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教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文课 语文味 语文本体
长话短说，开宗明义，我觉得好课得有好味，一堂好的语文课得有“三味”。第一味是“语文味”。语文味越浓，课就越好。语文课的最大问题，不是怎么教的问题，而是教什么的问题；语文课的最大悲哀是语文本体的淡化和失落。那么，什么是“语文味”？
关键词: 广西壮族自治区 浙江师范大学 支教工作 研究生 龙州县 志愿精神 青年志愿者 青春
1999年始，团中央、教育部共同组织实施中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目,组织优秀青年志愿者到中西部地区开展为期一年的扶贫支教工作。浙江师范大学积极响应国家号召．于2001年正式成立浙江师范大学研究生支教团，服务广西壮族自治区龙州县。
关键词: 教师节 海南省 师德 学识魅力 人格魅力 学生 教育
海南省在第26个教师节来临之际，评出了一批以人格魅力和学识魅力教育感染学生的“十佳师德标兵”。
关键词: 教书育人 提名奖 楷模 教师 海南
“全国教书育人楷模”评选结果9月6日正式揭晓。10位教师获“全国教书育人楷模”荣誉称号，22位教师获“全国教书育人楷模”提名奖。
关键词: 中小学教师 月平均工资 三亚市 公务员 海南省 中等职业学校 2008年 教育局
记者9月9日从海南省三亚市教育局获悉，2008年至今三亚共为城区中小学教师（含中等职业学校的教师）提供1266套住房。同时，在工姿待遇方面，目前三亚市教师的月平均工资比公务员高104元，为教师“安居乐教”创造了良好的条件。
关键词: 海南省 中职校 实训基地 资金投入 专业设置 学校招生 中等职业 科学规划
记者从8月27日在海口召开的海南省中等职业学校招生推进会上获悉，2010g秋开始海南将对全省96所中职校所设置的上千个专业进行调研，结合海南实际，科学规划专业设置，制定专业布局调整方案，并争取于2011年秋季开始实施。
关键词: 教育水平 海南 教育工作会议精神 人大常委会主任 国中 优先发展教育 省委书记 教育规划
9月3日上午，海南省委书记、省人大常委会主任卫留成在海口会见了教育部副部长陈小娅及其率领的落实全国教育工作会议精神与教育规划纲要宣讲组一行。卫留成表示，经过多年努力优先发展教育已在海南形成共识。
关键词: 省级教育学院 协作会议 院长 书记
日前，全国教育学院第18届书记院长协作会议在长春举行。来自全国各省级教育学院的67位领导、专家进行了研讨交流。
关键词: 教育发展 大连市 共同体 对口帮扶工作 中小学教师 县区 教育教学 临港工业区
日前，由24名辽宁省大连市沙河口区优秀教师组成，包括教学管理团队和中小学教师团队在内的帮扶支教队伍奔赴大连长兴岛临港工业区．他们将同长兴岛的中小学教师一道进行教育教学管理实践。此举也标志着大连区域教育发展对口帮扶工作开始全面实施
关键词: 生命教育 思想品德 初中 真诚 尊重学生 人的生命 生活体验 成长需要
人的生命是教育的基石，生命是教学思考的原点．“关注学生的成长需要有生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度
关键词: 品德与社会 无痕德育 有味无痕 有心无痕 有师无痕 有爱无痕
品德与社会课教学应追求一种无痕的境界，“无痕德育”看似无痕，实则有痕，在教学实践中我们要用心去发现、去探索、去尝试，就会感受到一节品德与社会课应该有味无痕、有心无痕、有师无痕、有爱无痕。
关键词: 校园文化建设 高尚情操 陶冶 学校精神文明建设 优化育人环境 学生 良好行为习惯 学校教育
校园文化建设是学校精神文明建设的窗口，是学校德育的有效载体，是学校教育中的长期工程。优美的校同环境，高雅的校园文化，能够给人以启迪和教育，给人以奋进向上的信心和力量。它在培养良好行为习惯、陶冶高尚情操、优化育人环境中收到事半功倍的效果。
关键词: 太阳能光热专业 专业建设 专业教材 专业讲师
本文提出基于企业岗位需求设置专业．基于岗位胜任模型设置课程，通过实战经验丰富的太阳能专业一线讲师自编专业教材，模拟仿真专业教室教学，以期打造一所太阳能领域的黄埔军校。
关键词: 学校
学校是对青少年进行法制教育的主阵地。培养青少年良好的法律意识，学校必须要强化教师队伍建设：营造良好的法制教育校园环境；建立科学的法制教育课程体系；努力探索学校法制教育的有效途径和方法。
关键词: 教师团队建设 品牌学校 人的因素 办学效益 科学规划 策划者 实践者 工作观
创办品牌学校，人的因素是第一位的，校长是策划者，教师是实践者，教师的工作观、价值观直接决定办学效益的高低。近年来，围绕教师团队建设，我们周密组织，科学规划，遵循了四条主线，收到了良好的效果。
关键词: 和谐管理 教师培训 专业提升
百年大计，教育为本；办学大计，教师为本。在办学过程中，要通过多种途径，加强对教师的培训，尊重教师的自由和创造，促进教师的成长和发展，激发教师的创新精神，使教师在和谐民主的氛围中接受管理，参与管理，促进学校办学水平的提升，促进素质教育的全面实施。
关键词: 教师 专业成长 浮躁 名师 学生
教师的专业成长在很大程度上受教师所处环境的影响。但更重要的是取决于自己的心态和作为。如何架设自己专业成长的通道，如何成为个人职业生涯的主宰，是摆在每一位教师面前的重大课题。本文从敢向浮躁说“不”、敢向名家说“不”、敢向学生说“不”三个方面来阐述自己的观点。
关键词: 多媒体 应用 融合
在语文课堂教学中，多媒体的适时运用，能大大提高课堂教学效率，陶冶学生情操，促进学生学习能力的培养，充分调动学生学习的主动性，不断提高学习效果。
关键词: 预设 动态 生成 教学收益
新《语文课程标准》的诞生，似一石激起千层浪，让往日沉寂的语文课堂鲜活了起来。开放的课堂，同时激发了教师和学生的课堂智慧．在“预设”之外，必将生成更多的精彩。本文结合语文课堂教学中出现的预设外情况谈一谈如何把握课堂中的生成，更好地达到教学目标。
关键词: 语文课堂 初中 剪刀 高效课堂
课堂追求的永远是效率。实现高效课堂，必须要学会取舍，有所舍弃才能有所获得。一、坚决放弃炫技的表演和繁琐的工具
关键词: 语文 民主化教学 新课程改革 探索
本文意在通过一堂语文课，尝试民主化教学在实际中的应用，实现学生个性的张扬、潜能的发掘，培养学生的创新能力，以配合新课程改革，最终实现语文课堂的有效教学、民主化教学。
关键词: 计算模式 小学数学教学 两位数减一位数 计算教学 基本技能 计算能力 学生 知识
计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置，计算能力是学生必备的一种基本技能。在计算教学中，教师如何有效地使学生将“客观的知识”转化为“主观的知识”，值得我们去思考。下面以“两位数减一位数退位减”为例，谈谈我在教学中进行的一些尝试。
关键词: 物理课堂 和谐 思想政治素质 生理素质 道德素养 身心健康 心理素质 文化素质
人处于和谐的环境中就有助于深化认识、净化感情、提高道德素养、促进身心健康等，学生如果具有较好的和谐感受，则无论生理素质、心理素质，还是思想政治素质、文化素质，都会受到一个良好的促进作用。课堂教学是进行素质教育的主阵地，为了提高学生的素质，
关键词: 试卷讲评 有效性 主体作用
在新一轮的课程改革推进过程中，教学的有效性已成为当前课程改革在课堂教学层面上所遇到的最大挑战。本文就如何提高试卷讲评课的有效性做了一些探索。本人认为试卷讲评课要真正做到有效，必须做到四点：①试卷分析、讲评要及时；②教师准备要充分；③要发挥学生的主体作用；④讲评中要有赞扬和激励。
关键词: 评价方式 高中新课程 改革 教师评价 评价主体 学校领导 工作业绩 学业成绩
一、教师评价上，破除“唯学业成绩论工作业绩”的传统做法1．要力图实现评价主体的多元改变学校领导作为单一评价主体的现状，强调教师自评与互评，实施“三维”或“多维”的评价模式。通过专家调研、家长座谈、学生信箱、民主测评等，使评价成为学校、教师、学生、家长共同参与的交互过程。
关键词: 板书 缺失 生成
不重视板书或缺省板书是当前语文教学领域的通病，板书的缺失反映了多媒体辅助背景下的语文教学焦灼状态，线性流程取散思维，预设大于生成，这是对传统语文教学法精华的抛弃。巧妙的板书设计既是语文教师扎实基本功的展示，又是为人师者授课艺术的体现——在引导学生解读文本内涵获得审美享受的同时，又会在书写能力、审美品格和性格情操诸方面...
关键词: 多媒体网络 新课改 教师 学生
随着科技的快速发展，计算机多媒体技术、网络、通信技术走向了成熟。多媒体教学的模式受到越来越多人的喜爱，作为新时代、新课改下的教师，更应该充分利用多媒体网络来提高课堂教学效率，促进学生成长。
关键词: 创新精神 实践能力 能力的培养 语文学科 中学生 创造教育 素质教育 教育革命
手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知面对新世纪的挑战，世界各国都把教育摆在提升国力的重要位置，并启动了新一轮基础教育的课程改革。我国的素质教育要求以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点，以学生发展为目标。为贯彻素质教育的战略思想，我在语文教学中进行了大胆创新，
关键词: 语文 课堂教学 问题情境 创设
问题的生成和解决，是学习方法的重要内容之一，是学生思维发展的逻辑力量。在新课程的语文教学中，教师必须重视学生学习过程中的“问题”意识，从而锻炼和培养学生的求异思维，并以此为契机促进学生的创新能力。
关键词: 语文特级教师 语文学习 享受 学生 语文教学 湖南省 老师 中学
湖南省中学语文特级教师谭青峰老师在他的《享受语文》一书中指出：语文是美的，因而，语文学习是愉悦快乐的，而且应该是一种享受。那么，我们如何在语文教学中让学生在愉悦的学习中“享受语文”？我觉得应该实现三个转变：
关键词: 作文教学 语言文字 语文教学 表情达意 思想感情 学生 新课标 能力
语文作为一门综合性的学科，其教学的目的是指导学生正确地理解和运用语言文字，使学生具有初步的听、说、读、写能力，即培养学生从语言文字人手体会思想感情和凭借语言文字表情达意的能力。作文教学作为一大版块，在新课标下，随着其在中考、高考中所占的比重增大，它在语文教学中的重要性自是不言而喻。
关键词: 能力的培养 教学活动 中学语文 教学实践 中学生 成长 快乐 新课程改革
新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展。教育教学应着眼于学生的未来，培养他们在未来社会生存与发展的能力。作为语文教师应该在语文教学活动中培养学生的能力，让语文教学活动成为一个培养能力的动态过程。那么语文教学活动过程该如何培养学生的能力呢？笔者结合自身教学实践，谈四个方面的看法，以就正于方家。
关键词: 小学语文 课外拓展 实施策略
近年来，新课程标准的实施要求语文教学将课内延伸到课外，以扩大小学生的课外阅读量。因此，小学语文课外拓展逐渐受到教育界的重视．而且已经成为素质教育下学生学习语文学科的重要手段，本文从理论的角度出发，结合笔者自身的教学经验．对小学语文课外拓展的特点与实施策略做一些浅要的探索。
关键词: 小学低年级 识字教学 自主学习 语文教学 以学生为本 主观能动性 语文教师 个性发展
郭思乐教授说：“儿童是天生的学习者。”所以作为一名小学语文教师，我们的教学不应该是为自己的好教而设计，而应该为了学生的好学而考虑。我们遵循以学生为本，充分尊重他们的个性发展，充分发挥其主观能动性，让低年级的孩子们不仅在课堂上，在课外也能够自主地、有趣地进行识字学习。
关键词: 历史复习 高三 复习法 高考方案 学生能力 新课程改革 传统方法 复习效果
随着新课程改革，以及新高考方案的实施，高三历史复习再按传统方法已难于适应当前的要求。为提高复习效果，培养学生能力，我们提出了“教材为主，资料为辅；学生为主，教师为辅”的口号。据此，我认为，当前高考形势下的历史复习主要应从以下三个方面着手：
关键词: 虚拟教师 编写原则 高中数学 教学方法 课堂教学 教师组织 相互补充 自主学习
“虚”“实”互补教学法是我们在“实践一反思一再实践”的过程中，逐步摸索和打造出的一种新型教学方法，就是课堂教学中，由真实教师组织，“虚拟教师”辅助，两者形成一个指导共同体，在教学中相互补充，引导学生进行自主学习的一种教学方法。我们把这个辅导教材命名为“虚拟教师”，其编写依据了以下原则：
关键词: 教学情境创设 数学课堂 全国优秀教师 新课程改革 新课程标准 情境教学 课堂气氛
早在课程改革之前，“情境”一词就已经被大家所熟悉，特别是在全国优秀教师李吉林的影响之下，情境教学遍地开花。而如今在新课程改革的推动下，在新课程标准的要求下，教师作为课堂的引导者、合作者，面临着实现告别沉闷的课堂气氛，创设活泼、有效、紧张、有序的课堂环境的考验，因而教学情境创设的重要性愈发突出。
关键词: 初中数学 思维能力 教学实效
新课程要求教师重视学生思维能力的训练，使学生在学习成绩提升的同时，得到思雏能动性、灵活性、创新性方面的有效提高。本文根据新课程要求，从三个方面对当前初中数学教学中学生思维能力的有效培养进行了论述。
关键词: 数学课堂教学 新课程改革 有效性 学生全面发展 学习过程 实践能力 主观能动性 有效教学
在全面推进新课程改革的今天，把能力、时间还给学生是教师的首先要任务。因此，提高小学数学课堂教学的有效性就显得尤为重要。有效教学是指在一定的时间和空间内，运用恰当的教学方式，激发学生学习的主观能动性，让学生积极参与学习过程，获得较大容量的知识技能，培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，从而促进学生全面发展。
关键词: 新课程 数学教学 探究性 效果
新《数学课程标准》指出“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”，其核心理念就是“以学生的发展为本”，强调探究性教学，强调合作学习。
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