教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 精神 承担责任 宋祖英 歌唱家 功利 优美 真理
有一首旋律优美的歌感动过许多人：小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。这首由著名歌唱家宋祖英唱响的歌曲明白无误地告诉我们，教师承担责任与奉献相...
关键词: 走廊文化 校园文化建设 内容呈现 文化形式 文化设施 设计制作 办学理念 制度规范
走廊文化是以走廊为空间，以师生为主体，以相关文化设施与活动为主要内容的一种文化形式。它主要通过设计制作的展板、标语、横幅、牌匾等形式，将学校的办学理念、制度规范、师生作品和有关文化知识、格言警句、人物事例、图片漫画等内容呈现给师生，让师生在潜移默化中受到影响。近年来，随着校园文化建设的升温，走廊文化已成为校园一道亮丽...
关键词: 教育公平 中小学 大班额 超载 学校校长 城区 拷问 湘西自治州
本期校长沙龙的主题是：教育超载——中小学大班现象剖析。由湖南省湘西自治州民族实验学校校长向东方主持，参加该活动的校长全部来自湖南省湘西州吉首市，他们是：吉首市第一小学陈先顺校长，吉首市第六小学张洪富校长，吉首市光明小学丁政校长，吉首市乾城小学水平校长。
关键词: 特级教师 全国五一劳动奖章 获得者 服务精神 奉献精神 敬业精神 为人师表 以身作则
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。湖南省华容县实验初中的王大平老师，就是这样一位以自己独特的爱之魅力，践行这些崇高精神，赢得人们尊敬信任的教师典范。 一、爱岗敬业．平凡岗位收获幸福
关键词: 学生日记 功能 师生情感交流 写作能力 教学实践 班级 学习 教师
培养学生写好日记是提高学生写作能力的有效途径．这已成为各位同仁的共识。我所任教的这个班级中的学生已和我朝夕相处近三个年头。可以说，日记陪伴着他们成长的每一天。给他的学习和生活带去了无穷的快乐。在教学实践中。我发现，学生日记不光对他们的写作有一定的促进作用，对教师的工作还有着特殊的功能。日记是师生情感交流的一扇窗。透过...
关键词: 爱的教育 身心发展规律 马卡连柯 生命活力 教育智慧 教育层次 青少年 学生
马卡连柯说过，“爱不等于教育，但没有爱的教育肯定没有真正的教育。”从稚嫩、懵懂的童年到萌动自我的青少年。每一个充满生命活力的个体在历经教育的进程中或多或少总在体验着“爱的教育”；但值得一提的是，这种爱的教育智慧随着学生的成长，教育层次的推进而日渐淡薄。 这不得不归咎于我们教育者对学生身心发展规律的偏激与忽略。幼稚园、...
关键词: 城乡结合部 学生卫生 习惯养成教育 农村孩子 教学设施 卫生状况 卫生习惯 环保意识
湖南省衡东县城关一小是一所老牌名校，校内古木参天，风景秀美，教学设施齐全。吸引了很多农村孩子蜂拥而至，使该校成为一所典型的城乡结合部学校。学校场地小，班额大，管理难。由于目前农村卫生状况、家长重视程度等原因，农村孩子卫生习惯存在很多问题：如乱丢纸屑、瓜皮果壳，随地吐痰，乱涂乱画，看书、作业后不注意整理，环保意识薄弱，...
关键词: 教育哲学 大师 故事 孩子
在《教师博览》上看到了这么一则故事：一位大师几十年练就一身“移山大法”。人们问他秘诀时，他回答令人回味：“世上本无什么移山之术。唯一能动山的办法就是山不过来，我就过去。” 读完这则故事，深有感触。 教育也是这样。当我们碰到那些不是那么“听话”的孩子时，或者面对孩子们那些不令人满意的行为时．我们何不像大师一样“山不过来，...
关键词: 转化策略 教育工作者 转化后进生 理论与实践 学习生涯
每一个教育工作者都必定面临“后进生”转化的困难。无数教育工作者在这一难关前屡闯屡败，逡巡不前。转化后进生的方法、论文浩如烟海，可是绝大多数理论与实践脱节。隔靴搔痒怎能解燃眉之急？ 《论语·季氏》有“益者三友”，即：“友直，友谅，友多闻。”这是孔子的朋友之道。后进生的学习生涯中，或许缺少的正是这益者三友，若教育工作者能化...
关键词: 政治课堂教学 思想政治教学 灯火阑珊 著名学者 王国维 乐学 曾国藩 俗话
“众里寻他干百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，是著名学者王国维的治学最高境界。思想政治课堂教学博大精深而又奥妙无比。巧教乐学、少教多学、不教而学是我们应追求的高境界。 一、巧教乐学 思想政治教学贵在得法，得法之妙在于巧。俗话说：无巧不成书，同理，无巧调动不起学生乐学的兴趣。曾国藩曾说：“有气则有势，有识则有度，有情...
关键词: 学案导学 合作探究 中学政治课 课堂教学模式 思想政治课教学 学生自主学习 学生主体观 第一中学
我们在实践中探索出了有湖南省华容第一中学特色的“学案导学、合作探究”课堂教学模式。逐步实现科学减负增效的和谐高效课堂。在思想政治课教学中，我主要从以下三个方面来实施。 一、树立“学案导学、合作探究”教学模式的三个观念 1 树立学生主体观，发挥学生自主学习的主体作用
关键词: 现代文阅读题 高考语文 语文试卷 答非所问 审题 考生 题干
高中语文试卷中．现代文阅读是高考战场的必争之题。但一直是学生做题的“瓶颈”，是考试中的“拦路虎”。考生普遍得分不高，一个重要原因是对试题题干审查不清，研读不深，理解不透，往往浮光掠影就下笔答题，所以答得不全，甚而答非所问。笔者试就高考语文现代文阅读的审题提出几点看法，希望对考生略有帮助。 现代文阅读题，关键在于准确审...
关键词: 作文评语 高中生 作文教学 语文教学 语文成绩 作文批语 作文批改
作文教学是语文教学的一个重要组成部分，有时候，我们甚至可以这样说，语文成绩的好坏，作文是关键，作文可占一半。因此，重视作文教学显得尤为重要。而作文批改乃是其中的重要一环．当然也就必不可少地要用到作文评语．有的地方叫作文批语，意思都一样。 在进行作文教学之余，如何对高中生的作文进行评析呢？怎样给他们的作文写评语呢？这里...
关键词: 学习效率 张扬个性 个性化 教学 主体因素 学习过程 学习内容 学习评价
学习不仅是知识的静态接受，而且包含着主体的能动参与，为求最佳的学习效率．必须最大限度地调动主体因素，这是教育的理想面。然而现实面却是学习过程的机械生硬、学习内容的整齐划一、学习评价的唯分数论，以致主体参与度不够．学习效率仍有提升空间，而对多数学生而言，为少数高分学生陪绑、丧失主体地位的学习不是真正有效的学习，也无助于...
关键词: 高中语文 教学现状 文言文 综述 学习效率 教学改革 新课程标准 传统文化
一、高中文言文教学现状 文言文是高中语文的重要组成部分，是我国传统文化的一种传承。由于这种特殊性质使其在中学课程中有着不可动摇的地位，而且新课程标准也在不断加大文言文的比重。但文言文作为一种古老的书面语言势必会给学生在学习和掌握形成一种障碍．而要想成功地进行文言文教学改革以及全面提升学生对文言文的学习效率就需要对教学...
关键词: 阅读 语文 可持续发展 终身学习 面向未来 基本技能 基础知识
教育要面向未来．注重学生终身学习，不仅要让学生掌握基础知识和基本技能．更应为学生的可持续发展奠定良好的基础。因此，在重视学生储备“双基”的同时，一定要注重课堂内外的阅读拓展。于重难点处，阅读拓展，利于攻克；在有疑问时，阅读拓展，解答迷惑；于空白处，阅读拓展，丰厚文本；在精彩时，阅读拓展，鉴赏品味。这里所说的阅读拓展主...
关键词: 语文阅读教学 读写结合 路径 写作训练 语文教学 教材安排 课本内容 教学策略
如何提高学生的写作水平是当今语文教学中的一个重点，也是一个难点。但是单凭教材安排的写作训练是远远不够的。实践证明，语文阅读教学中在学习课本内容的同时也有必要进行写作训练。因此，读写结合这种教学策略就成为语文阅读教学的一个有效途径。 一、以读促写，在阅读教学中加强读写训练
关键词: 导入语 设计策略 初中语文 引导学生 生动形象 教学内容 精心设计 思维方向
导入语，即“开场白”，又称导语，它是教师在讲授新课前精心设计的与教学内容有关的一段简单明了而又生动形象的语言。短则一两分钟，长则不超过三五分钟。优秀的导人语如桥梁，衔接新知识和旧知识，引导学生向着预定的思维方向前进。课堂导人语，能激发学生的好奇心，调动学生的学习热情，为一堂课的顺利进行奠定坚实的基础。因此，导入语在课...
关键词: 课堂教学效果 语文课堂 学生兴趣 教学效率 新课程标准 提出问题 学习氛围 课堂问题
在实施新课程标准的过程中，课堂上的提问已经不仅仅是以提高和启发学生兴趣、思维为目的，而是为了进一步激发学生发现问题、提出问题、探讨问题以及解决问题的积极性，让学生乐于带着问题走进语文课堂．并可以形成一种互动、合作的学习氛围，进而提高语文课堂的教学效率。 一、要精心设计课堂问题来提高教学效率
关键词: 语文课堂 写作能力 理解能力 学生 教师 作品 选读
很多教师为了锻炼学生的写作能力，常在课堂开辟出约5分钟的时间，让学生选读优秀的作品，然后稍加点评。这种方法确实对学生的写作能力、理解能力有很大的帮助。 记得在听一位年轻的教师上公开课时，也让学生品读自选的优秀的作品。学生读的时候很认真、很有感情，得到了高度的肯定。课间没有做过多的思考，课后交流的时候，这位老师告诉我：这...
关键词: 初中语文教学 中学生 世界 学习方式 语言能力 语言材料 教学方式 语文积累
“读书破万卷．下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是在告诉我们：任何一种语言能力的形成，都离不开大量有效语言材料的输入与积累。语文作为中学生的必修科目，并且随着新课改的不断深入，语文的学习方式以及教师的教学方式不断改进，受到了越来越多的关注，也被置于越来越重要的位置。然而，处于语文积累与加深阶段的初中语...
关键词: 人的可持续发展 语文教学 学生创新 能力的培养 语文学科 教学过程 主题思想 语文课
语文学科日常应用范围很广，在语文教学过程中，除了使学生掌握语言这个生活与工作的工具而获得生存与发展的基本手段外．我们还可以通过在教学中更多地注重人文渗入，加强学生创新能力的培养，探求促进人的可持续发展。 很久以来，只要上语文课，不管什么文章，总是按部就班：从释词到分段，从概括段义到归纳主题思想．最后再总结出几条干巴巴...
关键词: 语文课堂 师生关系 教师 启发性 语言 学生
一个成熟的语文课堂，应是一个充满生机的课堂、和谐的课堂．也应是一个津津有味的课堂。 师生关系应平等。语文课堂．容不得教师板起脸孔进行说教。教师的语言既可以是娓娓道来，又可以是妙语连珠。但不管怎样，教师的语言必须具有启发性，能激起学生想象或创作的热情。要达到此种境界，师生关系就一定要是“哥儿们”，要是无话不谈的好朋友。...
关键词: 教师综合素质 课堂引入 数学 课堂教学 学习动力 学习状态 设计者 组织者
课堂引入是教学的开端，是课堂教学的关键环节。课堂引入时间只有几分钟。但它能够唤起学生的注意、激发学习动力和兴趣、使学生迅速进入学习状态。教师是课堂引入的设计者、组织者、引导者。教师的综合素质又直接影响课堂引入的质量。 一、教师综合素质差异导致课堂引人质量不高
关键词: 学生创新能力 构造法 教学 培养 学生创新意识 提出问题 数学知识 思想方法
2011年湖南高考考纲要求考查学生的创新意识，即能发现问题，提出问题，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想方法．选择有效的方法和手段分析信息．进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题。运用构造法进行教学，则是培养学生创新意识的有效途径。那么，什么是构造法呢？ 所谓构造法，就是通过对条件或所求的结论...
关键词: 数学知识 数学图形 生活空间 知识来源 学生 地面 教师 学习
一、要运用多彩的图形，丰富数学知识 数学知识来源于生活．数学图形又是生活空间里的美丽浪花。它不仅充实我们的生活，还为我们展示生活的多姿多彩。因此，教师要充分利用这些“美丽浪花”，让学生走进自然，走进生活，来感染学生的生活与学习。 如：在讲授《物体影长》这一课时，把一根2米长的竹竿直立在地面上，强烈的太阳光照射下来，地面...
关键词: 英语学习 学生辍学 中学生 原因 厌学 两极分化现象 家庭因素 农村学生
农村学生英语学习两极分化现象特别严重，英语学习优秀的学生屈指可数。一部分学生对学习英语失去兴趣，逐渐成为农村学生辍学的一个重要因素。 一、主要原因 （1）家庭因素的影响。家庭的影响是学生产生厌学英语的重要因素，家庭的环境和氛围会对子女的学习带来的影响很严重。农村家庭父母的文化水平普遍较低，
关键词: 英语学习 培养 综合运用能力 初中英语教学 学习兴趣 初中课程 学习过程 学好英语
英语是初中课程的必修科目之一，它要求学生在学习过程中对英语抱有浓厚的学习兴趣，树立起学好英语的自信心，养成自主学习的习惯并提高与人合作的能力，学会制定有效的学习策略．掌握包括听、说、读、写、译在内的基础知识和技能，提升对英语语言的综合运用能力，为他们日后的学习和发展打下坚实的基础。初中英语教学尤为重要，它是培养学生学...
关键词: 学生性格 英语学习 性格倾向 初中英语教学 学习英语 内向 外向 老师
在初中英语教学中．我发现学生的性格往往对英语学习产生很大的影响。比如，一名自信外向的学生和一名自卑内向的学生在学习上就有很大的差异，容易焦虑的学生与性格稳定的学生在学习上也是有很大的差异。作为老师，我们应当巧妙地应对学生性格给学习带来的影响。本文就以学生的内向与外向这两种性格为例，谈谈性格对学生学习英语的影响以及老师...
关键词: 初中英语教学 三维目标 标的 有效整合 技能目标 英语课程标准 课堂教学 情感态度
《初中英语课程标准》确立的三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能是教学目标的核心，是课堂教学的出发点。也是课堂教学的归宿。它通过过程与方法．情感态度与价值观目标的实现过程而最终实现。过程与方法是教学目标的组成部分和课堂教学的操作系统。是在知识与技能目标基础上对教学目标的进一步开发，它渗透在知...
关键词: 备课组 高效课堂 英语 反思 演绎 教学过程 教学重难点 教学环节
备课是教学过程中的一个重要环节．自然在整个教学环节中也就显得非常重要。当前，许多学校都提倡集体备课．要求备课组成员一起讨论教学目标、教学重难点、以及教学过程中的一系列设计。按这样的话，教师之间就不存在什么大的差异，然而在各项评价中，同备课组之间仍然存在着的极大的差异。当然，这与教师的个人素质相比如：教师的语言魅力、教...
关键词: 科学探究式教学 学生心理特点 人民教育出版社 化学学习 科学知识 学习方法 课标理念 认识世界
科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径．是化学新课标理念实施中的一种全新的学习方法．也是初中化学学习中的重要内容。科学探究活动能有效激发学生对化学学习的兴趣，能让学生学会从日常生活中或从化学问题情景中，发现有探究价值的问题，培养学生的探究能力、创新能力。人民教育出版社出版的《化学》课本是一套符合中学生心理特点...
关键词: 学生注意力 学生质疑 学习兴趣 科学发明 认识发展 启发思维 激发
“学起于思，思起于疑，疑则诱发探索，通过探索发现真理。”从人类的认识发展规律看．任何科学发明与创造往往都是从质疑开始，从释疑人手，从无疑到有疑．再从解疑到创新的。因为激发学生质疑可以集中学生注意力，提高学习兴趣，可以启发思维、发展智力，更重要的是可以让学生学会如何学习，如何思考。那么．怎样培养和激发学生质疑的能力呢？
关键词: 作业讲评课 生物 正确率 讲解 错误率 教学 老师
一、对传统生物讲评模式的思考 过去的教学中，我们的作业讲评课大致有三种模式：①老师讲评时首先分析正误情况，重点讲解正确率低的题目，并对这些题进行详细的分析和梳理。正确率一般的题目就作一般性的分析，错误率低的题目干脆不作讲评。②从第一题至最后一题按题目顺序逐题进行讲解分析．稍大难度的题目讲解时间上的分配稍多点，
关键词: 多媒体技术 地理知识 知识库 初中生 引导 地理教学 认知系统 亲身体验
引导初中生将曾亲身体验过的地理知识纳入本人的认知系统——“地理知识库”。这是一个关于地理教学是否真正着眼于学生的个性发展和主动发展的重要问题。为了切实解决这一教学问题，近年来．我努力拓展教学视角，充分利用现代教育媒体技术所具备的“多媒体化、语言化、智能化”的功能，多层次、多角度地将现实生活中鲜活的地理带入课堂，融入学...
关键词: 历史课 对联 课堂效率 巧用 文学艺术形式 课堂教学效率 文化遗产 中华民族
对联是中华民族特有的文化遗产，是我国人民群众所喜闻乐见的一种特殊的文学艺术形式。在历史课上如果恰当地引用有关的历史对联辅助教学，不仅可起到开拓思路、丰富知识、活跃课堂、增加趣味、寓教于乐的作用，而且还可增强历史课的趣味性和教育功能，提高历史课堂教学效率。 一、利用对联，对学生陶情冶性，劝学励志，培养高尚的情操
关键词: 高中新课程 效率最大化 历史学科 中学教学 创新思维能力 自主学习 课堂教学 教学培养
新课程改革总体目标是教会学生怎样学习和怎样思考的方法，全面培养自主学习与探究的能力。就历史学科而言，如何让学生真正掌握自主学习历史和探究问题的方法．培养学生的历史创新思维能力和健全的人格，则是高中新课程课堂教学的灵魂所在。下面结合教学实践．就课堂教学培养学生历史科自主学习与探究的能力．如何提高高中新课程课堂教学的效率...
关键词: 教师提问 课堂教学 问答 班级授课制 学生 传统 中国
传统的课堂教学是教师的舞台，教师是演员，学生是观众。整堂课都是教师在表演学生在观看。这个传统大概从班级授课制传人中国就逐渐形成了。其主要的原因大概是，在中国近千年历史的私塾教学中．教师在课堂上面对的学生较少．师生间交流的机会多，学生如果有问题可以随时向教师提问，教师在课堂上就可以马上解答。这可以从论语中的《子路曾皙冉...
关键词: 学生伤害事故 农村初中生 成因 预防 安全教育 安全工作 农村中学 文献资料
近年来，农村中学安全工作的总体形势是好的，但也存在着不少问题。通过调查身边的案例、查阅相关的文献资料。笔者发现．发生在农村初中的学生伤害事故，除少数是由于意外因素和学生明知故犯外，大部分都是由于学校未尽到相应的教育管理责任所致。因此，必须抓好安全教育和管理工作。 一、农村初中生伤害事故的成因
关键词: 学生 学习方法 教师 著名教育家 学习过程 学习促进者 心理学家 教学体系
孔子日：“师者，所以传道授业解惑也!”我国著名教育家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书．不是教学生，乃是教学生学。”美国心理学家罗斯也说过：“每一个教师应当忘记他是一个老师，而应具有一个学习促进者的态度和技巧。”前苏联教育家赞可夫在他的新教学体系中，把“使学生理解学习过程”作为五大原则之一，就是说学生不能只掌握...
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