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教师杂志

杂志介绍

教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管,海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。

教师杂志创刊于1984,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

教师杂志

省级期刊

  • 主管单位:海南省文化广电出版体育厅

  • 主办单位:海南出版社有限公司

  • 国际刊号:1674-120X

  • 国内刊号:46-1072/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥292.80

  • 教师与责任

    关键词: 教师  责任  同一  广博  

    “有一首歌最为动人,那就是教师;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是教师。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”

  • 深化认识 明确任务 进一步加强中小学教师培训工作——在湖南省中小学教师培训工作视频会议上的讲话

    关键词: 教师培训工作  中小学教师  视频会议  湖南省  教育行政部门  教师培训机构  中小学校长  

    同志们:今天,我们召开全省中小学教师培训工作视频会议,启动“十二五”中小学教师全员培训。参加会议的同志有各级教育行政部门的负责同志、有关高等学校和教师培训机构的同志以及中小学校长、教师代表,规模是空前的,这充分体现了我省对中小学教师培训工作的高度重视。

  • 孩子们就是我的春天——全国优秀教师石俊英访谈录

    关键词: 全国优秀教师  访谈录  孩子  龙山县  中共党员  湖南省  小学  

    石俊英,女,苗族,1973年出生,现年38岁。湖南省龙山县民安镇人,中共党员,现在湖南省龙山县第一小学(以下简称“龙山一小”)任教。

  • 铸就班魂

    关键词: 民族之魂  班主任  军队  班级  

    一个民族有民族之魂,一个军队有军队之魂,一个班级也应该有自己的班魂,一个班级的班魂就是该班的班主任。

  • 飘荡在记事本里的歌

    关键词: 记事本  孩子  学校  中午  

    刚刚接手这个班没多久,学校就组织大家去南郊公园秋游。孩子们兴奋极了,脸上洋溢着微笑。一路上叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,快乐的歌声洒了一路。中午聚餐时,大家互相邀请自己的好伙伴,很自然地分成了几个小组。孩子们席地而坐,说着笑着,分享着食物。阳光下的他们,像极了一朵朵鲜艳的花儿。

  • 搭建爱心平台 让学生与爱同行

    关键词: 爱心教育  小学生  校本教材开发  同行  启蒙思想家  2008年  十八世纪  

    十八世纪法国著名启蒙思想家和教育家卢梭,在教育名著《爱弥儿》一书中提出.“爱是人类最基本、最自然的感情,也是进行教育的基础。具有‘爱心’是‘做人’的最基本的要求。”为践行这一理念,培养学生的爱心品质,湖南省龙山县第四小学从2008年3月开始,开展了《小学生爱心教育校本教材开发与运用的研究》这一课题的研究活动,旨在利用家庭...

  • 班主任工作心态的自我调整

    关键词: 班主任  自我调整  工作心态  心理健康状况  科任教师  社会  学生  学校  

    当今,社会对学生的心理健康较为重视,而很少有人来关注班主任的心理健康状况。班主任所承担的角色是多种多样的,他们在学校是科任教师。在班级是主任;在家里是丈夫,是儿子,是媳妇;在社会是公民。家庭的责任、社会的关系、人际的交往。有太多的任务要去完成,太多的问题要去解决。

  • 新班级组建的三点建议

    关键词: 班级  初中一年级  著名教育家  初一新生  自理能力  学习生活  兄弟姐妹  互相帮助  

    如何使自理能力相对较差的初一新生尽快转变角色,适应初中的学习生活,如何在短时间内建立一个稳定、好学、团结的新班级,是摆在每一位初中一年级班主任面前的首要问题。著名教育家魏书生老师说过:“班级像一座长长的桥。通过它。同学们跨向理想的彼岸,班级像一条弯弯的小船,乘着它,同学们越过江河湖海,班级又像一个大家庭,同学们如兄弟...

  • 运用罗森塔尔效应,培养学生的自信

    关键词: 学生  自信  培养  心理学家  科学测定  校长  

    一、“罗森塔尔效应”的基本含义 美国心理学家罗森塔尔考查某校,随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”

  • 不要吝啬我们的赞美之辞

    关键词: 赞美  吝啬  班主任  学生  孩子  表扬  

    班主任是天天与学生打交道的人。正因为如此,学生对班主任是又恨又爱,这一点自我担任班主任以后就深有体会。恨的是班主任对他们的批评和限制,爱的是班主任对他们的表扬和赞美。有些时候,对一个孩子的看法,我们总会被他的过往所限制。最近发生的一件事,让我明白了对待一个孩子。也当用发展的眼光来看待。

  • 因为有责任,所以不言弃

    关键词: 责任  小学生活  成绩单  及格线  开学  单数  孩子  

    开学初,学生们的成绩单让我心绪难宁——多数学生的成绩都在及格线以上,其中有一个叫孙某的孩子的成绩却只有单数分。为什么孙某的成绩会如此低下?他的小学生活是怎么度过的?许多的问题萦绕脑海。

  • 在班级如何营造浓郁的学习氛围

    关键词: 学习氛围  班级  班主任工作  学习气氛  上课  

    今年,我新接一个班的班主任工作。这个班的纪律问题不大,但一到上课,他们就像霜打的茄子,蔫了。如何改变现状,点燃他们的学习之火呢?我从营造浓郁的学习气氛入手。

  • 用童心撼动童心

    关键词: 童心  教育战线  老师  班主任  孩子  跳绳  学生  家长  

    几年前,班主任告诉我们说:“失去童心是可悲的!”如今,我在教育战线上摸打滚爬地边教边研,早已理解了老师的话。我常与孩子们跳绳、下棋,与孩子们一起过生日,带孩子们去游山玩水、采风纪实.学生们说:“张老师是我们的大朋友。”家长们说:“张老师永远是长不大的老师!”

  • 心结是这样解开的

    关键词: 心结  中等职业学校  医务室  班干部  老师  教室  

    “老师,成成的手又流血了……”接到班长的电话,我飞奔到教室。经了解,成成因情绪烦躁,用手用力捶墙导致血流不止,几个班干部正扶他前往医务室包扎。从进入这所中等职业学校一个月以来,成成这已经是第三次出现类似情况了。我感觉到了事情的严重,决心解开他心中的“结”。

  • 政治新课程课堂教学应注意的问题

    关键词: 课堂教学效果  政治课程标准  新课程教学  思想政治教育  普通高中  学生成长  社会发展  高中政治  

    教育部颁布新的《普通高中思想政治课程标准》,它着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强了思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性。随着高中政治新课程的全面实施,新的教育理念、新的教学方法都在发生变化。但是由于新课程内容的开放性、人文性、生活性和弱化理论性的特点.我们教师对怎样更好的处理教材、怎样提高课堂教学效...

  • 思想品德课实施价值引领“四要”

    关键词: 思想品德课程  价值引领  知识传播  能力培养  三维目标  功能  

    思想品德课具有知识传播、能力培养和价值引领三种功能。前两种功能不可或缺,而第三种功能是最重要的.是三维目标中的主导目标。是思想品德课程的灵魂。在实施价值引领的目标时应注意以下几个问题:

  • 如何在阅读教学中提高学生的写作能力

    关键词: 阅读教学  写作能力  学生阅读  初中语文教学  写作教学  尴尬处境  和谐统一  教学渗透  

    叶圣陶说:“阅读是吸收,写作是倾吐。倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。”然而.在语文教学中,长期以来存在着一个不容忽视的问题,即阅读教学与写作教学严重脱节。结果导致学生阅读怕烦.作文怕难的尴尬处境。笔者主张在初中语文教学中,将写作教学渗透进阅读教学中去.使“读”与“写”能够和谐统一,相互促进,达到事半功倍的效...

  • 在初中语文合作学习中培养学生的创新能力

    关键词: 能力的培养  语文合作学习  初中生  创新能力  学生  思维能力  新教材  

    初中生具有强烈的求知欲和探索精神,他们兴趣广泛,思维活跃,喜欢进行幻想,喜欢别出心裁和标新立异。《语文课程标准》指出:“要注重开发学生的创新潜能”.新教材非常注重对学生自我能力的培养和思维能力的训练.教材分单元编排。从单元导语开始,提示了本单元的主要内容和学习方法,课文前面提供了谈话式的导人,课后的研讨与练习更具开放...

  • 如何指导学生积累语言

    关键词: 学生作文  积累语言  语文教学  作文教学  语文水平  心智活动  人生态度  

    作文教学是语文教学的重要组成部分,它牵动着语文教学全局。《语文课程标准》明确指出作文是衡量语文水平的重要尺度。这是因为写作是一种综合性、创造性的心智活动。学生作文与作家写作虽难度不同,但本质上是相同的,它应当真实地反映作者的人生态度、思想感情、认识能力、知识积累、智力水平、审美观念和文字功夫等,但在实际的语文教学中,...

  • 谈心理咨询技术在初中写作教学中的运用及效应

    关键词: 心理咨询技术  写作教学  初中  语文教育  终极目的  自我完善  语文写作  技术引入  

    语文教育的根本使命就是培养人,使人获得自主和谐全面的发展是我们教育的终极目的,而心理咨询也是以促进人格的自我完善为最终目的,二者有很多相通之处,所以将心理咨询技术引入初中语文写作应该说是积极而有益的尝试。

  • 温馨提示:夏季防暑小常识

    关键词: 夏季  上呼吸道感染  心脑血管疾病  防暑降温  中医院  

    酷暑临近,连日来,医院里感冒,发烧,头疼,胃肠不适及上呼吸道感染的病人逐渐增多,有的老人还诱发了心脑血管疾病,如何防暑降温呢,在此中医院专家提供一些夏季防暑的小常识帮您安度盛夏。

  • 语文在生活中绽放

    关键词: 语文学科  个人生活  引导学生  教育工作者  教学生活化  教学过程  语文学习  叶圣陶  

    早在上个世纪,叶圣陶就说过“语文是人与人交流和交际必不可缺的工具,不善于使用这个工具,就无法工作和生活”。可见语文在每个人生活中的重要地位。因此,作为语文教育工作者。要引导学生充分认识语文学科具有基础的全面性和广泛的应用性,在教学过程中走语文教学生活化的道路,让学生做语文学习的有心人,做生活的有心人。

  • 体验英式科学教育精髓

    关键词: 科学教育  创造能力培养  2010年  高级工程师  大学教授  创新意识  诺贝尔奖  青少年  

    2010年由教育部、团中央和中国科普研究所共同组织.中国政法大学教授马抗美和中国科普研究所高级工程师翟立原联合进行的《全国青少年创造能力培养调查与对策研究》,向社会传递出一个不容乐观的事实:当今我国青少年普遍缺少创新意识,学校、家庭、社会对孩子们创造力的培养没有提供更好的舞台。而不完全统计.英国大约产生了有90多位诺贝尔奖...

  • 校本课程中设立历史电影欣赏的原则

    关键词: 校本课程开发  电影欣赏  基础教育课程改革  历史  业务支持  行政监控  学生  教师  

    校本课程开发是基础教育课程改革的重要组成部分.要学生喜欢,教师开发,学校决定,业务支持,行政监控。

  • 让创新思维之“火”在有效教学中“燃烧”——浅谈新课标下初中数学教学中创新思维能力的培养

    关键词: 能力的培养  创新思维  初中数学教学  有效教学  新课标  燃烧  思维创新能力  

    思维是人类心理活动的内在表现,是人类心理活动的内在状态。具有创新性思维的人才,已经成为社会人才培养的目标和方向。课程改革纲要指出:“要抓住学生的思维习惯,将学生学习知识的思维特性进行有效培养。实现学生思维创新能力的有效形成。”“合作、探究、创新等能力是学生学习能力的三大重要组成部分”。

  • 初中英语教学培养学生创新能力的尝试

    关键词: 教学培养  学生创新能力  初中英语  创新型人才培养  国际竞争  信息爆炸  高科技  世界  

    我们的时代是一个信息爆炸的时代、高科技迅速发展的时代。我们的世界到处都充满了激烈的国际竞争,有专家认为,这个激烈的同际竞争的实质就是人才的竞争。如果哪个国家能够培养出一大批经得起高科技迅猛发展考验的创新型人才.那么这个国家在这个激烈的国际竞争中就会处于不败之地。进入新世纪以来,世界各国都加大了对教育的投入.加强了对创...

  • 信任和激励,让婷婷不再流泪——英语教学叙事研究之案例

    关键词: 英语教学  叙事研究  英语新课程标准  激励  信任  案例  婷婷  学习表现  

    一、一个令人一生难忘的眼神 新生开学上英语课.笔者依据《英语新课程标准》“目标总体描述”“三级”要求的描述:“对英语学习表现出积极性和初步的自信心。”“能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息。能参与简单的角色扮演等活动。”从而设计了一个教学情景:要求同学们用英语日常用语进行问候并简单介绍自己。

  • 浅谈高中英语词汇教学

    关键词: 英语词汇教学  高中阶段  高中英语教学  中学生  英语学习  书面表达  学习过程  英语教师  

    英语科目是高中阶段许多学生的弱项。中学生在英语学习中遇到的最大的拦路虎之一就是“词汇量不足”。没有一定的词汇量,阅读和书面表达都将无从谈起,所以英语词汇教学在高中英语教学中不容忽视。究竟是什么原因导致学生在词汇学习过程中收效极微呢?作为高中英语教师如何解决这些存在的问题呢?本文将对此论题进行简要论述。

  • 创设自主学习情境 引发学生的探究欲望

    关键词: 学习情境  探究欲望  学生  自主  学习材料  心理学家  教材内容  学习兴趣  

    心理学家布鲁纳曾说过:“学生对学习材料本身具有内在兴趣,这是最好不过的动机。”因此,教师运用教材内容,创设自主学习情境是引起学生的学习兴趣和探究欲望,使学生快速进入求知最佳状态的有效途径。那么,在新课程初中生物教学中如何创设自主学习情境,引发学生的探究欲望呢?

  • 运用电化教学优化初中地理教学

    关键词: 初中地理教学  电化教学  教学优化  教学改革  课堂教学  文字教材  

    随着教学改革的不断深入,电化教学在课堂教学中发挥的作用越来越广。电化教学具有丰富的表现力.能把文字教材中的内容,用色、声、光、形等富有情趣的方式表现出来,能激发学生的学习兴趣。初中地理七年级开设《世界地理》八年级开设《中国地理》。世界各地的名胜古迹,中国的名山大川,不要说学生没去过,就是大多数老师也没去过。在教学中....

  • 浅谈中小学音乐教学中的创新

    关键词: 中小学音乐教学  学生创新能力  社会历史发展  国家课程标准  教育功能  个性特征  音乐创造  学生思维  

    《音乐国家课程标准》指出:创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力。”作为培养学生创新能力手段之一的音乐教学,其传统的教育模式已严重地阻碍了学生思维的发展。笔者以为,在音乐教学中,通过音乐的熏陶,培养学生的创新能力和水平,可从以下几方面着手。

  • 浅谈新课改背景下中学体育教学中的师生关系

    关键词: 中学体育教学  课改背景  师生关系  传统教学  教学模式  体育课  学生  老师  

    现阶段,体育教学正处于传统教学与新课改教学相互交替的过渡时机。不论是从老师的角度,学生的角度,还是教学模式的角度等方面都有很大的转变。因此合理的处理好师生的关系.让学生建立起新课改后正确的体育课观念尤为重要。

  • 浅谈运动生物力学在体育课堂中的运用技巧

    关键词: 运动生物力学  体育课堂教学  体育运动技术  技巧  体育动作  体育科学  力学规律  教学规律  

    运动生物力学作为体育科学的一个分支,它是专门研究体育运动技术力学规律的一门学科,而将运动生物力学应用于现实的体育课堂教学之中,既有利于学生们对体育动作的分析、理解和掌握,又可以进一步改进所学动作的技术,探索发展一些新的教学规律和方法。

  • 让体育课堂更精彩

    关键词: 体育课堂  体育运动  代谢功能  强身健体  呼吸系统  肺活量  生活  机能  

    运动与人们的生活息息相关。生活中、学习中永远离不开运动。学生通过体育运动可以达到强身健体。促进骨细胞生长。增强心肌收缩、肺活量,提高呼吸系统的机能。对促进消化功能和代谢功能有很大的作用。

  • 在体育教学中如何提高“小组合作学习”的实效性

    关键词: 体育教学  实效性  合作学习模式  体育活动  积极主动  体育健康  

    体育新课改呼唤有效的“合作学习”,而合作学习的着眼点就是通过学生问的相瓦合作,让每个学生都有机会、有兴趣.积极主动地参与到体育活动中去,从而达到让每个学生都受益的目的。我曾有幸多次参加过兄弟县、市,以及省级的体育健康优质课的观摩学习,观察发现在这些优质课的展示中.“小组合作学习模式”的运用屡见不鲜。

  • 享受过程,张扬个性--我的美术教学观

    关键词: 美术活动  精神享受  张扬个性  教学观  情感色彩  人类文化  教学实践  教学过程  

    美术是人类文化的载体.美术活动具有浓重的情感色彩。在美术教学过程中.如何使学生在美术活动的每一过程与阶段都获得无限的精神享受和成功的乐趣.笔者根据自己的教学实践和观察思考,以一节美术课《色彩与人的情感》为例谈谈自己的看法。

  • 小班化美术教学活动空间拓展之我见

    关键词: 小班化  空间拓展  教学活动  美术  学习效率  创新思维  学习兴趣  活动空间  

    如何利用小班化的优势.拓展学生的创新思维,提高学习效率?我从创设学生灵活的学习活动空间以激发学生学习兴趣的角度进行了一些尝试。

  • 信息技术教学策略探讨

    关键词: 信息技术教师  教学策略  信息技术教学  新课程改革  教学方法  教育  学校  

    随着新课程改革的深入进行,信息技术在教育中的作用越来越重要。但是由于各方面的原因,学校信息技术的发展还比较落后,信息技术教师时常在忙碌中忽略了信息技术教学方法和策略的研究,导致信息技术教学处于尴尬的局面。

  • 两则故事引发的思考

    关键词: 故事  考试卷  老师  

    故事1:不愿承认的试卷背后 一天下午,小吴老师拿着一张没有名字的成绩仅为20分的试卷气呼呼的找我说:模块考试卷子刚阅完,我班张雷不承认这是他的试卷,但全班只缺他的卷子,真气人!

  • 中小学后勤管理工作“五要”

    关键词: 后勤管理工作  中小学  学校工作  优化学  教育教学  办学效益  学校后勤  人尽其才  

    学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,后勤管理工作的优劣,不仅直接影响到学校的办学效益.而且也直接或间接地影响着学校教育教学的质量。实现学校后勤优化管理.是研究后勤管理工作的重要课题。优化学校后勤管理,就是要优化学校内部四大要素,即人、财、物、时四个方面,做到人尽其才,财尽其利,物尽其用,时间充分利用,从而以最低...

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