试”所束缚，教师教得吃力，学生学得如同嚼蜡，这种教与学使古诗失去韵味，失去情趣。古诗虽古，但教与学要常学常新，师生要大胆与古诗亲密接触。笔者尝试充分利用古诗的特性，加大课堂古诗容量，充实文本内容，丰富学生的积累，激发学生诗情诗趣，创新古诗的课堂教学，大胆与古诗进行了亲密的接触。
关键词: 学生创新能力 数学教学大纲 培养 九年义务教育 创新意识 初级中学 全日制
《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》中明确提出了要培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。那么，在数学教学中培养学生创新能力的途径和方法以及应注意的问题有哪些呢？
关键词: 英语 任务型教学 特点 原则
英语学科中的任务型教学法强调学生是课堂的主人，教师的教必须为学生的学而服务，教师不但要注重学生知识的积累，更要重视所学的英语单词、句型、语法等相关知识在语言中的应用，在真实的语境中去感悟知识、理解知识、掌握知识．循序渐进，逐步提升。
关键词: 英语语法教学 教学策略 高中 能力的培养 新课程改革 典型错误 教学目的 语言交际
传统的高中英语语法教学是教师在课堂上讲解一定的规则后让学生做一些练习题，然后对典型错误进行分析，再配以大量的练习进行操练，最终达到教学目的。这样的教学，学生学得累、教师教得累，收效也甚微。几年来，一些教师片面强调学生语言交际能力的培养，认为语法教学已经不重要了，新课程改革就是淡化语法教学，因此他们不再重视语法教学，更...
关键词: 听力障碍 听力水平 英语学习 基本能力 言语交流 听力测试 新课标 听力题
在英语学习听、说、读、写四项基本能力中，听处于最基础的地位，人们进行言语交流的主要手段就是听，新课标明确规定，考查既要有笔试又要有口试和听力测试。不少学生对极其简单的听力题仍束手无策，失分较多。
关键词: 自主学习 定义 特点 方法
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，指学习者在教师的指导下能自定学习目标、自定学习学习计划、积极主动地探求科学文化知识，不断提高自学能力的一种学习方式。要使学生真正成为学习的主人，需要加强自主学习，逐步形成适应学习化社会需要而终身学习的能力。
关键词: 新课程标准 语法教学 实践 学习语言 集中教学 语法知识 潜移默化
《〈新课程标准〉解读》中明确指出：“新课程标准不是不学语法，而是在一种新的理念指导下学习语法。”可见，在新课程标准下，语法教学仍然有重要地位。因此，在新教程教学中，教师应把握好语法教学的“度”，突出重点，集中教学，采取多种多样的形式，给学生创造更多的机会运用语法知识，通过运用，潜移默化，融会贯通，让学生真正把语法当作...
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