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教师杂志

杂志介绍

教师杂志是由海南省文化广电出版体育厅主管,海南出版社有限公司主办的一本省级期刊。

教师杂志创刊于1984,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

教师杂志

省级期刊

  • 主管单位:海南省文化广电出版体育厅

  • 主办单位:海南出版社有限公司

  • 国际刊号:1674-120X

  • 国内刊号:46-1072/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥292.80

  • 人生是花 语文是根

    关键词: 进出口公司  人生  语文  国际贸易专业  大学毕业  纺织品  徐州市  经理  

    女儿学的是国际贸易专业。大学毕业后,就职于徐州市纺织品进出口公司。一天,公司与一位香港客商谈生意,双方就一批服装的价格,始终达不成共识。晚上,公司宴请港商。席间,港商举起酒杯对公司经理说:"‘劝君更尽一杯酒’!"经理一时语塞,竟不知如何应对。我女儿反应迅速,立即站起、举杯,说:"‘西出阳关无故人’!我们经理不胜酒力,我替他喝!"...

  • 教师如何成为教育家(一)

    关键词: 一线教师  教育家  人类文明  亚里士多德  教育工作者  苏格拉底  蒙台梭利  文化价值  

    一提及教育家,人们就会想到中国古代的孔子、老子、朱熹、王阳明、顾炎武等,近代的陶行知、晏阳初、夏丏尊、蔡元培、张伯苓等,国外的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、蒙台梭利、杜威等。在人类文明的进程里,教育家的文化价值被人们定义为开启人类心智,提升时代的思想境界。其实,关于什么样的人才能称得上"教育家"没有一个确定的标准。每个时代...

  • 要闻导读 声音

    关键词: 导读  要闻  声音  基层文化建设  传统文化  未成年学生  自然与社会  

    假期的真正意义是让未成年学生有一个调整、缓冲的时间,有一个接触和了解自然与社会的时间,以利于身心更加健全发展,并使其以更充沛的精力和信心迎接下个学期的学习。(来源:《齐鲁晚报》)沈望舒:现在一直在进行传统文化的保护和传承,但有的文化项目确实存在有庙无神、有体无魂的现象,难以维持。所以,应找到核心文化,与使用价值结合。无论是...

  • “航线级”基地“启航”

    关键词: 航线  职业高级中学  实训基地  合作共建  有限责任  中职学校  腾冲县  云南省  

    云南省腾冲县第一职业高级中学与腾冲万福珠宝有限责任公司合作共建的“万福·职校”玉石加工与营销实训基地,日前正式挂牌开业,成为目前全国中职学校“航母级”的翡翠加工实训基地。

  • 高等教育:2014年研究生彻底取消公费

    关键词: 研究生  高等教育  国务院常务会议  公费  中央部门  招生计划  中央财政  全日制  

    2013年2月6日召开的国务院常务会议确定了以下政策: 一、中央财政对国家招生计划内的中央部门所属高校全日制研究生,安排生均综合定额拨款,并建立拨款标准动态调整机制,逐步提高拨款水平。

  • 中国到底需要多少研究生?

    关键词: 硕士研究生入学考试  中国  报名人数  

    2013年硕士研究生入学考试预计报名人数达到180万人创历史新高。

  • 艺考大军“转战”济南

    关键词: 济南  技巧动作  热身  

    2013年2月21日,山东济南,考生进入学场前热身,拿出看家本领展示自己的舞蹈功底,做着各种高难度技巧动作。

  • 微言微语

    关键词: 微言  教师  责任感  教学方法  

    资讯可以分享;观点可以陈述; 心事可以拨开;传播可以给力; “微言微语”期待你的出现。

  • “天一”之祸

    关键词: 刑事拘留  李双江  大讨论  孩子  溺爱  

    李双江之子因涉嫌轮奸被刑事拘留,引发网友“二代坑爹”大讨论。然而,李双江夫妇曾表示“不打(孩子),舍不得,还没有打,自己的眼泪先掉下来了”。如此对于孩子的过分溺爱种下了因。是不是又成为“爹坑二代”?

  • 绿色熏陶细无声

    关键词: 熏陶  保护环境  环境教育  教育结合  以美育人  环境意识  孩子  

    自从洁白的鸽子口衔橄榄叶飞过长空的一刻起,那一抹绿色就被赋予了太多的意义——和平、健康、友谊……随着人类的进步,人们对世界的认知更加深刻起来,那就是保护环境、保护家园如同保护生命一样重要。把环境教育与审美教育结合起来,用"美"去吸引孩子们,以美育人,以美怡情,引导孩子们在美的熏陶中,赏心悦目地接受环境教育,达到提高环境意识的...

  • 体育教学中进行德育渗透的途径

    关键词: 体育教学  体育文明  德育  道德  意志  

    本文针对体育运动中存在的不文明现象,追根溯源,由标治本,论述了体育课进行思想品德教育的重要性。提出采用适应新课标下体育教学标准的具体措施,通过挖掘教材内容、优化管理模式、善用情境教学等手段,进行德育渗透,促进学生良好思想品德的养成和体育文明程度的提高。

  • 点亮孩子心中纯真的童心

    关键词: 孩子  童心  纯真  文学作家  耐人寻味  人生方向  自我否定  儿童  

    儿童文学作家斯蒂文森写了一首诗《点灯的人》,他认为儿童文学作家是点灯的人,用一本本有趣且耐人寻味的书点亮了很多盏成长的灯,在不知不觉的浸润中,孩子们有了人生方向,变得优秀、完美。因而我在想,我们都该做个点灯人,告别说教,有心无痕播下美德种子,让孩子们在不断地自我否定与生成中实现精

  • 谈谈如何让幼儿学会爱

    关键词: 独生子女家庭  学会  幼儿  经济状况  家庭背景  自私自利  孩子  社会  

    当前,社会上有相当多的独生子女家庭,并且大多数家庭的经济状况都相对较好,出于对独生子女的疼爱,家长常常过分娇惯孩子,对于孩子的要求也基本上做到有求必应。在这样的家庭背景下生长的孩子,无意中就养成了自私自利、心胸狭隘的性格。

  • 架起师生间那座美丽的“彩虹桥”——谈谈“基于网络环境条件下新型师生关系构建”的实践研究

    关键词: 师生关系  网络环境  实践研究  彩虹桥  和谐发展  广州市  广东省  专题  

    "师生之间的关系决定着学校的面貌。"对此,广东省广州市清水濠小学(以下简称"我校")提出了"基于网络环境条件下新型师生关系的构建"专题研究。在此专题的引领下,我建立了自己的博客,并使其成为一座有效的桥梁,加强了老师与学生之间的联系,促进师生关系更加健康和谐发展,实现师生共同的进步。

  • 民办高校大学生学风状况实证分析——以广东商学院华商学院为例

    关键词: 民办高校  学风  大学生  

    学风是学校的灵魂,是教育学、社会学关注的热点、焦点问题。高校学风是大学生在校学习、生活的综合体现。良好的学风是民办高校的核心竞争力之一,是培养合格人才的重要保证。本文通过调查民办高校大学生学风现状,与公办高校、民办专科进行比较,找出差距并提出改进建议,从而为民办高校学风建设提供参考。研究表明:第一,民办本科高校学生在学习动...

  • 教育部集中轮训近千名机关及直属单位干部

    关键词: 直属单位  教育部  干部  机关  国家教育行政学院  中国特色社会主义  接受学习  网络培训  

    2月20日,教育部480名机关及直属单位干部来到国家教育行政学院,接受学习贯彻党的十八大精神集中轮训。此次轮训以坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点和落脚点,采取集中培训和网络培训相结合的形式,分两批轮训近千名教育部机关及直属单位干部。

  • 谈谈教育教学管理中情理法的关系

    关键词: 教育教学管理  情理法  中国社会  人际关系  社会属性  自然属性  情感  

    在中国社会的交往和管理中,调节制约平衡人际关系的不外乎情理法。情感,是人的基本自然属性和社会属性。在遇到事情、矛盾,处理问题时,人们首先想到的是情感。从人的情感上来讲,是不是该这么做,是不是过分,会不会因此伤害人与人之间的情感和基本关系,这通常是人们首先要考虑到的。

  • 小不忍则大乱——班主任必备素养

    关键词: 爱心  诚心  职责  素养  

    教师是"人类幸福和自我完善"结合的职业。多少教师,在平凡的工作岗位上,伴着三尺讲台、一支粉笔,播撒着希望的种子,开启着孩子的心智,书写着人生的真理。"爱与责任"将是一个永恒的话题,它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章,教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持,永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰,让他们祛除心中的不安,勇敢...

  • 在“校本课程”的开发中谈“校本资源”

    关键词: 校本课程  校本资源  开发  学生选择  客观现实  实际需求  全面发展  多样性  

    校本课程的开发旨在依照学生、教师、家长、学校和社区的实际需求与客观现实,设计出可供学生选择的多样性的课程,促使其全面发展。要使校本课程的开发达到预期的目标,就必须充分利用现有的校本资源,如何因地制宜地开发校本课程就成了当务之急。

  • 发展“水桶理论”,创建高效团结的班集体

    关键词: 水桶理论  班集体  班级管理工作  班务工作  老教师  教条式  差生  学生  

    有些教几十年的老教师一谈起自己带班的经验总是把抓"差生"(学习和思想纪律差的学生)这一点例为首条,认为自己一天的班务工作主要就是盯紧那几个差生,保证班内一天平安无事就是做好了班级管理工作。我认为这是教条式地理解"水桶理论"的结果,只看到短板一面,没看到裂缝。桶子能装多少水,取决的因素还要看缝隙的大小。

  • 浅谈加强中小学学校管理的几点做法

    关键词: 中小学  管理  加强  措施  

    本文分析了现在中小学管理方面的主要情况,阐述了如何对管理进行合理适当的加强,创造更优秀的教学环境,以达到更好的教学效果。

  • 基于声波测试的广甘高速公路边坡岩体动力学参数试验研究

    关键词: 声波测试  动力学参数  饱水  节理  岩体质量  广甘高速公路  

    为研究广甘高速公路边坡岩体在动荷载作用下的力学参数,分别对广甘路边坡岩块(体)开展室内和室外声波测试试验,通过试验测试的纵横波波速计算岩体动力学参数,在此基础上统计分析了岩体动力学参数与饱水程度、节理条数和岩体质量之间的关系。分析认为:水对岩体的动力学参数影响十分显著,饱水过程中,动弹性模量逐渐降低,泊松比逐渐变大;弱风化...

  • 浅谈新疆地区体育教师如何开发和利用课程资源

    关键词: 新疆地区  课程资源  开发  利用  

    体育教育是学校教育的重要方面,不但是德智体美劳中重要的一环,同时也是素质教育中不可缺少的一个环节,但是在新疆地区经济发展相对比较落后,少数民族人数相对较大,如何更好地开发其课程资源对新疆的体育教学有着重要的作用,本文介绍了可进行开发以及利用的课程资源,旨在扩展新疆地区目前的体育教学的形式和内容。

  • 西南地区某水库滑坡涌浪预测

    关键词: 滑坡  涌浪  传播  衰减  爬高  

    库区滑坡涌浪是一种严重的次生灾害,对船运和人民生命财产会造成威胁。以黑水河某库区滑坡为例,运用潘家铮法对其滑速和初始浪高进行了计算,借鉴理论对其沿程衰减进行了计算。滑坡产生的初始浪高15 m,传播到集镇处5.50 m,爬高6.48 m,对集镇几乎无影响。计算方法可供相似工程参考。

  • 携着爱心 不断前行——谈如何做好初中班主任工作

    关键词: 班主任工作  爱心  初中  常规工作  领导者  班级  组织者  教书  

    班主任既是班级的领导者,又是班级的组织者,既要教书,又要育人。我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝集力,一直不断前进,班主任除了做好一些常规工作外,还应有爱心和耐心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想,

  • 浅谈如何培养中职生的学习兴趣

    关键词: 中职教育  学习兴趣  培养  

    中职生一个非常明显的特点就是学习兴趣不浓,导致上课不听讲,课后不复习,甚至调皮捣蛋。如何提高中职生的学习兴趣呢?本人认为一是要树立起学生学习的自信心;二是要建立良好的师生关系;三是要完善对学生的评价体系。

  • 某高速公路斜坡路堤变形破坏机制分析

    关键词: 斜坡路堤  变形破坏  安全系数  

    在对四川某高速K 49段现场斜坡路堤破坏调查的基础上,对路堤破坏的变形特征及形成机制进行了详细的分析,得出路堤填土粒径过大,压实度不够是导致该段路堤破坏的内因,连续降雨渗透导致土体抗剪强度降低、土体重量增大、路堤边坡较陡及大量片石堆积是路堤滑塌形成的外因。并对其稳定性进行了分析计算得出该路段目前在暴雨工况下仍处于欠稳定状态,...

  • 初中思想品德“高效课堂”实现策略浅谈

    关键词: 思想品德课教学  高效课堂  思想品德课教师  初中  教学活动  教学任务  学生  厌学  

    多年的思想品德课教学中,学生在课堂上往往表现出畏学、厌学、不学的状态及情绪,原因是他们认为思想品德课枯燥、空洞、脱离实际,没有实用性。这就要求思想品德课教师在教学活动中立足于学生的学,注重学生的参与,在45分钟内高质量地完成当堂课的教学任务。为此我根据新课标的要求结合本学科的特点,谈个人的几点看法:

  • 生活,让小学作文更鲜活

    关键词: 小学作文  现实生活  鲜活  语文作文教学  书本知识  语文课程  教学活动  学生作文  

    小学作文,是语文课程中的书本知识与现实生活的结合点,然而,一直以来,在我国的小学作文教学活动中,却往往忽视了生活与作文的关联性,由此造成了我国小学语文作文教学中出现的一系列问题。笔者认为,要提高学生作文的积极性,提高教师的作文教学效果,就必须从生活着手,为作文课添姿添彩。

  • 打造人文自主诗意课堂 真正“以学定教,少教多学”——从一堂家常公开课看课题的践行

    关键词: 以学定教  课题意识  公开课  课堂  诗意  自主  人文  

    张老师执教的《记念刘和珍君》第一课时是一堂家常课,也是一堂公开课。全组老师带着课题意识认真观摩了这堂课,课后都认真研究了这堂课。以下我想从这一堂家常公开课看"以学定教,少教多学"教学理念和教学方法的践行情况。"以学定教,少教多学"教育理念和教学方法研究的目标,是期望在以学定教理念的指导下,

  • 优化童话教学 感受独特童趣

    关键词: 童话教学  童趣  感受  优化  生活场景  语言叙述  文学样式  年龄特点  

    童话是一种从童年的视角出发,用儿童的语言叙述童年的生活场景(或模拟儿童生活场景),表达童年的特殊感受和体验的一种儿童文学样式,具有神奇性、幻想性、叙事性及儿童陛等特征。童话契合小学生的年龄特点,能给儿童无穷的快乐,最多的童趣,深受儿童喜爱。

  • 浅谈语文教学互动环节的构建

    关键词: 语文教学  互动场  和谐  合作  共创  

    课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,采取教与学的互动学习方式,把学生内在需求和外界学习环境结合起来,把知识、能力、人格"内化"给学生,确保学生的主体地位,从而形成互动、互助、互促的组织,促使教师与学生在民主、平等的教学活动中提高语文综合素质。

  • 浅谈课程资源如何有效引入小学语文课堂——《七律·长征》教学评析

    关键词: 课程资源  教学评析  语文课堂  新课程标准要求  长征  七律  小学  语文教师  

    新课程标准要求语文教师应重视课程资源的开发与利用,有效提高学生的语文能力。然而,笔者在教学实践中产生了一些困惑:①课内、课外如何把握资源的"度"?②课内资源毕竟少于课外资源,怎样让两者更好地结合而不产生矛盾,不发生冲突,

  • 在语文课堂中激发学生的学习兴趣

    关键词: 学习兴趣  语文课堂  中学生  学习积极性  激发  第一要务  思想家  学问  

    法国思想家卢梭说过:"高兴学来的东西永不会忘。问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。"这不正是告诉我们课堂中学生学习兴趣的重要性吗?从这个角度来讲,教师在课堂上的第一要务就是调动学生的学习积极性。那么,怎样才能有效地调动学生的积极性?是一次次地重复强...

  • 用“梦想”引领高效课堂

    关键词: 高效课堂  梦想  综合实践课程  课堂教学模式  快乐体验  素质教育  合作开发  宁乡县  

    在"双主互动,快乐体验"的高效课堂教学模式引领下,湖南省宁乡县白马桥滨江小学(以下简称"我校")积极探索,且行且思。2011年投资10万元的梦想中心教室落户我校,作为基金会和学校合作开发的素质教育综合实践课程——梦想课程,在经过一个学期4个班级的试行后.

  • 浅谈语文教学中的导入艺术

    关键词: 语文教学  导入艺术  教学生活  语文课堂  语文学科  注意力  课改  学习  

    在我们的教学生活中,语文学科很多时候处于一种尴尬的境地,学生爱语文但是对语文课或者是"敬而远之",或者是"不屑一顾"。那么,在新课改形势下,我们该如何让自己的语文课堂变得高效而且更加生动?如何让学生爱上语文课?这是一个必须认真思考的问题。我认为,一节成功的语文课应该在一开始的时候便能够吸引每一位学生的注意力,激发他们学习的...

  • 从我的尴尬谈起——小议课堂的生成魅力

    关键词: 课堂  尴尬  学生提问  南北朝时期  语文课  玻璃  窗户  老师  

    那是一堂极为普通的语文课,突然有学生提问:"老师,为什么木兰要‘当窗理云鬓’,阿姐要‘当户理红妆’呢?"我一时大意,随口说:"你平时上学路上有没有注意过路边的玻璃门窗,是不是可以隐约照出自己的身影呢?"一石激起千层浪,反应快的学生立马叫起来了,"不对吧,那时是南北朝时期,没有玻璃吧?""那时的窗户应该是镂空的或纸糊的吧?""...

  • 高中数学课堂导入的技巧与原则

    关键词: 课堂导入  高中数学  技巧  托尔斯泰  课堂教学  开头  学生  教师  

    托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时,开头曾先后采用了几十种不同的写法,后来经过反复比较和筛选,最后才确定下来,对此他深有体会地说,"开头总是最难下笔的。"课堂教学亦然,如果一开始就没有上好,学生就会兴味索然,下面的课就难以进行下去。因此,大凡有经验的教师都十分重视课堂导入的技巧,

  • 浅谈数学课堂上的“舍得”

    关键词: 数学课堂  课堂教学  教学资源  低效问题  学生  教案  教师  

    传统的课堂教学过分强调认真执行教案、进度,导致课堂缺乏应有的生气和乐趣,并丧失宝贵的教学资源,课堂教学的低效问题尤为突出。我们教师要努力打造开放、和谐、愉悦的课堂,要舍得花时间凸显学生的主体地位,激活学生的智慧潜能,

  • 让“思维”在课堂里舞动

    关键词: 思维能力  学生思维  课堂  教学方法  情境创设  思维力  加减法  两位数  

    一、让学生畅所欲言——动口说要培养学生的思维能力,就要激活学生的思维,充分调动其说的积极性,让学生展示构建知识的过程,借此发展学生的思维力。如教学《口算两位数加减法》,我通过让学生说算理、说思路、说方法的教学方法,以此培养学生思维的准确性和严谨性。1.说算理我通过情境创设,引入"54+25=",

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