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教师杂志

杂志介绍

教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管,海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。

教师杂志创刊于1984,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

教师杂志

省级期刊

  • 主管单位:海南省文化广电出版体育厅

  • 主办单位:海南出版社有限公司

  • 国际刊号:1674-120X

  • 国内刊号:46-1072/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥292.80

  • 让孩子沐浴赞许的阳光

    关键词: 苏霍姆林斯基  阳光  沐浴  孩子  校园环境  玫瑰花  教育家  前苏联  

    苏霍姆林斯基在一所学校当校长时,非常重视校园环境的整洁和美化。学校花房里盛开的玫瑰花鲜艳夺目,组成了一道美丽的风景,吸引着全校师生驻足观赏,赞不绝口。一天,苏霍姆林斯基像往常一样巡视校园。突然,这位前苏联教育家看到一个大约四岁的女孩从容地走进花房,举手摘下了一朵玫瑰花,随后拿着它往外走。

  • 问诊新加坡华文教学——由“四大关系”说开去

    关键词: 新加坡政府  华文教学  问诊  20世纪90年代  华语运动  官方语言  历史渊源  

    新加坡是一个多语言的国家,拥有华语、英语、马来语和泰米尔语四种官方语言。基于和马来西亚的历史渊源,马来语为新加坡国语。因曾是英国直辖殖民地,所以政府机构一直采用英语。华人占总人口74.1%(2011年数据),新加坡政府在1979年推广“讲华语运动”,目的是要扭转华人使用方言的习惯,改以华语(普通话)作为新加坡华裔的沟通语言,效...

  • 首都文化创新与传播研究院成立

    关键词: 文化创新  文化传播  研究院  中国特色社会主义先进文化  首都  北京师范大学  中共北京市委  中心作用  

    首都文化创新与文化传播工程研究院近日在北京师范大学成立。这是北京市为了落实《中共北京市委关于发挥文化中心作用加快建设中国特色社会主义先进文化之都的意见》,将北京打造成中国特色社会主义先进文化之都、建设具有世界影响力的文化中心城市的又一重大战略举措。教育部副部长李卫红,北京市委常委、宣传部长、副市长鲁炜等出会。并为研究...

  • 19省份教育援疆资金近百亿

    关键词: 教育跨越式发展  资金  省份  第三次会议  项目规划  教育部  

    6月14日记者从教育部召开的推进新疆教育跨越式发展第三次会议暨教育援疆工作会议上获悉。截至目前。19省份调整后的援疆教育项目规划投入资金达到97.63亿元,比原计划增加了20.37亿元。

  • “教师被售楼”相关责任人被处理

    关键词: 教师兼职  相关责任人  主要责任人  调查结果  教育集团  东莞市  广东省  教育局  

    针对媒体近日报道广东省东莞市光明中学组织教师兼职售楼一事。近日,东莞市教育局就事件调查结果以及处理意见向社会通报,责令广东光正教育集团有限公司撤销此事件的主要责任人梁经伟的职务。

  • 图片新闻

    关键词: 图片新闻  非物质文化遗产  刺绣工艺  实验小学  传统文化  幼儿园  博兴县  孩子  

    近日,山东博兴县实验小学附属幼儿园开展“热赶非遗大集,感受传统文化”活动.将刺绣、剪纸等我国非物质文化遗产进行展示。图为老师在向孩子们展示刺绣工艺作品。

  • 首届明德师范教育奖励基金颁奖

    关键词: 奖励基金  师范教育  颁奖典礼  明德  北京师范大学  优秀教师  华东师大  西南大学  

    6月14日。首届明德师范教育奖励基金颁奖典礼在北京师范大学举行。来自北师大、华东师大、东北师大、华中师大、陕西师大、西南大学、湖南师大、贵州师大等8所师范大学的24名优秀教师和480名优秀学生.分别获得“明德教师奖”和“明德奖学金”。

  • 我国高校师生互动待加强

    关键词: 师生互动  美国研究型大学  高校  职业计划  学习表现  老师  本科生  得分  

    一项最新研究结果显示:虽然中国“985”院校本科生“和老师一起做研究”的得分高于美国研究型大学。但“学习表现得到任课老师及时反馈”“与任课老师讨论自己的职业计划”两项得分却远远低于美国同类大学。

  • 声音

    关键词: 学校核心竞争力  声音  个性才能  特色强校  学校建设  

    卞国华:特色是学校核心竞争力的主导因素,走特色强校之路,应当成为当前学校建设的本质追求和必然选择。有个性才能上水平,有特色才能有生命力。

  • 留守儿童心理健康影响因素分析

    关键词: 儿童心理健康  农村剩余劳动力  城市转移  同伴关系  集体活动  业余活动  学习成绩  

    现今,大量的农村剩余劳动力从农村向城市转移,让一大群父母不在身边的孩子构成了“留守儿童”这一特殊月势群体。本文为了研究留守儿童心理☆康状况和哪些因素有关,就抚养人和儿童的关系、儿童的同伴关系、儿童业余活动(参加集体活动、看电视、玩电脑)儿童的学习成绩、对儿童的期望这些方面来探讨它们之间的关系。

  • 筝重合理需要,助推健康发展

    关键词: 合理需要  健康  课堂教学过程  华东师范大学  行为研究  教育生命  学生  博士  

    最近,我聆听了华东师范大学鞠玉翠博士有关《课堂教学过程中的学生行为研究》的报告。不长的报告开启了我的智慧,拓宽了我的视野,令我醍醐灌顶,豁然开朗。在我的教育生命里激起久久不息的涟漪,令我回味无穷,回味不止!

  • 德育无痕,润物无声——历史教学中的德育实践

    关键词: 历史课堂教学  德育  无痕  追求  

    德育是教育中一个永恒的主题,是素质教育的灵魂。历史与社会学科蕴涵着丰富的德育素材,通过老师巧妙地调制,能使德育与教学活动融为一体,绝不显山露水,在无痕的意境中对学生进行思想教育。“无痕德育”看似无痕,实则有痕,需要我们教师精心策划,激发学生内心情感,引发心灵共鸣。本文将笔者在历史与社会教学实践中,如何追求无痕德育的一...

  • 随风潜入夜,润物细无声--浅谈与后进生的谈话艺术

    关键词: 转化后进生  谈话艺术  班主任工作  个别谈话  关爱  教师  学生  

    随风潜入夜,润物细无声。教师的关爱随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着每一个学生,尤其是后进生更需要教师的关爱。其中,个别谈话是转化后进生的重要手段,也是班主任工作的重要内容。处理得当,就能给后进生以启发和鼓励,有助于后进生的进步与转化。反之,则弄巧成拙,甚至加重后进生的思想负担,使之对进步失去信心。因此,与后...

  • 关于语言文字示范校创建的若干思考

    关键词: 语言文字示范校  创建  思考  

    语言文字是建设文化强国和中华民族复兴的重要内容,创建语言文字示范学校是实现国家中长期语言文字发展规划的重要途径。各级各类学校应该加强学习,提高认识,以建设文化强国为己任;加强领导,建章立制,强化学校执行力。并通过培训与常规管理,促进创建工作不断创新。

  • 树校本培训特色促学校内涵发展

    关键词: 教师  教育工作者  教学管理  教育事业  教育发展  

    湖南省攸县第一中学(以下简称“我校”)的前身是东山书院,于1813年创办,1902年改名为攸县南云学堂。之后以1939年9月更名为县立中学算起。至今也有70年历史。近年来,学校各方面都取得了不俗的成绩。如何确保学校管理的高水平运行?如何促进可持续发展?我们找到了教师校本培训这一着力点。现就我校近几年教师校本培训特色工作的五个方面谈...

  • 初中班主任与家长合作中的问题及其对策

    关键词: 初中  班主任和家长合作  问题和对策  

    孩子的学习和成长离不开社会、教师和父母,初中生教育更加需要班主任和家庭的共同参与。初中班主任在与家长合作中要针对学生的实际情况,结合时代的特点,快速、有效地促进学生的成长和学习。本文尝试针对初中班主任和家长合作中存在的问题及其对策加以探讨。

  • 数学学困生的成因及其对策

    关键词: 数学学困生  培养兴趣  融洽关系  主动学习  成功体验  

    数学学困生在数量上往往多于其他学科,数学学困生问题是教师和家长共同关注的问题。本文对数学学困生形成的原因进行了分析,同时对如何让数学学困生走出困境进行了一定的探讨。

  • 高二文科班班主任如何做好学生思想工作

    关键词: 高二  文科  班主任  思想工作  

    高二是学生高中阶段的特殊时期,学生不仅要对高一的知识进行回顾性复习,还面临着高二、高三新课程的学习,文科班学生处于这一阶段往往会承受着巨大的思想压力。班主任是负责管理班级的领导者,英在指导学生学习新知识的同时要做好思想工作,引导学生采取适合自己的方式完成学习任务。本文重点分析了文科班主任如何做好学生思想工作的相关问题...

  • 加强校园文化建设促进学生全面发展

    关键词: 校园文化建设  学生全面发展  校园文化活动  教风学风  潜移默化  校园环境  激励学生  学校建设  

    教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》指出:“中小学校园文化通过校风教风学风、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生潜移默化而深刻的影响。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生。”我们在学校建设中不断加强校园文化建设,充分发挥校园文化...

  • 浅谈班主任的工作艺术

    关键词: 班主任工作  工作艺术  教育管理工作  班主任教师  科学民主  教育理念  以身作则  言传身教  

    班主任工作是一项重要的教育管理工作,既需要先进的教育理念与科学民主的管理方法,也需要班主任教师以身作则、言传身教的正确引导,还需要深厚的情感投入和人文关怀,使每一位学生都得到健康全面的发展。作为班主任,笔者现谈谈如何提高班主任的工作艺术。

  • 浅谈同学调解法在处理学生纠纷中的应用

    关键词: 学生纠纷  同学关系  应用  解法  学生主体意识  自我管理能力  中小学生教育  素质教育  

    教会学生做人,增强学生主体意识,培养学生自我管理能力,是中小学生教育的重要内容,是全面推进素质教育的重要组成部分。目前青少年当中“唯我独尊”思想和行为十分普遍。在精神包袱的重压下,他们需要的是大人的关心和理解,也需要同学的理解和沟通;当这些需要难以得到满足时,他们很容易做出出格的事,同学关系失调,产生误解、冲突,以致...

  • 护理专业学生实习期的教学及管理策略研究

    关键词: 护理专业  实习  教学管理  

    要使护理专业学生在实习期有限的时间内提高实践动手能力、创新能力、适应岗位的就业能力,促进学生素质的全面提高,就必须发现护理专业学生在实习期间存在的问题,并且有针对性地研究并加以解决,在环节管理上确保学生顺利地度过实习早中后三期的困惑。

  • 办好家长学校,实现同步教育--记湖南省湘潭市第二幼儿园幼儿家长学校

    关键词: 教师  教育工作者  教学管理  教育事业  教育发展  

    三岁看大,七岁看老,父母是孩子的第一任老师。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”怎样提高家长的幼儿教育能力...

  • 历史教学中如何发挥学生的主体作用

    关键词: 素质教育  主动性  新课程改革  体验情境  

    随着素质教育的不断深化,特别是新课改的全面启动,教师的任务已经不再是简单的知识传授或提高学生的学习成绩,而是让学生学会学习的方法,提高他们自主学习的能力。为此教师也在努力改变固有的旧的教学模式,以适应新的需要。站在学生的角度。如何把“要我学”变成“我要学”呢?关键在于调动学生学习的主动性。

  • 巧借问题情境,激活政治课堂

    关键词: 问题情境  政治课堂  激活  认知结构  能力提升  不平衡  心理学家  建构主义  

    建构主义心理学家皮亚杰曾指出:一个人的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,并在“平衡一不平衡一新的平衡”的循环中得到不断地丰富、提高和发展。高中政治学科的问题情境,旨在营建略高于学生已有认知水平与能力的问题,使学生的原有基础知识与新问题产生认知冲突,唤醒学生解开谜底的欲望,通过这种不平衡状态的存在,为学生的...

  • 高中政治培养学生自主学习能力探索

    关键词: 自主学习能力  学生  培养  高中政治  自学习惯  创新精神  知识面  学习行为  

    自主学习是指学生主动而积极自觉的学习行为,表现为学生强烈的求知欲、主动参与的精神和积极思考的态度。这种学习方式的特征表现为:自我发展基础上的“能学”,学习动机基础上的“想学”,学习策略基础上的“会学”,意志努力基础上的“坚持学”。它能够培养学生自学习惯,扩展学生知识面,使学生把知识内化为自己的体会与感悟,达到深刻理解...

  • 浅谈道尔顿制在学校教育中的实施与思考

    关键词: 道尔顿制  实验  改革  

    道尔顿制盛行于20世纪20年代的美国,其所倡导的教学设计思路与当今的开放教育所倡导的个性化自主学习模式不谋而合。结合学校的实际情况,将其加以优化并应用于日常教学工作,必将对我们的教学带来有益的启迪。

  • 提高小学生阅读能力浅谈--学习任务驱动下的小学生阅读学习活动的案例研究

    关键词: 学习活动  学生阅读  阅读能力  案例  小学生  获取知识  自主阅读  

    现代社会所需要的不仅仅是知识广博的人才,更看重其是否具有自主获取知识的能力。江苏省常州市西林实验学校(以下简称“我校”)《学习任务驱动下的小学生阅读学习活动的案例研究》课题重点就研究在小学阶段教师如何用“任务驱动”教学法巧妙地把教学内容隐含在每个任务之中,引导学生学会如何去发现,如何去思考,如何去寻找解决问题的方法。...

  • 浅谈中学数学分层教学的策略

    关键词: 数学分层教学  中学数学教学  学习困难学生  数学成绩  思维能力  因材施教  智力水平  能力发展  

    由于学生的智力水平、能力发展、个性特征等方面存在差异,同一班级学生的数学成绩往往相差很大。如何对水平参差不齐的学生进行教学,从而有效提高全班同学的成绩,很多数学老师对此感到很困惑。面对这种情况,分层教学提供了一个很好的途径。分层教学是一种针对学生的不同数学水平和思维水平实际进行施教的一种教学模式,它是把学生按学习情况...

  • 初中数学探究式教学方法的探讨

    关键词: 探究式教学方法  初中数学  探究教学  钻研教材  可持续发展  搜集资料  教师  科学  

    探究教学是指在教师的组织下,通过观察事物、发现问题,提出假设或猜想,经过调查、实验,搜集资料,建立模型,通过分析、思考、表达与交流、批判、反思等活动,实现每位学生科学、全面、可持续发展。为了提高课堂探究教学的效率,教师必须在深入钻研教材、深研课标、充分领会教材的意图和了解学情的基础上,对探究的内容、时间进行充分合理的...

  • "利用现代信息技术。培养学生自主探究能力"在中学数学教学中的实施策略及途径

    关键词: 信息技术  探究  自主  数学教学  

    利用现代信息技术,让学生自主学习、合作探究,能够激发学生的内在潜能,有助于培养学生的创新精神和实践能力。信息化教学这种高效率的现代化教学手段,也为我们提供了一个亟须不断研究、开发的课题。积极探索现代信息技术环境下的教学模式和特点,让信息技术成为学生自主学习、探究认知和情感激励的工具,是时代赋予我们的责任和义务。

  • 课堂评价如何从虚假走向真实

    关键词: 课堂评价  数学课程标准  鼓励性评价  课堂教学  形式主义  延时评价  教师  课改  

    面对课改,教师都在积极进行课堂教学的探索,大胆实践,取得了较好的成绩,这令人欣慰。但在实施的过程中,由于没有准确把握新《小学数学课程标准》的内涵或实质,也出现了一些形式主义的做法。比如有些教师对“以鼓励性评价为主;应该采用延时评价;注重过程评价”等观点的片面理解,使课堂评价走入虚假的误区。

  • 探索有效教学途径,培养自主学习能力

    关键词: 教学方法  有效教学  自学能力  

    新课改革教育背景下,有效教学一直是教育工作的理想目标和教学方式,这是教师教学有效性的评价标准,也是培养学生的自学能力、达到教学目的采用的理想教学策略。笔者根据多年来初中教学的经验,浅析如何应用有效的教学方法来培养学生的自学能力。

  • 创设生活情境,打造魅力课堂

    关键词: 创设生活情境  地理课堂  地理知识  学习内容  新课程改革  人的力量  贴近生活  

    魅力就是很能吸引人的力量。地理课堂中如何做到很有吸引力呢?研究表明,当学习内容与学生熟悉的生活情境越贴切,学生自觉接纳知识的程度就越高。地理知识充盈在我们生活的每一个空间,这就要求我们教师拥有一双“慧眼”,寻找生活与地理知识的结合点,让生活成为活泼的教材,这也正体现新课程改革特别提出的“学习对生活有用的地理”的理念。...

  • 2011年广东省高考物理试题分析

    关键词: 广东省  2011年  高考  物理  试卷分析  

    随着广东省高考新改革措施的施行,广东省高考物理发生了很大变化,无论是分值还是题型。本文对广东省2011年的高考理科综合物理试卷进行了分析,从选择题、实验题、计算题三方面来进行解题思路的分析,注重各类题型思维方面的讲解,据此对2012年物理高考备考提出三方面的建议,即熟读教材、归纳相关物理过程、重视实验。

  • 农村中小学素质教育之我见

    关键词: 农村中小学  素质教育  教学改革  

    本文从一个农村小学教师的角度,详细阐述了素质教育在广大农村小学的推广和存在的一些问题,从几个方面重申了素质教育的不足,提出了素质教育具体的实现方式和存在的弊病,对素质教育在小学教学中的推广有了更深一步的理解和现实意义。

  • 把出试卷的权力也交给学生

    关键词: 课堂教学改革  学生  权力  试卷  第一轮复习  思想品德课  复习课  反思总结  

    一、背景 今年是课堂教学改革年,我们学校的有效课堂教学改革也着手一段时间了,一边在摸索,一边在反思总结。今天在课改班上了一节课,很有些感触,这是一节初三的复习课,要对第一轮复习进行串讲并结合中考考标归纳重点。说实话,初三思想品德课的复习课是比较枯燥的,怎么复习才算是有效呢?

  • "自能学习能力与习惯培养研究"方案论述

    关键词: 自能学习能力  习惯培养  创新教育  素质发展  国际竞争  科教兴国  学生  学校  

    一、问题的提出 1.国际竞争背景下需要培养学生自能学习的能力和习惯 我们党和国家把科教兴国作为战略国策,十分重视创新教育和素质发展。学校进行创新教育和素质发展主要在于培养学生自能学习的能力和习惯,让创新教育始终贯穿、融入学生自能学习之中,这样才有可能是真正意义上的创新教育,学生的素质才会真正提高。

  • 艺术设计类专业素描教学模式初探

    关键词: 设计素描  改革  研究  拓展  思维  

    近年来,我国艺术设计类专业素描教学取得了长足的发展与突破,然而由于受到传统教学模式的制约,其发展速度与水平仍然有待进一步提高。本文着重阐述了艺术设计素描的科学性、理性认识、研究性和抽象因素在艺术设计类专业教学中的重要性。

  • 浅谈师幼互动的有效策略

    关键词: 师幼互动  有效策略  和谐民主  

    《幼儿园教育指导纲要》指出“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动”。师幼互动是对教学的两个主要元素教师与学生角色的定位,在当前的教学过程中,我们要给学生发展的空间,要关注每一位学生的学习参与,努力做好师幼互动。通过幼儿和教师之间积极有效的互动,促使幼儿和教...

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