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教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管，海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。
教师杂志创刊于1984，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 澳大利亚 课本 留学签证 中小学 竟然 孩子
听说澳大利亚中小学的课本竟然是“公用”的，是在给孩子办留学签证的时候。
关键词: 教育模式 中小学生 基础教育改革 中国虎 家庭教育观念 翻修 加固 学校教育
在上个月的本刊特稿中曾写到了引发全球性讨论，聚焦中外众多教育专家和评论者目光的“中国虎妈”事件（详情请见总第一百一十七期特稿《对孩子的教育：向东？还是向西？》）。殊不知，倘若仅仅只是东西方家庭教育观念的差别，“中国虎妈”的话题或许还不足以掀起全球范围的大讨论。确切地说，“虎妈”式教育的含义还可以更广一些，它泛指日常生...
关键词: 大中小学生 艺术活动 海南省 学生全面发展 学校体育 教育工作 健康
为加强学校体育、艺术教育工作，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，促进学生全面发展和健康成长，
关键词: 骨干教师 教师评选 扬州市 不合格 中小学 称号 津贴 考核
记者日前从扬州市教育局了解到，扬州市中小学骨干教师评选和管理新办法日前出台。新办法明确规定，连续两年在考核中不合格的骨干教师，在停发津贴的同时，还要被取消“骨干”称号。
关键词: 上海市 学校 生态 国际 环境与可持续发展教育 延安中学 环境保护 环保活动
上海市曹杨二中、曹杨小学、延安中学和市三女中被授予“国际生态学校”绿旗荣誉。本次评选由国家环境保护部宣教中心、市环保局等开展，获评学校在青少年环境与可持续发展教育上普及率较高，环保活动丰富且有特色。
关键词: 财政教育支出 河南省 财力 公共财政支出 电视电话会议 管理工作 教育投入
2012年河南省财政教育支出占公共财政支出的比例要达到17%。这是11月4日上午召开的河南省教育投入和管理工作电视电话会议透露的信息。
关键词: 教师培养 质量 中小学 兼职 高校 名师 教师队伍 课程改革
为提高教师培养质量，打造高素质教师队伍，教育部近日在其官网上了“关于大力推进教师教育课程改革的意见”（以下简称意见），
关键词: 优秀中小学教师 教育事业 教育工作者
近日，纪念陶行知诞辰120周年座谈会在民盟中央机关举行。会上颁发了首届“陶行知教育奖”。该奖是由中国陶行知研究会发起，
关键词: 教育系统 文明 海南 主题实践活动 省教育厅
海南省教育厅11月1日召开教育系统“文明大行动”动员大会，决定从现在起，全省教育系统开展为期3年的“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动。
关键词: 有效管理 幼儿园 市场竞争 形势发展 教育改革 动态趋向 管理观念
我国经济形势发展的日新月异，推动了教育改革的深入发展。快速多变的动态趋向，竞争尖锐激烈的形势，不断给幼儿同管理提出新的问题。我认为，要想在日益激烈的市场竞争中求得生存与发展，必须树立以下的管理观念。
关键词: 农村初中教学 问题学生 有效教育
在现代教育的改革与发展中，对学生的素质教育提出了更高的要求。然而，在农村初中教学中，“问题学生”的现象也司空见惯。如何对这些问题学生进行有效教育，成为教学工作者一个研究难题。本文对“问题学生”从尊重、关爱、表扬入手，帮助学生正确认识自我，捕捉闪光点，树立自信心。
关键词: 学校体育工作 体育教研组 职能作用
建立一个良好、和谐、纪律严明的体育教研组，是学校体育工作中必备的条件，在当前学校体育工作中，如何发挥体育教研组的职能作用？本人认为应从以下几方面来阐述。
关键词: 德育工作 学生 自尊 尊重 教师
爱，始终贯穿于德育工作中。因为爱，学生获得了自尊和信心，也因为爱，教师获得了尊重和理解。为了学生的健康成长，我们的爱不能是一朝一夕的，而应该绵延流长。笔者从事德育工作多年，在这个问题上也曾经有过教训，以此案例为鉴。
关键词: 数学课堂 德育功能 育人价值 学生人格 渗透方式 道德教育 数学素养 教学实践
道德教育一般借助于各种复杂的渗透方式完成，它将决定人的内在稳定的心性品质。我们的数学课堂也应该注重德育的渗透，在提高学生数学素养的同时也关注学生人格的培养。下面试结合自己的教学实践，举几例课堂中的德育渗透。
关键词: 老师 师生关系 学生 印象 上课
这里说的亮相课，是指老师和学生接触的第一堂课。这堂课对于一个新老师来说，至关重要。上好了，老师给学生留下一个极佳的印象，有利于建立和谐的师生关系，为今后上课的顺利铺平道路。如果第一节课学生对老师的印象不好，下面再想扭转可就不容易了。
关键词: 语文课堂 提问技巧 发言能力
《语文课程标准》在第一学段的口语交际中就强调：有表达的自信心，积极参加讨论，敢于发表自己的意见；第二阶段强调：能就不理解的问题向对方请教，就不同的意见与人商讨；第三阶段强调：乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。婉转提问，让学生愿意发言；及时调控，让学生会发言；灵活教法，让学生乐于发言；精心设问，让学生有效发言等策略能有...
关键词: 教学随笔 语文教学 教学方法
曾教学《纪念白求恩》一文，有一个小片段至今想来值得一记。
关键词: 课堂模式 教学改革 语文教师 政治运动
教学改革不是政治运动，不需要形式上的轰轰烈烈，只要我们每个人从自己的实际岗位出发，切实思考如何改革、如何求变，这一朵朵思维的浪花就能汇成改革的洪流。作为一个语文教师我所能做的就是从课堂入手，努力改变课堂模式和结构。在这个过程中，我努力在以下三个方面求变。
关键词: 和谐课堂 课堂效率 学生的主体作用 课堂教学 教学气氛 学习氛围 课堂活动 毕业生
在现今的课堂教学中，要想真正地提高课堂效率，就必须使课堂处于“和谐、民主、平等、愉快”的教学气氛之中。只有营造一个宽松、自由的学习氛围，才能在课堂教学中真正发挥学生的主体作用和教师的主导作用，才能使学生产生一种自觉参与课堂活动的欲望。在今年初三毕业生的留言中，有一位同学这样写道：“感谢您，让我们在欢乐中学到了知识。”...
关键词: 数学课堂教学 巡视 小学 合作探究学习 师生互动 课程理念 探究意识 探究欲望
新课程理念提倡师生互动，进行合作探究学习。小学数学课是培养学生探究意识，激发学生探究欲望的一大平台。但在教学过程中，合作探究更多地存在于生与生之间，往往忽视了教师的巡视指导。而巡视恰恰又是更好地实现教学目标，激发学生情感体验，获得特有数学学习经验的重要补充手段，不容忽视。
关键词: 小班化 音乐 教育 师生互动
在我们的教育体系中，音乐教育是基础教育中不可或缺的组成部分。但是，在过往的音乐教学模式中，一般都是采用集体授课的方式，这种方式不能照顾到学习效果、学习体会、学习特点和接受方式的差异性，从而影响教学效果。实践证明，可以采用小班教学的方式来弥补这些不足。在本文中，笔者分析了小班化音乐课堂的教学特征，与大家一同探讨。
关键词: 高中英语 导课 质量 效率
老师在教学中要想尽办法重视提高学生的学习兴趣，从课堂教学着手，首先要加强教学的艺术导入，通过有效的教学课程导入，激发学生的兴趣，进而提高高中英语课堂的教学质量与效率。
关键词: 新课程实施 农村学校 21世纪 教学理念 课程标准 新教材 改革 课改
一、新课程实施情况概述 21世纪初，课改的东风徐徐吹人每一所学校。2004年前后，西部许多农村学校也开始使用新教材实施新课程。随之一起走来的有教学理念的改革、课程标准的改革、教材的改革等。新课程实施近十年，我们欣喜地发现师生获得了良好的发展，同时也存在一些不足。
关键词: 语文学科 综合性学习 内涵 实践 方法 形式 过程
《语文课程标准》提出综合性学习的目标，将“综合性学习”与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”并列，共同组成语文学习内容的五大板块。有些教师对综合性学习的重视程度不高，没有让学生真正走进综合性学习的广阔空间。本文从把握内涵、合理安排、掌握方法、形式多样、注重过程等方面，探究进行语文综合性学习的策略。
关键词: 合作学习方法 中小学 低年级语文 小组合作学习 学习方式 课堂学习 70年代 教学实践
小组合作学习（又称合作学习）于70年代率先兴起于美国，并且已被广泛应用于中小学教学实践。目前国内也对这种学习方式进行了诸多的研究和尝试。小组合作学习是指以4～6人为合作小组，通过具体的分工、合作共同完成课堂学习目标的一种学习方式。众所周知，小组合作的学习方法可以提高课堂的教学效率，锻炼发展孩子的认知能力、动手技能、合作交...
关键词: 教育教学质量 减负增效 新课程背景 常规管理 一线教师 新课程改革 学生 负担
新课程改革实施以来，我们部分一线教师对减负产生了一些误解，以为减负就是为了减轻学生的负担，教育教学的要求可以降低了，显然，这是对减负的一种曲解。其实，减负与提高教学质量并不矛盾。两者是一种高层次的有机统一。减负减去的是压在学生身上过重的负担，是对机械重复的一种抛弃，是对广大一线教师提出了更高的要求。高素质的教师，高素...
关键词: 审美教育功能 语文课堂教学 高中语文教学 基本功训练 潜移默化 审美情趣 审美意识 审美能力
语文的重要功能是工具性和人文性的统一。高中语文教学不仅要进行听、说、读、写的语文基本功训练，而且要进行人文感知的培养。其中，审美教育就是一项不容忽视的重要内容。教师应该充分利用语文的审美教育功能，把审美教育渗入高中语文课堂教学的各个环节和各个方面，让学生在潜移默化中受到审美教育的熏陶，培养学生良好的审美意识和高尚的审...
关键词: 新课改 初中 语文教学 思考
新课程改革的实施，使得语文教学在教学模式和教学方法上都发生了根本性的转变，语文教学不仅让学生领略到我国悠久的语言文化，更加使学生体会到语文教育深远的内涵。本文仅就新课改下的初中语文教学进行几点思考。
关键词: 语文课堂教学 增效 课堂教学效益 教育工作者 语文教学 语文素养 情感体验 教学效果
在如火如荼的课改浪潮中，我们的语文教学取得了许多可喜的成绩，然而也有些课堂过于追求表面的热闹，忽视了对学生语文素养的培养，特别是一些公开课，教师往往一味追求情感体验的极致状态，以为教学效果达到了，大功告成矣。但我们不妨深思一下这样的语文课堂：语文课被并化为各科的大杂烩，语言的学习哪去了？离开了语言的学习，语文课还称得...
关键词: 低年级 教学 课文插图 小学生
语言表达是人际交往中一项重要技能，语言表达能力的培养需要从小学低年级抓起，通过低年级教材中的插图来提高学生的说写能力。本文分析了利用插图提高学生说置能力的方法，为今后低年级教学提供了科学的依据。
关键词: 语文阅读教学 多媒体技术 对话理念 钢 技术运用 教学质量 可感性
多媒体技术运用于课堂，使语文具有更多的可感性，促进学生的理解，给教学带来了新的生命力。对话理念下语文阅读教学中运用多媒体，必须遵循“对话”的特点。好“钢”用在“刀刃”上，从而更有效地提高教学质量。
关键词: 语文导读法 教学新体系 教学结构模式 课堂教学效率 学习活动 导读方法 主体因素
导读法的“双主体”（学生不仅是学习活动的主体且兼有教育的主体因素）教学观及其教学结构模式和灵活多样的导读方法，构成了小学语文导读法的教学新体系。那么，如何在这一新体系下充分调动学生“双主体”意识的参与呢？本人在教学探索中采用“以读导读”“以图导读”“以声导读”等方法，诱导学生无意识地参与学习活动，有效地使学生变“苦学...
关键词: 初中数学 成绩差异 原因 数学成绩 基础学科 教师教学 数学学习 初中生
数学作为一门基础学科，从小学到初中，一直是教师教学的重点，大部分学生在数学学习的过程中投入了大量的精力和时间，然而部分学生在小学成绩不错，甚至数学成绩很好，进入初中以后成绩就下滑了，形成较为严重的两极分化。那么是什么原因造成初中生数学成绩出现这种差异呢？
关键词: 课堂效益 创设情境 学生自主学习 从实际出发 数学教学 问题情境 引导学生 学生思维
数学教学应从实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展学生思维，学会学习，促进学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。基于此，我们在教学活动中应选择恰当的教学情境，以激发学生学习兴趣，提高课堂效益，使学生形成乐于学习、善于学习的良好习惯。我从以...
关键词: 数学课堂 过程教学 教育改革 学习方式 合作探究 学习数学 学生 老师
在新的教育改革形势下，主要任务是以提高学生的素质为前提，把数学课堂建立在合作探究的自我学习方式上来。所以，学生学习数学的过程应该建立在学生与学生、学生与老师这样一个互动的过程中。其作用主要是指导学生之间的活动、交流的过程，给学生自我发言、研究的空间。
关键词: 生活实际 贴近学生 数学教师 回归 数学教学 情趣 返璞归真
数学来源于生活，也应用于生活。数学教师教学时应贴近学生的生活，使数学教学返璞归真，让数学教学回归生活。新《数学课程标准》指出，数学教学要紧密联系学生的生活实际，要求学生从已有的生活经验出发，亲身经历将一些简单实际问题抽象成数学模型，并加以解决和应用。教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活...
关键词: 英语交际能力 英语口语教学 能力的培养 传统教学模式 高中 以教师为中心 外交关系 外语人才
随着我国外交关系日趋频繁，对外语人才的需求越来越强烈，培养学生的英语交际能力显得尤其重要。然而大家都知道传统教学模式是以教师为中心，英语教学的重点往往集中在语法和词汇方面，忽略提高学生的英语交际能力，结果有些学生能在考试中取得好成绩得高分，但他们不能用英语开口说话。目前，新课程改革背景下，传统的教学模式逐渐得到改善，
关键词: 多元情境 合作 学习
合作学习越来越受到广大师生的欢迎，但是创设出好的小组合作情境并不容易。本文从运用游戏、图片、实物、多媒体、体态语言五方面探究创设多元情境，进行小组合作学习的方法，力求达到提高学生合作意识，激发学生对英语学习兴趣的目标。
关键词: 分层 作业 提高 效果
有些学生觉得英语作业枯燥乏味，不想在作业上花很多时间，这种消极的情绪极大地影响了英语教学效果，本文从英语作业布置的现状探究分层布置作业的方法和所要注意的问题，力求达到激发学生的学习热情，提高英语教学效果的目标。
关键词: 历史课堂 中学历史教师 讨论法 新课程标准要求 课堂教学 知识与能力 教学过程 情感态度
新课程标准要求教师在教学过程中以知识与能力日标为主，兼顾过程与方法、情感态度与价值观目标。这就要求教师更新教学理念，在课堂教学中突出学生的主体地位和教师的主导作用。作为一名中学历史教师，要不断探索课堂教学的模式与方法，以期真正实现学生的主体地位和教师的主导作用，营造师生共同参与学习的教学氛围。从而最大限度地调动学生的...
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