关键词：数学复习课 学生参与 自主学习 高年级 知识技能 

摘要：数学复习课是数学教学的重要组成部分，但传统的复习课教学还存在以下一些问题：重习题的讲解，轻知识间的梳理；重知识技能的训练，轻数学思考方法的渗透；重课本内容的传授，轻学生拓展空间的挖掘；重老师反复的强调，轻学生的自主学习。这样的复习课，是老师一人的“独角戏”，不能激起学生参与的积极性，不能把复习课的自主权还给学生，

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