关键词：个性发展 幼儿 知识经验 集体教学 备课环节 

摘要：一、充分地关注和了解幼儿的情况、特点 在集体教学中最大限度地关注幼儿个体的需要，给幼儿提供适合其个性发展的机会。首先在备课环节不仅要备教材而且要备幼儿，深入了解每个幼儿的智能特点、兴趣爱好、知识经验和学习方式等，针对不同的需要提供不同的帮助，在学习方法、速度和成果方面应有不同的要求和期望，使每位幼儿都能在原有的基础上获得不同程度的提高。不要以统一的标准要求每个幼儿，教师的指导既要做到面向全体幼儿，又要做到指导的个体化。①分析幼儿对此教学内容的已有经验和不同的知识水平。

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